相關(guān)習(xí)題
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科目：
來源：2012年四川省成都市大邑縣韓場(chǎng)鎮(zhèn)學(xué)校中考生物模擬試卷（解析版）
題型：填空題
自然選擇是指生物在一定的環(huán)境條件，在生存競(jìng)爭(zhēng)中適者、不適者被 的過程，生物的 性和 性是自然選擇的結(jié)果，環(huán)境的定向選擇作、用決定著生物 的方向．
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科目：
來源：2012年四川省成都市大邑縣韓場(chǎng)鎮(zhèn)學(xué)校中考生物模擬試卷（解析版）
題型：填空題
生物以 差異程度和 關(guān)系的遠(yuǎn)近為依據(jù)，可將不同的生物分類．
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科目：
來源：2012年四川省成都市大邑縣韓場(chǎng)鎮(zhèn)學(xué)校中考生物模擬試卷（解析版）
題型：填空題
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科目：
來源：2012年四川省成都市大邑縣韓場(chǎng)鎮(zhèn)學(xué)校中考生物模擬試卷（解析版）
題型：填空題
食物鏈?zhǔn)遣煌镏g由于 關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)；生物之間由于食物關(guān)系構(gòu)成的網(wǎng)狀聯(lián)系，稱為 ．生態(tài)系統(tǒng)的重要功能是進(jìn)行 和 ．
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科目：
來源：2012年四川省成都市大邑縣韓場(chǎng)鎮(zhèn)學(xué)校中考生物模擬試卷（解析版）
題型：填空題
生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限度的．破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的因素有兩種：一類是 因素，如地震、臺(tái)風(fēng)等；另一類是 因素，主要指人類生產(chǎn)、生活不合理的開發(fā)與利用．
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科目：
來源：2012年四川省成都市大邑縣韓場(chǎng)鎮(zhèn)學(xué)校中考生物模擬試卷（解析版）
題型：填空題
沼氣的主要成分是 ，沼氣發(fā)酵的主要微生物是 菌．
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科目：
來源：2012年四川省成都市大邑縣韓場(chǎng)鎮(zhèn)學(xué)校中考生物模擬試卷（解析版）
題型：填空題
生態(tài)系統(tǒng)的能量是沿著食物鏈依次流動(dòng)的．一般說，一個(gè)環(huán)節(jié)只能把所獲得能量的約 傳遞給下一個(gè)環(huán)節(jié)，也就是說，能量的流動(dòng)具有 特點(diǎn)．生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)過長(zhǎng)期的發(fā)展過程，逐步形成了生物與非生物物質(zhì)、能量之間 的狀態(tài)．
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科目：
來源：2012年四川省成都市大邑縣韓場(chǎng)鎮(zhèn)學(xué)校中考生物模擬試卷（解析版）
題型：選擇題
下列不屬于動(dòng)物的本能行為的是（ ）
A．蜘蛛結(jié)網(wǎng)
B．鳥類孵卵
C．蜜蜂筑巢
D．鸚鵡說“你好”
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科目：
來源：2012年四川省成都市大邑縣韓場(chǎng)鎮(zhèn)學(xué)校中考生物模擬試卷（解析版）
題型：選擇題
下列關(guān)于動(dòng)物為學(xué)習(xí)行為的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A．是后天形成的
B．必須借助個(gè)體的生活經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷
C．比本能更有利于個(gè)體的生存和種族的繁衍
D．不受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控
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科目：
來源：2012年四川省成都市大邑縣韓場(chǎng)鎮(zhèn)學(xué)校中考生物模擬試卷（解析版）
題型：選擇題
保護(hù)動(dòng)物多樣性的最有效的措施是（ ）
A．就地保護(hù)
B．易地保護(hù)
C．法制教育
D．克隆動(dòng)物
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