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科目: 來源:2015屆云南省七年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列不屬于動物組織的是

A.上皮組織         B.結(jié)締組織          C.營養(yǎng)組織         D.神經(jīng)組織

 

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科目: 來源:2015屆云南省七年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞的說法中錯誤的是

A.所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

B.細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)單位也是生物體的功能單位

C.草履蟲的身體就是一個細(xì)胞

D.絕大多數(shù)細(xì)胞體形微小,必須借助顯微鏡才能進(jìn)行觀察

 

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科目: 來源:2015屆云南省七年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖;請據(jù)圖回答:

(1)生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。圖中的草屬于____________,蛇、鼠、貓頭鷹等動物屬于_______________。

(2) 圖中共有      條食物鏈,由這些食物鏈相互交錯構(gòu)成              。

(3) 圖中最長的一條食物鏈?zhǔn)牵?                                           

(4)如果貓頭鷹的數(shù)量大量減少,鼠的數(shù)量大量增加,則短時間內(nèi)草會___________ (填“減少”或“增加”)。青蛙、蜘蛛、蛇等生物進(jìn)行生命活動所需要的能量最終來源于            。在此生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的生物因素是             。

(5)上圖中沒有畫出來的影響生物生存的還有                 ,如陽光、溫度。圖中蛇和鼠的關(guān)系是            關(guān)系。

 

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科目: 來源:2015屆云南省七年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

右圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)用顯微鏡觀察臨時裝片時,在視野中已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[ ⑥ ]               。如果要觀察的物像不在視野中央,而是在視野的右上方,應(yīng)該把臨時裝片向          移動,使物像位于視野中央。

(2)用顯微鏡觀察,若光線弱時,應(yīng)調(diào)節(jié)[⑦] 反光鏡,使用             ;(填“平面鏡”或“凹面鏡”) 也可以調(diào)節(jié)[③]            ,選用上面的大光圈。

(3) 如果下降鏡筒,眼睛要注視[     ]             ,以防壓碎載玻片。借助顯微鏡仔細(xì)研究細(xì)胞的結(jié)構(gòu)的科學(xué)方法是               法。顯微鏡下觀察到的物體放大倍數(shù)是用目鏡倍數(shù)         物鏡倍數(shù)。

 

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科目: 來源:2015屆云南省七年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

識圖簡答題。

(1)結(jié)構(gòu)[ ① ]           對細(xì)胞有保護(hù)和支持的作用。刀切鮮橙時,流出的黃色汁液主要來自圖中的結(jié)構(gòu)[    ]        

(2)植物通過光合作用制造有機(jī)物的場所是[③]         。下列屬于有機(jī)物的是(   )

A、糖類、脂肪、蛋白質(zhì)   B、水、糖類、脂肪

C、糖類、脂肪、氧       C、糖類、水、無機(jī)鹽

(3)動植物細(xì)胞都有圖中哪些結(jié)構(gòu):

                、               、                。

 

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科目: 來源:2015屆云南省七年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:探究題

分析簡答

(1)在探究“光對鼠婦生活的影響”活動中,你提出的問題是                     ?

(2)作出的假設(shè)是                                       。

(3)這個實(shí)驗(yàn)中的變量是             。

(4)探究方案中給鼠婦提供了明亮和         兩種環(huán)境,此為          實(shí)驗(yàn),做此實(shí)驗(yàn)時至少要用        只鼠婦,并將鼠婦放在中央位置,最后計算出           。

(5)得出的結(jié)論是                                         。

 

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科目: 來源:2015屆云南省七年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是克隆羊“多莉”的形成過程示意圖,據(jù)圖作答:

在培育多利的過程中,科學(xué)家采用體細(xì)胞克隆技術(shù),主要分四個步驟進(jìn)行:

①從一只六歲雌性的芬蘭多塞特(Finn Dorset)白面綿羊(稱之為A)的乳腺中取出乳腺細(xì)胞,將其放入低濃度的培養(yǎng)液中,細(xì)胞逐漸停止分裂,此細(xì)胞稱之為供體細(xì)胞。

②從一頭蘇格蘭黑面母綿羊(稱之為B)的卵巢中取出未受精的卵細(xì)胞,并立即將細(xì)胞核除去,留下一個無核的卵細(xì)胞,此細(xì)胞稱之為受體細(xì)胞。

③利用電脈沖方法,使供體細(xì)胞和受體細(xì)胞融合,最后形成融合細(xì)胞。電脈沖可以產(chǎn)生類似于自然受精過程中的一系列反應(yīng),使融合細(xì)胞也能像受精卵一樣進(jìn)行細(xì)胞分裂、分化,從而形成胚胎細(xì)胞。

④將胚胎細(xì)胞轉(zhuǎn)移到另一只蘇格蘭黑面母綿羊(稱之為C)的子宮內(nèi),胚胎細(xì)胞進(jìn)一步分化和發(fā)育,最后形成小綿羊多利。

(1)從生物的結(jié)構(gòu)層次來看,多利的誕生過程經(jīng)歷了以下幾個層次:

細(xì)胞              器官             多利

(2)多利繼承了提供             的母羊       選A或B或C)的遺傳特征,所以多利是一只            (選“黑臉羊”或“白臉羊”),多利與為其提供遺傳物質(zhì)的母羊非常相似的現(xiàn)象是生物的               現(xiàn)象。

 

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科目: 來源:2015屆云南省七年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

專家對人和猿進(jìn)行了非常細(xì)致的比較,比較結(jié)果顯示:人和猿的胚胎在五個月以前完全一樣……這些事實(shí)說明

A.人是由猿進(jìn)化來的                      B.人和猿有共同的原始祖先

C.人比猿高等                           D.現(xiàn)代的猿也能進(jìn)化成人

 

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科目: 來源:2015屆云南省七年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列幾種對維生素的說法不正確的是

A.維生素不是構(gòu)成細(xì)胞的主要原料,也不為人體提供能量

B.人體對維生素的需要量一般較大

C.維生素對人體的重要作用是其他營養(yǎng)物質(zhì)所不能代替的

D.一旦缺乏維生素就會影響正常的生長發(fā)育,甚至患病

 

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科目: 來源:2015屆云南省七年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列不是青春期所具有的生理特點(diǎn)是

A.身高突增                             B.身體開始發(fā)胖

C.生殖器官開始發(fā)育                      D.女孩出現(xiàn)了月經(jīng),男孩出現(xiàn)了遺精

 

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同步練習(xí)冊答案