科目: 來源:2014屆安徽桐城黃崗初中初二上階段檢測(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
使某動物成為“乳房生物反應(yīng)器”,其關(guān)鍵技術(shù)是 ( 。
A.移植到動物身上的人體器官成活
B.相關(guān)動物雜交,繁殖新個體
C.注射入動物體的激素促進(jìn)乳汁大量分泌
D.某動物有關(guān)的遺傳基因能成功改造,并發(fā)揮活性功能
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科目: 來源:2014屆安徽桐城黃崗初中初二上階段檢測(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)菌在生長發(fā)育的后期形成的芽孢是 ( 。
A.細(xì)菌的休眠體 B.孢子 C.生殖細(xì)胞 D.受精卵
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科目: 來源:2014屆安徽桐城黃崗初中初二上階段檢測(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是一種簡易的食物保存方法,下列敘述不合理的是 ( 。
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A.引起食物腐敗的原因是微生物的大量繁殖
B.對食物加熱的目的是殺死食物中的微生物
C.加清水主要是為了阻止空氣中微生物的進(jìn)入
D.該保存方法和冰箱貯存食物的原理相同
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科目: 來源:2014屆安徽桐城黃崗初中初二上階段檢測(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
提一桶水上樓,這時手臂上肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是( )
A.收縮,收縮 B.收縮,舒張
C.舒張,收縮 D.舒張,舒張
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科目: 來源:2014屆安徽桐城黃崗初中初二上階段檢測(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)菌和真菌在自然界中的作用的敘述中,錯誤的是 ( 。
A.可作為分解者參與物質(zhì)循環(huán) B.有的會引起動植物和人患病
C.有的能與動植物共生 D.幫助植物傳播種子
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科目: 來源:2014屆安徽桐城黃崗初中初二上階段檢測(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
破傷風(fēng)桿菌存在于泥土中,也經(jīng)常寄居在人和動物的腸道內(nèi),但一般不會致病。當(dāng)破傷風(fēng)桿菌進(jìn)入深而狹窄的傷口內(nèi)部時,則會大量繁殖并致病。由此可推測破傷風(fēng)桿菌的營養(yǎng)方式、生活條件是 ( )
A.自己制造有機物、不需要氧 B.自己不能制造有機物、需要氧
C.自己不能制造有機物、不需要氧 D.自己制造有機物、需要氧
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科目: 來源:2014屆安徽桐城黃崗初中初二上階段檢測(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是 ( 。
A.把食品內(nèi)的細(xì)菌都?xì)⑺?/p>
B.把食品內(nèi)的真菌都?xì)⑺?/p>
C.抑制食品內(nèi)真菌的生長和繁殖
D.殺死食品內(nèi)細(xì)菌和真菌或抑制它們的生長繁殖
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科目: 來源:2014屆安徽桐城黃崗初中初二上階段檢測(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù),使大腸桿菌產(chǎn)生大量的胰島素,用來拯救糖尿病患者。這是利用了大腸桿菌的哪一特點 ( )
A.個體小,容易控制 B.分布廣,成本較低
C.短期內(nèi)能快速繁殖 D.不易被其它細(xì)菌感染
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科目: 來源:2014屆安徽桐城黃崗初中初二上階段檢測(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是 ( 。
A.大吊車的可活動部分相當(dāng)于動物的關(guān)節(jié)
B.肱骨屬于后肢骨
C.人體的每一塊骨骼肌都附著在一塊骨上
D.動物的運動僅僅靠運動系統(tǒng)來完成
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科目: 來源:2014屆安徽桐城黃崗初中初二上階段檢測(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在細(xì)菌的培養(yǎng)基中,發(fā)現(xiàn)有一區(qū)域沒有細(xì)菌生長。該區(qū)域可能生活著 ( )
A.青霉菌 B.甲烷菌
C.大腸桿菌 D.酵母菌
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