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圖一----四是綠色植物相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示回答下列問題：

(1)圖一的③⑤結(jié)合將來發(fā)育成圖二中的＿＿＿＿＿（填圖中序號）。

(2)圖三所示植物進行光合作用合成有機物所需的原料CO₂是通過圖四中的＿＿＿＿（填圖中序號）進人葉片的。

(3）圖二所示種子萌發(fā)時所需營養(yǎng)物質(zhì)是由＿＿＿＿（填圖中序號）提供，圖三所示植物生長所需要的有機物由圖四中＿＿＿＿（填圖中序號）的細胞通過光合作用合成。

（4）圖三所示植物的莖存在高和矮兩種不同的表現(xiàn)，高莖和矮莖在遺傳學(xué)上稱為一對      。如果高莖對矮莖是顯性，用B表示顯性基因，b表示隱性基因。現(xiàn)將矮莖植株花粉傳授給高莖植株，產(chǎn)生的種子全部種植后，統(tǒng)計植株高矮結(jié)果如右表所示，據(jù)此可知親代高莖植株基因組成是＿＿＿＿，它所產(chǎn)生的結(jié)構(gòu)“3”（如圖一所示）的基因組成是＿＿＿＿

下圖是人體部分生理活動示意圖，其中A--E分別表示相關(guān)的細胞、器官或系統(tǒng)，a

-h分別表示某種生理過程，請據(jù)圖回答問題：

(1)圖示體內(nèi)物質(zhì)排出體外的過程中，不屬于人體排泄途徑的生理過程是＿＿＿（填圖中

相關(guān)字母）。

(2)若通過d過程排出的液體中檢測出了較多的紅細胞，可推測認為是參與＿＿＿（填

圖中相關(guān)字母）過程的相關(guān)結(jié)構(gòu)出現(xiàn)病變所致。

(3)圖示發(fā)生在C系統(tǒng)內(nèi)的氣體交換過程是通過＿＿＿作用實現(xiàn)的。

(4 )A中淀粉通過b過程后,B中＿＿＿＿＿（填物質(zhì)名稱）的含量將明顯升高；此時，人

體胰島分泌的＿＿＿＿＿也會相應(yīng)增多，以維持血液中相關(guān)物質(zhì)的含量相對穩(wěn)定

(5）抽血時，要將針刺部位的近心端用膠皮管捆扎起來，那么針頭所刺人血管中的血液

＿＿＿＿＿（選填“O’，或“CO₂”）含量相對較高。

請運用所學(xué)所知的生物學(xué)知識解決下列生活中的問題：

(1)小明的媽媽給他服用了大量的補鈣產(chǎn)品，可檢查后還是缺鈣，醫(yī)生建議可以增服＿＿＿＿

(2）經(jīng)過園藝師的處理，花圃園的一株“什錦菊”上開滿了五顏六色的菊花，則園藝師運用的

生物技術(shù)是＿＿＿＿

(3）某人喜生吃活泥鰍，結(jié)果將寄生蟲帶人體內(nèi)，出現(xiàn)發(fā)燒、全身發(fā)抖、肌肉酸痛等癥狀。從

傳染病的角度分析，寄生蟲是他所患疾病的＿＿＿＿＿。

(4)一位運動員在比賽中不幸摔傷腰部，盡管及時進行了治療，并且該運動員的下肢沒有任

何損傷，但下肢仍然喪失了運動功能，主要原因是腰部的＿＿＿＿＿＿受到嚴重損害。

(5)持續(xù)高燒往往伴有消化不良，其主要原因是體溫過高使消化液中＿＿＿＿＿的活性降低。

人類活動對生物圈造成了很多不利的影響：如煤的大量燃燒、機動車排放的尾氣等

地球的生態(tài)環(huán)境日趨惡劣。某生物興趣小組在實驗室條件下設(shè)計了一個模擬酸雨對植物

影響的實驗。

實驗材料：用食醋和清水配制成的pH}4的模擬酸雨、清水、若干用清水浸泡過的大

豆種子、培養(yǎng)皿兩個。

I.實驗假設(shè)：模擬酸雨對＿＿＿＿有影響。

II．實驗過程：

(1）取兩個培養(yǎng)皿并編號A和B，在A培養(yǎng)皿里放人若干用清水浸泡過的大豆種子，在B

培養(yǎng)皿里放人＿＿＿＿＿的用清水浸泡過的大豆種子。

(2）每天定時向A培養(yǎng)皿中噴灑一定量的＿＿＿＿＿，向B培養(yǎng)皿中噴灑等量的清水；

將兩個培養(yǎng)皿都置于相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)。

(3)定時觀察A,B兩培養(yǎng)皿中大豆種子萌發(fā)情況，并做好記錄。

(4)分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。

111．根據(jù)上述實驗步驟，回答以下問題：

(1)實驗中設(shè)置B培養(yǎng)皿的目的是＿＿＿＿

(2）“保護環(huán)境，人人有責(zé)”。為減少酸雨對生態(tài)環(huán)境的破壞，請談?wù)勀愕慕ㄗh（寫出一條即可）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

下列不屬于生物的是（   ）

A．蚯蚓             B．大象             C．病毒             D．珊瑚

屬于生物基本特征的是（    ）

A．生物都能快速運動                      B．生物都是由細胞構(gòu)成的

C．生物都能進行光合作用                  D．生物都能生長和繁殖

從“狼吃羊， 羊吃草” 可以看出， 狼體內(nèi)的有機物最終來源于〔   〕

A．陽光             B．羊               C．草               D．水

下列敘述中，屬于生物影響環(huán)境的現(xiàn)象是：（   ）

A．朵朵葵花向太陽                        B．候鳥遷徙

C．樹林能保持水土                        D．駱駝生活在缺水的荒漠中

沙漠中的仙人掌的葉變態(tài)成刺，是因為那兒缺少 (     )

A．動物             B．陽光             C．溫度             D．水

最大的生態(tài)系統(tǒng)是（   ）  

A．生物圈                               B．海洋生態(tài)系統(tǒng)

C．草原生態(tài)系統(tǒng)                          D．森林生態(tài)系統(tǒng)