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科目: 來源:2012-2013學年山東濱州佘家鎮(zhèn)中學八年級上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

2003年3月25日22時25分,“神舟三號”飛船搭載了剛產出2天的烏雞蛋進入太空,科學家想研究太空環(huán)境對烏雞的(  。┑挠绊。

A.受精卵           B.胚胎             C.胚盤             D.卵細胞

 

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科目: 來源:2012-2013學年山東濱州佘家鎮(zhèn)中學八年級上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

右圖是菜豆種子和玉米果實的結構模式圖。據(jù)圖回答:

⑴與菜豆種子相比,玉米種子特有的結構是      。兩者都具有的結構是           。

⑵菜豆種子的主要結構是   ,它由____________            (填標號)四部分組成。

⑶菜豆種子的營養(yǎng)貯藏在       中,而玉米種子的營養(yǎng)貯藏在       中。(填標號)

 

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科目: 來源:2012-2013學年山東濱州佘家鎮(zhèn)中學八年級上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

右圖表示某一植物的一段枝條、枝芽、種子的結構示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖甲中的結構[1]是由乙圖中的[ ]__________發(fā)育來的,也是由丙圖中的[ ]__________發(fā)育來的,甲圖中結構[2]是由乙圖中的[ ]________發(fā)育來的,也是由丙圖中的[ ]__________發(fā)育來的。

(2)將甲圖中[3]的結構取下縱剖,你認為該結構的縱剖面應與圖________的結構相似。

 

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科目: 來源:2012-2013學年山東濱州佘家鎮(zhèn)中學八年級上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

右圖是根尖的結構圖,填寫有關根尖結構和功能的內容。

(1) 圖中的________區(qū),此區(qū)的主要生理功能是________  。在此區(qū)內部的一些細胞開始分化形成_________。

(2) 圖中的_________區(qū),它們有很強的_________,屬于_________組織。這個結構與木本莖中的            功能相似。

(3) 圖中的4細胞具有___________功能。

(4) 植物根的長度能夠不斷增加,就是因為_________的緣故。(填標號)

 

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科目: 來源:2012-2013學年山東濱州佘家鎮(zhèn)中學八年級上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

動物是人類的朋友,人與動物應該和諧相處。根據(jù)學習的有關動物生殖發(fā)育的知識回答問題。

(1)所列動物中A、C、D,生殖的共同特點是______,A與D在發(fā)育時表現(xiàn)出來的不同之處是          。

(2)在受精方面,B不同于其它動物的是__________________________。這類動物的數(shù)量正在大量的減少,其原因有________________________________________(寫出兩條)

(3)C類生物生殖發(fā)育都經過的過程有______________________。

 

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科目: 來源:2012-2013學年山東濱州佘家鎮(zhèn)中學八年級上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

右圖是菜粉蝶發(fā)育過程中的四個時期的示意圖:請分析回答:

(1)圖中數(shù)字代碼1是        ,3是       。

(2)菜粉蝶的發(fā)育順序是:             →               (填數(shù)字代碼)。

(3)與菜粉蝶相比,蝗蟲的發(fā)育不經過的時期是________(填數(shù)字代碼)。

(4)菜粉蝶是一種農業(yè)害蟲,我們要消滅它最好在_____________       時期 (填數(shù)字代碼)。

(5)有的柑橘中發(fā)現(xiàn)有蛆,其實它是柑橘大食蠅的       階段。

 

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科目: 來源:2012-2013學年山東濱州佘家鎮(zhèn)中學八年級上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:探究題

在4個潔凈的罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標簽,然后在4個瓶中各放入2張餐巾紙,并在餐巾紙上均勻的放上10粒種子,然后按照下表中的處理方式操作,請分析回答:

1

2

3

4

 

擰緊瓶蓋

灑入少量清水

使餐巾紙濕潤,

然后擰緊瓶蓋

倒入較多清水,

使種子淹沒在清水中,然后擰緊瓶蓋

灑入少量清水,

使餐巾紙濕潤,

然后擰緊瓶蓋

置于室溫環(huán)境中

置于室溫環(huán)境中

置于室溫環(huán)境中

放在低溫處(如冰箱內)

(1)本實驗的假設是                                             

(2)請你推測一下本實驗的實驗現(xiàn)象:                               

(3)1號瓶子內的種子不能萌發(fā)的原因是                              

(4)3號瓶子內的種子不能萌發(fā)的原因是                              

(5)4號瓶子內的種子不能萌發(fā)的原因是                              

(6)可能得出的結論是:                                           

 

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科目: 來源:2012-2013學年山西省七年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生長在沙漠干旱地區(qū)的植物,根系比較發(fā)達;這種特點說明

A.生物的生活需要營養(yǎng)                    B.生物能對外界刺激作出反應

C.生物能生長和繁殖                      D.生物的生活需要適應一定的環(huán)境

 

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科目: 來源:2012-2013學年山西省七年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

調查是科學探究常用的方法之一。某生物興趣小組決定調查一下色盲病在男女生之間患病比例的差異。他們首先必須做的是

A.明確調查目的和對象                    B.如實記錄調查過程中的數(shù)據(jù)

C.制訂調查方案                          D.對調查結果進行整理和分析

 

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科目: 來源:2012-2013學年山西省七年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

李聰發(fā)現(xiàn),陽臺上的花,朝向陽光的一側生長速度快。他想對這種現(xiàn)象進行探究,他第一步要做的是

A.做出假設                             B.制定探究計劃

C.提出問題                             D.動手進行探究

 

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