科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年湖北省黃石市九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
據(jù)圖判斷下列敘述中錯(cuò)誤的是（ ）
A．圖中Ⅰ表示光合作用
B．圖中Ⅱ表示呼吸作用
C．動(dòng)物也能完圖中Ⅰ所示過(guò)程
D．動(dòng)物也能完成圖中Ⅱ所示過(guò)程
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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年湖北省黃石市九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量來(lái)源于 。
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分除了圖中的生物外，還應(yīng)包括細(xì)菌和真菌，它們屬于 。
（3）若人們大量捕捉鳥類和青蛙，則該生態(tài)系統(tǒng)最初發(fā)生的變化是蜘蛛和食草昆蟲的數(shù)量增加，這可能導(dǎo)致 被破壞。
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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年湖北省黃石市九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：探究題
實(shí)驗(yàn)中學(xué)的生物課外活動(dòng)小組在探究種子萌發(fā)需要的外界條件時(shí)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：①取4個(gè)相同的小燒杯，燒杯底部各鋪有6張濾紙。②取大豆種子40粒，平均分裝到各個(gè)小燒杯的濾紙上。③向四個(gè)小燒杯內(nèi)分別加入適量的水，水以不浸沒(méi)種子為宜。
④取四個(gè)大小相同的敞口玻璃瓶，編號(hào)（ABCD），將四個(gè)小燒杯分裝到4個(gè)玻璃瓶中
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編號(hào) |
處理方法 |
現(xiàn)象 |
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Ａ |
不做處理 |
種子萌發(fā) |
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Ｂ |
用黑布罩住玻璃瓶 |
種子萌發(fā) |
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Ｃ |
封閉瓶口，用氣管將瓶?jī)?nèi)的氣體抽掉 |
種子不萌發(fā) |
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Ｄ |
封閉瓶口，用氣管將瓶?jī)?nèi)的氣體抽掉，再用黑布罩住玻璃瓶 |
種子不萌發(fā) |
請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
(1)如果只考慮實(shí)驗(yàn)Ａ和Ｂ，可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
(2)在４個(gè)實(shí)驗(yàn)中，所探究的實(shí)驗(yàn)變量有
(3)如果只考慮實(shí)驗(yàn)Ｃ和Ｄ，某同學(xué)得出了與（1）題相同的結(jié)論，你認(rèn)為是否科學(xué)？
，理由是
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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年湖北省黃石市九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：探究題
某生物興趣小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作如下，請(qǐng)分析回答：
①將銀邊天竺葵置于暗處48小時(shí)；
②將葉片B用透明塑料袋包扎（如圖所示），塑料袋內(nèi)放入適量的固體氫氧化鈉（氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳）；
③將處理后的銀邊天竺葵移到陽(yáng)光下2小時(shí)后摘取葉片A和葉片B；
④把葉片A、B分別進(jìn)行水浴加熱后漂洗；
⑤漂洗后分別對(duì)葉片A、B滴加碘液。
（1）步驟①將銀邊天竺葵置于暗處48小時(shí)的目的是將葉片中原有的 運(yùn)走耗盡。
（2）葉片A滴加碘液后綠色部分變?yōu)?u> 色，非綠色部分變?yōu)樽攸S色，說(shuō)明綠色部分進(jìn)行了光合作用，產(chǎn)物是 ，該實(shí)驗(yàn)的變量是 。
（3）葉片B滴加碘液后沒(méi)有變藍(lán)，是因?yàn)槿鄙俟夂献饔盟璧脑?u> 。
（4）步驟④水浴加熱的目的是脫去葉片中的 。
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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建省八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
我同的西沙群島有著連綿數(shù)公里的珊瑚礁，形成珊瑚礁的珊瑚蟲屬于（ ）。
A．腔腸動(dòng)物 B．軟體動(dòng)物 C．甲殼動(dòng)物 D．昆蟲
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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建省八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
模仿實(shí)驗(yàn)對(duì)象制作模型，或者模仿實(shí)驗(yàn)的某些條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這樣的實(shí)驗(yàn)叫作（ ）。
A．演示實(shí)驗(yàn) B．模擬實(shí)驗(yàn) C．驗(yàn)證實(shí)驗(yàn) D．直接實(shí)驗(yàn)
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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建省八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
判斷某一動(dòng)物是否屬于魚類，其判斷依據(jù)主要包括（ ）。
①體內(nèi)有脊柱②用鰓呼吸③用鰭游泳④終身生活在水中⑤體表被有鱗片
A．①②③ B．②③⑤
C．①②④ D．①②③④⑤
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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建省八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列選項(xiàng)中，不能起到防止體內(nèi)水分散失作用的結(jié)構(gòu)是（ ），
A．蟒蛇體表的鱗片 B．烏龜?shù)凝敿?nbsp; C．蟬的外骨骼 D．海獅的體毛
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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建省八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
與狼相比，在馬、牛、羊的口腔里不具有的器官是（ ）。
A．犬齒 B．舌頭 C．臼齒 D．門齒
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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建省八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
蚯蚓剛毛的作用是（ ）．
A．感覺(jué)光線 B．感覺(jué)聲音 C．協(xié)助運(yùn)動(dòng) D．幫助取食
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