科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西吉安吉州區(qū)九年級上學(xué)期期末檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
給嬰幼兒接種脊髓灰質(zhì)炎疫苗可預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎,下列有關(guān)該疫苗的說法正確的是( )
A.對人體來說是抗原 B.能直接殺死侵入人體的病原體
C.對人體來說是抗體 D.直接參與構(gòu)成人體的第二道防線
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西吉安吉州區(qū)九年級上學(xué)期期末檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人體新陳代謝及生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是( )
A.吸氣時(shí),膈肌收縮,肋間肌收縮,胸廓容積擴(kuò)大
B.大腦主要負(fù)責(zé)人體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,并保持身體平衡
C.糖尿病是由于胰島素分泌過多引起的
D.動(dòng)脈能將血液從全身各器官輸送回心臟
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西吉安吉州區(qū)九年級上學(xué)期期末檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表是某生物興趣小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄,請問該小組同學(xué)探究的課題是( )
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試管編號 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
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加入物質(zhì) |
漿糊 唾液 |
漿糊 唾液 鹽酸 |
漿糊 唾液 |
漿糊 唾液 |
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溫度 |
37℃ |
37℃ |
100℃ |
0℃ |
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時(shí)間 |
10分鐘 |
10分鐘 |
10分鐘 |
10分鐘 |
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加入碘液后的現(xiàn)象 |
不變藍(lán) |
變藍(lán) |
變藍(lán) |
變藍(lán) |
A. 探究唾液能否消化淀粉
B. 探究淀粉遇碘能否變藍(lán)色
C. 探究溫度對唾液淀粉酶消化作用的影響
D. 探究鹽酸和溫度對唾液淀粉酶消化作用的影響
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西吉安吉州區(qū)九年級上學(xué)期期末檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
醫(yī)生在檢測某人血漿、原尿、尿液三種液體時(shí),發(fā)現(xiàn)其含甲乙兩種物質(zhì)的情況如下表。試分析判斷甲乙分別是( )
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血漿 |
原尿 |
尿液 |
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甲 |
0.03% |
0.03% |
1.8% |
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乙 |
0.1% |
0.1% |
0% |
A. 甲是葡萄糖,乙是蛋白質(zhì)
B. 甲是尿素,乙是蛋白質(zhì)
C. 甲是葡萄糖,乙是無機(jī)鹽
D. 甲是尿素,乙是葡萄糖
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西吉安吉州區(qū)九年級上學(xué)期期末檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
奶奶在體檢時(shí),發(fā)現(xiàn)尿液中含有大量的葡萄糖,則她體內(nèi)發(fā)生病變的部位可能是( )
A.腎小囊或肝臟 B.腎小管或胰島
C.腎小球或胰腺 D.腎小球或垂體
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西吉安吉州區(qū)九年級上學(xué)期期末檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
呼吸時(shí),氧氣由肺泡進(jìn)入血液的原因是( )
A.肺泡內(nèi)有氧氣,血液里沒有氧氣
B.肺泡收縮產(chǎn)生的壓力
C.肺泡內(nèi)氧氣濃度大于血液中氧氣的濃度
D.肋間肌和膈肌收縮產(chǎn)生的壓力
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下列表示骨、關(guān)節(jié)和肌肉關(guān)系的模式圖中,正確的是( )![]()
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西吉安吉州區(qū)九年級上學(xué)期期末檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家為了證明某一觀點(diǎn)先后做了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn):(1)破壞蝌蚪的甲狀腺,發(fā)現(xiàn)蝌蚪停止發(fā)育,不能發(fā)育成成蛙;(2)在飼養(yǎng)缸中的水中放入甲狀腺激素,破壞了甲狀腺的蝌蚪能發(fā)育成成蛙。這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以證明( )
A.甲狀腺能分泌甲狀腺激素
B.甲狀腺激素能促進(jìn)幼小動(dòng)物個(gè)體的發(fā)育
C.生長激素能促進(jìn)蝌蚪的生長
D.A和B
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下圖為蚊子吸食了甲的血液后,又吸食乙的血液,甲的血液中含有流行性乙型腦炎病毒,乙被蚊子叮咬后患上了流行性乙型腦炎。在此過程中,傳染源和傳播途徑分別是( )
![]()
A.甲和蚊子
B.甲和流行性乙型腦炎病毒
C.流行性乙型腦炎病毒和蚊子
D.蚊子和乙
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下列與成語“望梅止渴”相同的反射是( )
A.縮手反射 B.談虎色變 C.老馬識途 D.蜘蛛織網(wǎng)
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