科目: 來源:2015屆福建省七年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
移栽樹苗時,要在陰天或傍晚進行,并去掉一部分枝葉,目的是降低( )
A.光合作用 B.呼吸作用 C.吸收作用 D.蒸騰作用
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科目: 來源:2015屆福建省七年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“有收無收在于水,收多收少在于肥”這句說明了植物生長需要( )
A.光和土壤 B.無機鹽和空氣 C.水和光 D.水和無機鹽
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科目: 來源:2015屆福建省七年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一棵小樹主干的樹皮被“環(huán)剝”后死亡了,這是因為失去樹皮后,小樹的根得不到( )
A.有機物 B.水分和無機鹽 C.二氧化碳 D.氧氣
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科目: 來源:2015屆福建省七年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
常?梢钥吹揭恍├蠘,樹干蛀得幾乎只剩樹皮,可仍然長得很茂盛,這是因為 ( )
A.樹皮中有輸導水分的導管
B.樹皮中有輸導水分的篩管
C.老樹的生活不需要水分
D.樹干中還有部分木質(zhì)部,木質(zhì)部內(nèi)有導管
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科目: 來源:2015屆福建省七年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對于進行有性生殖的被子植物來講,每一棵植株生長發(fā)育的起點都是 ( )
A.受精卵 B.種皮 C.果實 D.花
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科目: 來源:2015屆福建省七年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對于根系的形成,正確的說法是( )
A.由許多不定根共同組成的根系為須根系 B.一株植物根的總和叫根系
C.根系的各種根是由胚根發(fā)育來的 D.小麥和大豆都是直根系
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科目: 來源:2015屆福建省七年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
綠色植物能吸收二氧化碳,釋放氧氣,是因為能進行 作用;其反應式是:
(4分)![]()
反應式中的A表示 B表示 C表示
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科目: 來源:2015屆福建省七年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
將兩個大小相近的枝條按右圖所示進行處理后,插入兩個試管中(試管內(nèi)有等量的水,水面上滴有少量的植物油)。然后,用透明的塑料袋分別套在兩個枝條上,扎緊袋口。將這個裝置放在有陽光、溫暖的地方。數(shù)小時后發(fā)現(xiàn):(3分)
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⑴. (填:“A”或“B”)裝置的塑料袋內(nèi)壁上有很多小水珠。
⑵.該實驗說明植物體內(nèi)的水分主要是通過 這個器官散失的。
⑶.這個生理過程稱之為____________作用。
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科目: 來源:2015屆福建省七年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
將盆栽銀邊天竺葵(葉的邊緣不含葉綠素,呈白色,如下圖“A”處)放在黑暗處一晝夜,再用黑紙片把葉片的一部分(圖“B”處)從上、下兩面遮蓋起來,放在陽光下照射數(shù)小時后,將此葉片脫色處理,滴上碘液,結(jié)果“A”、“B”兩處不變色,其余部分變藍(如圖“C”處)(3分)
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(1)滴上碘液,“C”處變藍,說明光合作用制造了 ;
(2)滴上碘液,“B”處不變色,說明 是植物光合作用不可缺少的條件;
(3)滴上碘液,“A”處不變色,說明光合作用需要 ;
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