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科目： 來源：2012年10月中考生物模擬試卷（4）（解析版） 題型：選擇題

依據(jù)圖①～④判斷，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A．②和③不僅參與自然界的物質(zhì)循環(huán)，在溫室大棚里還可以通過分解有機(jī)物提高光合作用的效率
B．由①構(gòu)成的生物結(jié)構(gòu)層次上與人體的區(qū)別是沒有系統(tǒng)
C．①②③的共同點(diǎn)是都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和葉綠體
D．④作為生物只能寄生在活細(xì)胞中，通過自我復(fù)制進(jìn)行繁殖

科目： 來源：2012年10月中考生物模擬試卷（4）（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2012年10月中考生物模擬試卷（4）（解析版） 題型：選擇題

如圖是反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖．下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中，錯(cuò)誤的是：（ ）

A．侏儒癥、糖尿病、腳氣病、白化病等都是激素分泌不足引起的疾病
B．畫餅充饑、望梅止渴、談虎色變等都屬于復(fù)雜反射，它們既可以建立，也可以消退
C．腎上腺激素對(duì)人體的調(diào)節(jié)作用說明，人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)是神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果
D．成人的排尿反射過程是：刺激→①→②→③→大腦產(chǎn)生尿意→③→④→⑤，此過程中，膀胱既是感受器，又是效應(yīng)器

科目： 來源：2012年10月中考生物模擬試卷（4）（解析版） 題型：選擇題

觀察甲（左）、乙（右）兩條曲線，你判斷下列對(duì)曲線的分析正確的是：（ ）

A．若甲中的Y為食物鏈“草→兔→狐”中的兔，則在bc段，狐的數(shù)量增加了
B．若甲中的Y為肺內(nèi)氣壓，則在ab段，膈肌處于收縮狀態(tài)
C．若乙中的Ⅱ?yàn)槟I小管，則Y表示葡萄糖的含量
D．若乙中的Ⅱ?yàn)榍啻浩�，則Y可表示人體生殖器官和身體總發(fā)育趨勢(shì)的發(fā)育情況

科目： 來源：2012年10月中考生物模擬試卷（4）（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2012年10月中考生物模擬試卷（4）（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2012年10月中考生物模擬試卷（4）（解析版） 題型：解答題

如圖，是發(fā)生在人體內(nèi)部分生理活動(dòng)，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成下列各題：
（1）唾液能將淀粉初步消化為______．
（2）圖中流靜脈血的血管有______（填標(biāo)號(hào)）．
（3）用標(biāo)號(hào)和箭頭表示小腸吸收的葡萄糖到達(dá)⑥所經(jīng)歷的路徑：
葡萄糖→______→⑥．
（4）禽流感是一種又病毒引起的呼吸道傳染病，世界各國(guó)普遍采用隔離患者或疑似病人、消毒公共場(chǎng)所等措施進(jìn)行預(yù)防．
①肺與外界進(jìn)行氣體交換是通過______實(shí)現(xiàn)的，禽流感病毒隨空氣和飛沫進(jìn)入肺泡時(shí)，此時(shí)膈肌處于______狀態(tài)；
②隔離屬于預(yù)防傳染病的______措施，禽流感病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有______．

科目： 來源：2012年10月中考生物模擬試卷（4）（解析版） 題型：解答題

某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置用來探究植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用．請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析回答：
（1）將植物罩上透明塑料袋，移至陽(yáng)光下，不久觀察到塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)______，是葉片進(jìn)行______散失的．
（2）繼續(xù)讓裝置接受陽(yáng)光照射2～3小時(shí)后，將一支帶火星的木條伸進(jìn)試管內(nèi)，結(jié)果木條復(fù)燃了，由此你得出的結(jié)論是：______．
（3）若要用上述裝置探究植物的呼吸作用，則需要______，實(shí)驗(yàn)中試管收集的氣體是______．

科目： 來源：2012年10月中考生物模擬試卷（4）（解析版） 題型：解答題

2009年8月以來，整治酒后駕車行為在全國(guó)進(jìn)行．林子的爸爸對(duì)此卻不以為然，為了說服爸爸，林子和爸爸一起做了一個(gè)“測(cè)定反應(yīng)速度”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)操作如右圖，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

注：表中測(cè)量值為林子松開直尺后，爸爸盡快用拇指和食指夾住直尺時(shí)手指所在位置的刻度值，單位為厘米（cm）
請(qǐng)分析回答：（1）請(qǐng)幫林子將表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成條形圖．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：飲酒會(huì)影響人的反應(yīng)速度，且飲酒越多，測(cè)量值越______，人的反應(yīng)速度越______．
（3）實(shí)驗(yàn)中只對(duì)爸爸一人進(jìn)行了測(cè)量，測(cè)量數(shù)據(jù)還缺乏足夠的說服力，可以通過增加______來改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)可信度，讓更多的人認(rèn)識(shí)到酒后駕車的危害性．

科目： 來源：2012年安徽省安慶市桐城市中考生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示使用顯微鏡操作時(shí)的三個(gè)步驟，其操作的順序是（ ）

A．1→2→3
B．1→3→2
C．3→2→1
D．2→3→1