科目: 來源:2015屆福建省七年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
右圖表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過程示意圖,請回答:(6分)
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⑴.圖中A、B、C分別代表植物的哪一種生理過程?A: 作用;B: 作用;C: 作用;
⑵.合理密植是為了提高圖中 作用的效率。
⑶.植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于圖中 作用所釋放的能量。
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科目: 來源:2015屆福建省七年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
以下表示“探究種子萌發(fā)的外部條件”實驗設計。請根據(jù)表格分析回答問題:(12分)
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瓶號 |
種子所處的環(huán)境 |
預期實驗結 |
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1 |
10粒相同種子,不放水,置于溫暖處 |
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2 |
10粒相同種子,放少量水,置于溫暖處 |
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3 |
10粒相同種子,放少量水,置于冰箱保鮮層 |
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4 |
10粒相同種子,放過量水,置于溫暖處 |
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(1)若作出的假設是:種子的萌發(fā)需要適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣。
(2)請根據(jù)假設在上表內(nèi)填出各組實驗的預期結果。(填“萌發(fā)”或“不萌發(fā)”)
(3)若實驗結果與預期結果相符,請根據(jù)實驗結果和提示分析回答:
①比較2號瓶和_______號瓶的結果,說明種子的萌發(fā)需要充足的空氣
②比較1號瓶和_______號瓶的結果,說明種子的萌發(fā)需要適量的水分。
③比較2號瓶和_______號瓶的結果,說明種子的萌發(fā)需要適宜的溫度。
(4)像上述各組實驗一樣,每組實驗一般只設一個________因素,而且每個該種因素都應該設置____________。若該實驗所用的種子是玉米,進一步探究種子的成分時,用碘液滴在玉米?v切面上,部分被染成藍色。你認為玉米種子貯藏的養(yǎng)分主要是脂肪或淀粉?________它主要存在玉米種子的______,你認為大豆(或花生)種子貯藏養(yǎng)分的結構是_______。
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科目: 來源:2015屆福建省七年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
植物的生活需要水和無機鹽,它們主要是由植物的營養(yǎng)器官 吸收的,植物生活需要量最多的無機鹽是含 、含 、含 的無機鹽。(4分)
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科目: 來源:2015屆福建省七年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
某同學想要探究“植物的生活是否需要無機鹽?”,他將兩株同樣大小的玉米苗分
別放在試管A和試管B中培養(yǎng)(如右圖一)。
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兩個星期后的實驗結果如右圖二所示。(4分)
⑴.設計本實驗時提出的假設是: ;
⑵.如果試管B裝的是土壤浸出液(成分為水、無機鹽等)那么試管A裝的應該是 ;
⑶.觀察圖二,你發(fā)現(xiàn)哪一試管中的幼苗長勢弱? (“A”或“B”);
⑷.通過以上實驗現(xiàn)象,可以得出的結論是 。
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科目: 來源:2015屆福建省七年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
根據(jù)右圖回答:(8分)
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(1)圖 為大豆種子,圖 為玉米種子。將來發(fā)育成莖和葉的結構是 。將來發(fā)育成根的結構是 。
(2)種子萌發(fā)所需的外界條件是:適量的 、適宜的 、和充足的 ,缺少其中的任何一種外界條件,種子都不能萌發(fā)。
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科目: 來源:2015屆福建省七年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請據(jù)右圖判斷“甲”、“乙”哪個是導管,哪個是篩管?
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甲為 ,乙為 。甲位于木本植物莖
的 部里,乙位于樹皮中的 部里。(4分)
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科目: 來源:2015屆福建省七年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
花的主要結構是_______,包括________和________。完成受精之后,胚珠發(fā)育成_______,子房發(fā)育成_________。(5分)
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科目: 來源:2015屆福建省七年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
右圖是葉片橫切面圖,請據(jù)圖回答:(括號內(nèi)填序號,橫線上填文字)(8分)
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⑴.屬于保護組織的結構是 和 。
⑵.屬于營養(yǎng)組織的是葉肉,葉肉由
組織和 組織組成。這部分細胞都含有 可以進行光合作用。
⑶. 屬于輸導組織。其中運輸水分、無機鹽的管道是 管。
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科目: 來源:2015屆福建福州瑯岐中學七年級下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于現(xiàn)代類人猿與人類的敘述,不正確的是( )。
A.祖先不同 B.運動方式不同
C.制造工具的能力不同 D.腦發(fā)育的程度不同
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科目: 來源:2015屆福建福州瑯岐中學七年級下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是給佝僂病小兒開的藥方,其中最科學的一組是( )。
A.鈣片、生長激素 B.鈣片、魚肝油
C.鈣片、葡萄糖 D.鈣片
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