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科目： 來源：2012年廣東省東莞市企石中學(xué)中考生物模擬試卷（解析版） 題型：填空題

2010年4月20日，位于墨西哥灣的油井發(fā)生重大原油泄漏事件（如圖），破壞了當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境，嚴(yán)重威脅了海洋生物的生存．浮游植物被原油污染后，其中的有害物質(zhì)通過食物鏈進入小魚、小蝦等動物體內(nèi)，并最終影響到大型魚類及抹香鯨等海洋哺乳動物．浮在海面覓食的棕頸鷺等鳥類因羽毛被油污覆蓋，造成無法起飛而死亡．目前，有關(guān)國家正在采取堵漏、清洗動物身體等措施來應(yīng)對這一生態(tài)災(zāi)難．
（1）資料中提到的下列生物，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是
A．抹香鯨  B．小魚  C．小蝦  D．浮游植物
（2）抹香鯨和棕頸鷺的體內(nèi)都有脊柱，因此同屬于    動物．
（3）當(dāng)抹香鯨浮出海面呼吸時，還可能因吸人原油而導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)受損．其呼吸系統(tǒng)的主要器官是    ．
（4）鳥類的主要飛行器官是    ，所以其上的羽毛被油污覆蓋后，就無法飛行．
（5）墨西哥灣的生態(tài)環(huán)境遭受破壞將危及數(shù)百個物種的生存．由此可見，保護    的多樣性是保護生物多樣性的根本措施．

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科目： 來源：2012年廣東省東莞市企石中學(xué)中考生物模擬試卷（解析版） 題型：解答題

人體的生長發(fā)育是有階段性和有程序的連續(xù)過程．在這一過程中有量的變化，也有質(zhì)的變化，因而形成了不同的發(fā)育階段，各階段都有其一定的特點．請根據(jù)已有的學(xué)科知識和下列圖片回答問題：

（1）人體的生命開始于______；通過圖1中的A．B．C．的細(xì)胞分裂過程后進行D的______形成組織、器官和系統(tǒng)．
（2）出生前的我舒適地生活在媽媽的______ 里，每時每刻都能通過______和胎盤從媽媽那獲得營養(yǎng)．
（3）隨著“哇”的第一聲啼哭，我的______系統(tǒng)開始工作了，此系統(tǒng)中的______是與外界進行氣體交換的場所．
（4）剛出生的我一碰到媽媽的奶頭，就會吮吸乳汁，這是一種______反射．
（5）人們說我的耳垂像爸爸，這是一種______現(xiàn)象．作為女孩子，我體細(xì)胞中的性染色體組成是______．
（6）進入青春期的我體格發(fā)育加速，也出現(xiàn)月經(jīng)現(xiàn)象，這與性器官中的______ 分泌的雌性激素有密切的關(guān)系．我要積極鍛煉，努力學(xué)習(xí)，不虛度青春好時光．

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科目： 來源：2012年廣東省東莞市企石中學(xué)中考生物模擬試卷（解析版） 題型：解答題

生物小組的同學(xué)在實驗員老師的幫助下，選取栽培于花盆中正常生長的牽�；閷嶒灢牧希O(shè)計了如圖10所示的實驗裝置，接著進行了以下實驗：

①將此裝置放于黑暗處一晝夜后，移至光下數(shù)小時，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中．
②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向甲、乙、丙三片葉上滴加碘液，觀察葉片顏色變化．
請分析回答下列問題：
（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是______．
（2）在光下放置數(shù)小時后，發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是______．
（3）葉片甲滴加碘液后出現(xiàn)的現(xiàn)象是______，這一現(xiàn)象可以說明______．
（4）葉片乙、丙滴加碘液后分別出現(xiàn)的顏色變化是______，這說明______．
（5）要使實驗達到預(yù)期的結(jié)果，裝置中兩個玻璃瓶上的塞子要密封好，目的是______．

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