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科目: 來源:2012-2013學(xué)年河南省八年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:填空題

一種生物與另一種生物共同生活在一起,相互依賴,彼此有利,分開后都不能獨立生活的現(xiàn)象叫          。地衣是_____________和_____________共生在一起形成的。

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年河南省八年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:填空題

假設(shè)你手上此刻有200個細(xì)菌,細(xì)菌的繁殖速度按每30分繁殖一代計算,在沒有洗手的情況下,4小時后你手上的細(xì)菌數(shù)目是          個。

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年河南省八年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:填空題

生物分成不同等級的目的是為了弄清生物之間的親緣關(guān)系,依據(jù)是生物之間

       程度。

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年河南省八年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:填空題

生物的多樣性包括生物種類的多樣性、_________的多樣性和___________的多樣性。

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年河南省八年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:填空題

有“植物世界的熊貓”和“鴿子樹”之稱的中國特有珍稀植物分別是__________和_________。

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年河南省八年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:填空題

使面粉發(fā)酵的是___________。制醋則需要    ,制醬則要用多種    。

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年河南省八年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:填空題

在自然界的物質(zhì)循環(huán)中,細(xì)菌和真菌把動植物遺體分解成    、水       ,這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用,

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年河南省八年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

觀察鯽魚外型圖,并回答問題:

1)請你填寫魚鰭名稱:

①________②________③________④________⑤________

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年河南省八年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

右圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖中A是        B________ C_________D_______  E_______ 

(2)F是         ,它使細(xì)菌能夠運動。   

(3)與酵母菌相比,該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有        。

⑷與植物細(xì)胞相比,該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有            ,不能進(jìn)行光合作用,因此營養(yǎng)

方式為                在生態(tài)系統(tǒng)中屬于            

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年河南省八年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:探究題

家庭嘗試制作酸奶的步驟:

①新鮮的全脂或脫脂乳和糖混合→②熱處理(煮沸)→③冷卻(420 C--430C)→④加入一些購買的酸奶→⑤發(fā)酵(放在室內(nèi)溫暖的地方數(shù)小時,容器要事先消毒滅菌,發(fā)酵時要將蓋密封)→⑥冷藏或食用。

(1)制作酸奶時,對材料熱處理(煮沸)的目的是              。

(2)加入一些購買的酸奶的目的是                。

(3)發(fā)酵時要將蓋密封的原因是                                    。

(4)產(chǎn)生酸味的原理是                                            

(5)為何加酸奶前進(jìn)行冷卻                                            。

 

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