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（5分）探究非生物因素對(duì)植物生存的影響。

幾天后，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答：1號(hào)和2號(hào)的變量是         ，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果你能得出什么結(jié)論                           ，1號(hào)、3號(hào)、4號(hào)的變量是           ，1號(hào)苗的作用是              。該實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么                           。

（４分）在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，將一盆天竺葵放置黑暗處一晝夜后，選其中一個(gè)葉片，用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來，如圖所示，置于陽光下照射一段時(shí)間，摘下葉片，經(jīng)過酒精脫色、漂洗，最后在葉片上滴加碘液，請(qǐng)分析回答：

（1）將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是           　　        　  。

（2）葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理可起到   　　  作用。

（3）下圖對(duì)葉片進(jìn)行酒精脫色的裝置正確的是        。

（4）在脫色后的葉片上滴加碘液，變藍(lán)的是葉片中           部分，由此說明綠葉在光下制造淀粉。

（７分）1747年，有位科學(xué)家用實(shí)驗(yàn)法得出了“維生素C可以治療壞血病”這個(gè)結(jié)論。他將l2名病情嚴(yán)重的壞血病患者分組進(jìn)食，其中A組：每人每天給2個(gè)橘子和l個(gè)檸檬，B組不給橘子和檸檬。據(jù)觀察，A組進(jìn)食6天后病情大為減輕，26天后A組都恢復(fù)了健康，另外B組病情沒有明顯改善，請(qǐng)用科學(xué)探究的基本步驟分析。并回答下列問題。

（1）看了該實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為他所要探究的實(shí)驗(yàn)變量是________。為了保障實(shí)驗(yàn)結(jié)果的合理性，除實(shí)驗(yàn)變量外對(duì)影響實(shí)驗(yàn)的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置（ 　 ）

A．相同的條件       B．不同的條件        C．相對(duì)的條件        D．相似的條件

（2）科學(xué)家所提出的探究實(shí)驗(yàn)問題是　　　　　　　　　　　　　　　　　　?

（3）根據(jù)提出的問題，作出假設(shè)： 　　　　　　　　　　　　　。

（4）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，A組為　　　組；B組為________組。

（5）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是               。

（6分）右圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）調(diào)節(jié)視野亮度的結(jié)構(gòu)是遮光器和          。

（2）用顯微鏡觀察材料時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有異物，如果移動(dòng)裝片，

異物不移動(dòng)，如果換一個(gè)目鏡，發(fā)現(xiàn)異物還在，說明異物在＿＿＿上。

（3）尋找物像時(shí)，先轉(zhuǎn)動(dòng)［ ］________，使鏡筒緩緩地下降，此時(shí)眼睛應(yīng)注視物鏡。如果觀察的物像不夠清晰時(shí)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)　　　　　　　進(jìn)行調(diào)節(jié)。

（4）當(dāng)物鏡接近玻片標(biāo)本時(shí)，反方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩上升，此時(shí)眼睛應(yīng)注視＿＿＿。

（5）假如看到的物像偏向右上方，要想使物像移到視野中央，玻片標(biāo)本應(yīng)向哪個(gè)方向移動(dòng)         ？

（6分）請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中的綠色植物利用太陽的光能，制造__________，不僅養(yǎng)活了自己，還養(yǎng)活了蟲和鳥，所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的　　　　者。

（2）圖中的蟲和鳥是生態(tài)系統(tǒng)中的_____________，它們不僅能幫助植物傳  粉和傳播種子，而且直接或間接地以綠色植物為食，促進(jìn)生物圈的物質(zhì)循環(huán)。

（3）圖中的細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的      ，動(dòng)植物的遺體被它們分解后產(chǎn)生的_________________又能夠被植物重新利用。

（4）綜上所述，生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者之間是_____________      的關(guān)系。

（6分）如圖是植物細(xì)胞的吸水和失水的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）圖A表示植物細(xì)胞的              ，圖B表示植物細(xì)胞的             。

（2）糖拌蕃茄時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)盤中滲出很多汁液，這是由于糖溶液濃度        （填“大于”或“小于”）蕃茄細(xì)胞液濃度，細(xì)胞發(fā)生了如圖B的變化。

（3）菜農(nóng)賣菜時(shí)，經(jīng)常會(huì)遇到青菜萎蔫的問題,請(qǐng)你利用圖中原理幫他想個(gè)保持青菜新鮮的辦法。

                                                                           。

（５分）閱讀下面這段文字回答問題：

如果你生活在鄉(xiāng)村，催你晨起的公雞，夕照中牧歸的牛羊，守護(hù)你平安之夜的愛犬，都曾經(jīng)是你童年的朋友。放眼遠(yuǎn)眺，楊柳青青，麥浪滾滾，桃花含笑，杏花飄香，是你最熟悉的景色。春水澄碧，游魚嬉戲；梁上雙燕，春來秋去，曾引發(fā)你無限的遐想。蛙鳴聲聲，流螢點(diǎn)點(diǎn)，伴你進(jìn)入仲夏夜之夢(mèng)。

（1）文中的生物分類： 植物：                                       。

動(dòng)物：                                       。

（2）文中“魚”適應(yīng)的生活環(huán)境是           。離開這個(gè)環(huán)境將很難生存，這說明環(huán)境能夠影響生物。

（3）影響魚生存的生態(tài)因素有             因素和                因素。

下列哪種動(dòng)物是水中生活的脊椎動(dòng)物

A．龍蝦             B．螃蟹             C．海馬             D．章魚

下列哪一項(xiàng)不是魚與水中生活相適應(yīng)的特點(diǎn)

A．體表有黏液減小水中阻力                B．有肝、胰臟

C．側(cè)線能感知水流的方向                  D．用鰭游泳，用鰓呼吸

陸地生活的動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)特點(diǎn)是

①具有防止水分散失的結(jié)構(gòu)

②具有支持軀體和運(yùn)動(dòng)的器官

③具有能在空氣中呼吸的腮

④具有發(fā)達(dá)的感覺器官

⑤靠貝殼來保護(hù)身體

A．①②④           B．②③⑤           C．①④⑤           D．③④⑤