科目: 來源:2015屆福建龍巖新羅區(qū)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一般在臥室里不能擺放過多的植物,這是因?yàn)?/p>
A.植物的生長需要營養(yǎng) B.植物會消耗室內(nèi)二氧化碳
C.植物會釋放過多的氧氣 D.植物呼吸作用會消耗氧氣
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科目: 來源:2015屆福建龍巖新羅區(qū)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
呼吸作用的實(shí)質(zhì)是
A.分解有機(jī)物,貯存能量 B.合成有機(jī)物,貯存能量
C.合成有機(jī)物,釋放能量 D.分解有機(jī)物,釋放能量
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科目: 來源:2015屆福建龍巖新羅區(qū)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
森林被譽(yù)為“天然氧吧”。這是植物進(jìn)行什么生理作用的緣故?
A.光合作用 B.呼吸作用
C.蒸騰作用 D.運(yùn)輸作用
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科目: 來源:2015屆福建龍巖新羅區(qū)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
參看圖,結(jié)合“用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)回答問題:
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(1)蓋蓋玻片時(shí),必須用鑷子夾取蓋玻片,使其一邊先接觸載玻片上的 ,再緩緩地放下另一邊,目的是避免 的產(chǎn)生。
(2)接近玻片標(biāo)本的鏡頭稱為[ ] 。把玻片標(biāo)本放在載物臺上后,標(biāo)本要正對[ 5 ] 的中央,并用壓片夾壓住。
(3)由于人的口腔上皮細(xì)胞透明度大,觀察時(shí)應(yīng)將視野調(diào)暗一些,可調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是[13]
或[ ] 。
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科目: 來源:2015屆福建龍巖新羅區(qū)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖分別是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
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(1)對植物細(xì)胞起保護(hù)和支持的結(jié)構(gòu)是[ ]。能夠控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[ ]。含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(2)A圖中有而B圖中沒有的結(jié)構(gòu)是[ ]葉綠體、[ ] 和[ ] 。
(3)A圖和B圖的[ 6 ] 中含有 ,它是呼吸作用的場所。
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科目: 來源:2015屆福建龍巖新羅區(qū)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖代表多細(xì)胞生物的生長和發(fā)育過程,其中:
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①過程代表細(xì)胞的 ;
②過程代表細(xì)胞的 。
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科目: 來源:2015屆福建龍巖新羅區(qū)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖為大豆種子和幼苗結(jié)構(gòu)示意圖,請?zhí)羁眨?/p>
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(1)在大豆種子中,[ ] 是新植物體的幼體,[6]是 ,種子萌發(fā)
所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自[ ] 。
(2)幼苗的A由種子的[ ] 發(fā)育而來的,B由[ ] 發(fā)育而來的,C由[ ] 發(fā)育而來的。
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科目: 來源:2015屆福建龍巖新羅區(qū)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
將盆栽銀邊天竺葵(其葉邊緣無葉綠素,為白色)放在黑暗處一晝夜后,用黑圓紙片將其中一片葉片的“B”處兩面遮蓋(如圖所示),放在陽光下照射數(shù)小時(shí)后,將此葉片摘下,在酒精中隔水加熱后取出,滴加碘液進(jìn)行觀察。請參看圖并回答問題。
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(1)實(shí)驗(yàn)前將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是:將葉片內(nèi)原有的 消耗掉,避免對最終的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生干擾。
(2)C處變藍(lán)色,證明光合作用的產(chǎn)物是 。A處不變色,原因是 。被遮光的B處會變色嗎?
答: 。原因是 。
(3)請把光合作用的反應(yīng)式補(bǔ)充完整:![]()
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科目: 來源:2015屆福建龍巖新羅區(qū)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
大明同學(xué)為了探究無機(jī)鹽對植物生長的影響,設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)。
從圖中可以看到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:兩周后, 瓶中的幼苗生長健壯, 瓶中的幼苗生長瘦弱。此實(shí)驗(yàn)說明植物生活不僅需要水,還需要 。![]()
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科目: 來源:2015屆福建龍巖新羅區(qū)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
圖為某小組研究植物散失水分的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,將A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置放在陽光下照射2個(gè)小時(shí)。請分析回答:
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(1)A、B兩個(gè)裝置中,不能證明塑料袋上的水珠是植物體散發(fā)出的是 裝置。C、D兩個(gè)裝置中,塑料袋上的水珠較多的是 裝置。這些水珠主要是通過植物葉片上的
(填結(jié)構(gòu)名稱)散失出來的。
(2)C裝置中,錐形瓶內(nèi)的水中若滴有紅墨水,一段時(shí)間后取出枝條縱切,可發(fā)現(xiàn)縱切面上的導(dǎo)管被染紅,說明導(dǎo)管運(yùn)輸水分的方向是 。
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