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科目: 來源:2014屆云南玉溪紅塔區(qū)洛河民族中學(xué)初二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

骨的基本結(jié)構(gòu)包括(  )

A.骨松質(zhì)、骨密質(zhì)、骨髓                  B.骨膜、骨質(zhì)、骨髓

C.有機(jī)物、無機(jī)物                        D.骨密質(zhì)、骨松質(zhì)、骨膜

 

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科目: 來源:2014屆云南玉溪紅塔區(qū)洛河民族中學(xué)初二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項中,與動物行為的形成無關(guān)的是( )

A.遺傳物質(zhì)         B.神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)      C.通訊方式         D.激素調(diào)節(jié)

 

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科目: 來源:2014屆云南玉溪紅塔區(qū)洛河民族中學(xué)初二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

兩只狗為爭奪一塊骨頭而發(fā)生爭斗的行為是 ( )

A.取食行為         B.攻擊行為          C.繁殖行為         D.領(lǐng)域行為

 

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科目: 來源:2014屆云南玉溪紅塔區(qū)洛河民族中學(xué)初二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“孔雀開屏”這一行為,從行為的發(fā)生及功能上看分別屬于( )

A.先天性本能行為,繁殖行為              B.先天性本能行為,節(jié)律行為

C.后天性學(xué)習(xí)行為,防御行為              D.后天性學(xué)習(xí)行為,領(lǐng)域行為

 

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科目: 來源:2014屆云南玉溪紅塔區(qū)洛河民族中學(xué)初二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

失去幼崽的母狼的把人類的小孩撫養(yǎng)成“狼孩”的行為是( )

①先天性行為 ②學(xué)習(xí)行為 ③ 由遺傳物質(zhì)控制的行為 ④由環(huán)境因素控制的行為

A.①③             B.②③             C.①④             D.②④

 

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科目: 來源:2014屆云南玉溪紅塔區(qū)洛河民族中學(xué)初二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

動物都有一定的學(xué)習(xí)能力,下列按照學(xué)習(xí)行為由簡單到復(fù)雜的排序,正確的是(。    

A.草履蟲→人→黑猩猩→鯽魚              B.草履蟲→黑猩猩→鯽魚→人

C.草履蟲→鯽魚→黑猩猩→人              D.鯽魚→草履蟲→黑猩猩→人

 

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科目: 來源:2014屆云南玉溪紅塔區(qū)洛河民族中學(xué)初二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)你所學(xué)知識及下列動物的運動記錄,不可能得出的結(jié)論是(  )

動物

  運動方式

 適應(yīng)環(huán)境

 運動器官

是否需要能量

 虎

 奔跑或行走

  陸地

 四肢

需要

鯽魚

  游泳

  水中

  鰭

需要

 鷹

  飛行

  空中

  翼

需要

A.運動速度最快的是陸生動物    

B.動物的運動方式與運動器官有關(guān)      

C.所有動物運動都需要能量       

D.動物的運動器官和運動方式是與環(huán)境相適應(yīng)的

 

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科目: 來源:2014屆云南玉溪紅塔區(qū)洛河民族中學(xué)初二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪那項是動物在自然界中的作用?(  )

A動物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用    

B.動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C.動物能幫助植物傳粉,傳播種子          

D.以上都是

 

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科目: 來源:2014屆云南玉溪紅塔區(qū)洛河民族中學(xué)初二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列保護(hù)生物多樣性的措施中不可取的是(  )

A.建立自然保護(hù)區(qū)                        B.建立瀕危物種的種質(zhì)庫

C.圍湖造田、墾荒種植                    D.加入國際《保護(hù)生物多樣性公約》

 

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科目: 來源:2014屆云南玉溪紅塔區(qū)洛河民族中學(xué)初二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物多樣性的敘述,不正確的是( )

A.物種多樣性的實質(zhì)是基因多樣性

B.建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施

C.當(dāng)基因多樣性發(fā)生變化時,不會影響到生態(tài)系統(tǒng)多樣性

D.保護(hù)生物多樣性最根本的措施是保護(hù)動物的棲息地和生活環(huán)境

 

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