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冬天教室門窗關(guān)閉較久以后，不少同學(xué)會(huì)出現(xiàn)打“呵欠”的現(xiàn)象，這是因?yàn)?/p>

A．同學(xué)們想睡覺                   B.打“呵欠”會(huì)傳染

C．大家養(yǎng)成了打“呵欠”的習(xí)慣     D.教室的空氣中含有較多的二氧化碳

肺泡內(nèi)的氣體與肺泡外界的氣體相比,氧和二氧化碳的特點(diǎn)是

A．氧的濃度與二氧化碳的濃度均比外界高

B．氧的濃度與二氧化碳的濃度均比外界低

C．氧的濃度低，二氧化碳的濃度高

D．氧的濃度高、二氧化碳的濃度低

防止大氣污染，改善空氣質(zhì)量的根本措施是

A．植樹造林     B.停止工業(yè)生產(chǎn)      C.戴口罩     D.控制污染物的排放

血漿的成分中，含量最多的是

A．血漿蛋白        B.水分        C.葡萄糖       D.氨基酸

Hb的特性，決定了紅細(xì)胞的主要功能是

A．運(yùn)輸養(yǎng)料        B.運(yùn)輸廢物      C.運(yùn)輸氧氣       D.運(yùn)輸二氧化碳

前不久，全國大部分地區(qū)出現(xiàn)霧霾，溫室效應(yīng)現(xiàn)象也很嚴(yán)重。溫室效應(yīng)是由于空氣哪種氣體含量的不斷增多而引起的

A.氧氣             B.二氧化碳      C.氮?dú)?nbsp;          D.塵埃粒子

下圖是胚胎示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）填寫下列序號(hào)名稱：①       ；②       ；③       。

（2）①是由       發(fā)育而來，其初期營養(yǎng)由       提供，后期營養(yǎng)由       提供。

（3）①與母體進(jìn)行物質(zhì)交換是通過       實(shí)現(xiàn)的。

下表是唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用的實(shí)驗(yàn)記錄，根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和現(xiàn)象回答問題。

試管號(hào)碼            A                        B                          C                                      D                         E

加入物質(zhì)            糨糊、清水     糨糊、唾液      糨糊、唾液、鹽酸     糨糊、唾液      糨糊、唾液

溫度                     37℃                 37℃                   37℃                               100℃                 0℃

時(shí)間                     10分鐘            10分鐘              10分鐘                          10分鐘              10分鐘

加入碘液后的現(xiàn)象                     變藍(lán)                   不變藍(lán)                           變藍(lán)                   變藍(lán)     變藍(lán)

1）若為探究唾液對(duì)淀粉的消化作用，則以       為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

2）若為探究酸堿度（PH值）對(duì)唾液消化作用的影響，則以       為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

3）若為探究溫度對(duì)唾液消化作用的影響，則以       為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

4）通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：唾液中含有       ，可以消化       ，唾液中的       ，發(fā)揮作用所需條件是酸堿度和       。

5）A和D是否能構(gòu)成一組科學(xué)工作者的探究實(shí)驗(yàn)？

資料分析：中國營養(yǎng)學(xué)會(huì)將我國成年人鈣供給量定為0.8克/天，處于生長發(fā)育旺盛階段的青少年對(duì)鈣的需求量更高。據(jù)調(diào)查顯示，我國95%的兒童存在不同程度的缺鈣，北京、上海市、內(nèi)蒙古地區(qū)小學(xué)生鈣的攝入量分別只有標(biāo)準(zhǔn)量的33%、55%和69%�？梢�，我國兒童缺鈣的現(xiàn)象比較普遍，也比較嚴(yán)重。

（1）在人體消化道中吸收鈣的主要場所是       ，吸收后進(jìn)入       。

（2）鈣是構(gòu)成人體骨的重要無機(jī)鹽，兒童缺鈣易患       ，對(duì)于缺鈣兒童在服用鈣片的同時(shí)，還要加服的一種維生素是       。

（3）下表為王剛同學(xué)某日的食譜，則王剛同學(xué)這天攝入的鈣的總量為       。

據(jù)表中數(shù)據(jù)分析：王剛同學(xué)若表現(xiàn)出缺鈣癥狀，直接原因最可能是          

                                                                    。

（4）教育部號(hào)召大力開展“豆奶工程”。從營養(yǎng)學(xué)的角度分析，這項(xiàng)工程的主要意義是為人體補(bǔ)充       ，促進(jìn)全民族，特別是青少年的身體素質(zhì)提高。

分析下面所示實(shí)驗(yàn)和下表數(shù)據(jù)：

如圖所示的實(shí)驗(yàn)，甲乙兩個(gè)瓶中都裝有澄清的石灰水。在吸入氣體時(shí)，左手捏緊皮管，右手松開。在呼出氣體時(shí)，右手捏緊橡皮管，左手松一工。結(jié)果，乙瓶中的石灰水明顯是變渾濁。

（1）甲瓶在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中起       作用。

（2）甲瓶中的渾濁程度       ，說明空氣中       的含量較少。乙瓶中的渾濁程度       ，說明呼出的氣體中       的含量較多。產(chǎn)生以上變化的原因是：氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管進(jìn)入了       ，而毛細(xì)血管內(nèi)的二氧化碳透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入了       ，然后隨著濕潤的氣體一起排出。

（3）人體呼出的氣體和環(huán)境中的氣體有什么差別？

                                                                        。