科目: 來源:2014屆福建省八年級下學期摸底測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
去年3、4月間,廣州市出現(xiàn)了較嚴重的流感疫情,各所學校采取了多項有力應對措施。請分析并回答以下問題:
(1)流感患者在傳染病的流行環(huán)節(jié)中屬于 。
(2)為防控流感,學校落實“晨檢”制度,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療,這在傳染病的預防措施上屬于 。
(3)加強對教室、圖書館等公共場所的通風、清潔和消毒,這在傳染病的預防措施上屬于 。
(4)兒童接種流感疫苗后,體內(nèi)的淋巴細胞能產(chǎn)生 ,這種免疫方式屬于 。
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科目: 來源:2014屆福建省八年級下學期摸底測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
閱讀下面的材料,請回答:
南靖南亞熱帶雨林主要分布在九龍江西溪上游,屬亞熱帶海洋性季風氣候區(qū),自然保護區(qū)核心區(qū)21885畝。土壤以紅壤為主,有機質(zhì)含量較高。獨特的光、熱、水、土條件,非常適合各種生物繁衍生息,孕育了這里自然環(huán)境的多樣性,保護區(qū)內(nèi)森林植被繁茂,種類組成及群落結(jié)構(gòu)復雜,物種繁多,哺乳動物55種、鳥類155種、爬行動物67種、兩棲動物25種、昆蟲362種、大型真菌187種、土壤微生物54種,其中有列入國家一級、二級保護的植物和國家一、二級保護動物。
(1)請舉出材料中提及到的生態(tài)系統(tǒng)有______________(舉例1個即可);材料中的數(shù)據(jù)直接體現(xiàn)了生物多樣性中的 多樣性。
(2)材料中提到的各種生物類群中,屬于脊椎動物的有 個類群,屬于無脊椎動物的類群是 ,作為生態(tài)系統(tǒng)中分解者成分的是 和土壤微生物。
(3)在雨林中生活著一類特殊的爬行動物---穿山甲,這是國家一級保護動物。穿山甲主要以白蟻為食,而白蟻危害植物,請據(jù)此寫出相關(guān)的食物鏈 。
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科目: 來源:2014屆福建省八年級下學期摸底測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某農(nóng)場收獲的水稻作為人的糧食和牛飼料,飼養(yǎng)的牛供人食用,人和牛的糞便經(jīng)過沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣作為能源,沼渣、沼液作為種植水稻的肥料,據(jù)此回答:
(1)依據(jù)上述信息可知,各種生物所需能量都最終來源于____________。
(2)沼氣池中一些桿菌、甲烷菌在無氧的環(huán)境中通過發(fā)酵產(chǎn)生沼氣,這些細菌細胞與動植物細胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是_______________。
(3)科學管水是因為水稻不同生育期的需水量不同,水稻根吸水的主要部位是根尖的___________。
(4)水稻性狀有抗病和不抗病,這在遺傳學上稱為_________。如果抗病對不抗病是顯性,用B表示顯性基因,b 表示隱性基因,F(xiàn)將不抗病水稻花粉傳授給抗病水稻,產(chǎn)生的種子全部種植后,統(tǒng)計結(jié)果如右圖所示,那么親代抗病植株的基因組成是_____,它產(chǎn)生基因組成為B 的卵細胞概率是______。
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(5)用顯微注射法將人的生長激素基因注入奶牛的受精卵中,培育的轉(zhuǎn)基因奶牛的乳汁含有生長激素,奶牛的這種性狀能遺傳嗎?______(能、不能)。
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科目: 來源:2014屆福建省八年級下學期摸底測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖分別為生物進化樹的一部分,根據(jù)所學知識,回答問題:
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(1)①為 動物
(2)②為 動物
(3)③為 植物
(4)從甲圖得知,低等的脊椎動物類群為 .
(5)裸子植物在繁殖方式上比④高等的主要表現(xiàn)為__________________________ 。
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科目: 來源:2014屆福建省八年級下學期摸底測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
同學們還記得觀察“洋蔥表皮細胞”時的驚喜嗎?圖10顯微鏡的結(jié)構(gòu)和觀察的過程,請你按箭頭指示的6個視野順序,一步步地回憶當時的操作,并將每一步的操作過程補充完整。(【 】內(nèi)填寫字母)![]()
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科目: 來源:2014屆福建省八年級下學期摸底測試生物試卷(解析版) 題型:探究題
某初中生物興趣小組的同學在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時,設(shè)計的實驗方案如下表:請完成下列問題:
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(1)如果該興趣小組選用1、2號試管進行實驗,其實驗變量是:_______。
(2)要探究牙齒的咀嚼對饅頭的消化作用,應選用1、3 號試管進行實驗,那么A 處的處理方法是:___________________;觀察到3 號試管的實驗現(xiàn)象是_____(變藍、不變藍)。
(3)如果選用1、4、5 號試管進行實驗,其探究的問題是:___________________________?
(4)如果1 號試管的實驗現(xiàn)象未達到預期效果,呈現(xiàn)淺藍色,可能的原因是
______________________________(寫出一種即可)。
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科目: 來源:2014屆福建省龍巖市新羅區(qū)八年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
大象行走、袋鼠跳躍、駝鳥奔跑,這些運動方式有利于動物
A.擴大生活空間 B.獲得食物
C.逃避敵害 D.以上三項都可
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科目: 來源:2014屆福建省龍巖市新羅區(qū)八年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用觀察法研究動物行為,應該讓動物處于什么狀態(tài)?
A.在實驗室里 B.在野外自然狀態(tài)下
C.在籠子里 D.在動物園里
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科目: 來源:2014屆福建省龍巖市新羅區(qū)八年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動物的行為多種多樣。下列動物行為中屬先天性行為的是
A.海豚演頂球 B.小兔吃奶
C.雞聽到主人叫喚后趕來吃食 D.黑猩猩疊木箱摘香蕉
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科目: 來源:2014屆福建省龍巖市新羅區(qū)八年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“孔雀開屏”和“蜻蜓點水”分別屬于動物的
A.攻擊行為,防御行為 B.繁殖行為,繁殖行為
C.防御行為,攻擊行為 D.防御行為,防御行為
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