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科目：
來(lái)源：2010年中考生物考點(diǎn)訓(xùn)練26：植物的生殖（解析版）
題型：選擇題
果農(nóng)常將蘋果樹的枝條剪掉，然后選取一段優(yōu)良品種的枝條經(jīng)過(guò)特殊處理后，過(guò)了一段時(shí)間后長(zhǎng)成一個(gè)新個(gè)體，并且結(jié)出的果實(shí)又大又好吃，這就是嫁接．嫁接是果園管理中一項(xiàng)重要技術(shù)，嫁接成功最重要的一條是（ ）
A．枝條要選取健壯的
B．枝條要選取粗細(xì)一致的
C．砧木和接穗要選取同一品種
D．砧木和接穗的形成層要緊密結(jié)合
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科目：
來(lái)源：2010年中考生物考點(diǎn)訓(xùn)練26：植物的生殖（解析版）
題型：填空題
[2009年莆田市學(xué)業(yè)考試]我市的荔枝素以品種多、產(chǎn)量高、質(zhì)量?jī)?yōu)而聞名，栽培的品系或單株有20多個(gè)，其中“陳紫”更是全國(guó)著名的優(yōu)良品種，上世紀(jì)初，它還遠(yuǎn)涉重洋，傳入美國(guó)南部各州及古巴等國(guó)．
（1）荔枝可以進(jìn)行無(wú)性繁殖，也可以進(jìn)行有性繁殖．用種子來(lái)繁殖應(yīng)屬于 繁殖．
（2）荔枝等被子植物特有的受精方式叫做 ．受精作用完成后，子房繼續(xù)發(fā)育成 ，受精極核發(fā)育成 ．
（3）“陳紫”荔枝香甜爽口的果汁主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)的 ．
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科目：
來(lái)源：2011年福建省泉州市中考生物模擬最后一卷（解析版）
題型：選擇題
下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，能選擇性地控制物質(zhì)進(jìn)出的是（ ）
A．細(xì)胞壁
B．細(xì)胞核
C．細(xì)胞質(zhì)
D．細(xì)胞膜
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科目：
來(lái)源：2011年福建省泉州市中考生物模擬最后一卷（解析版）
題型：選擇題
如圖為構(gòu)成人體的各結(jié)構(gòu)層次示意圖，其中植物所不具有的結(jié)構(gòu)層次為（ ）
A．①
B．②
C．③
D．④
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科目：
來(lái)源：2011年福建省泉州市中考生物模擬最后一卷（解析版）
題型：選擇題
地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）
A．森林生態(tài)系統(tǒng)
B．海洋生態(tài)系統(tǒng)
C．生物圈
D．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
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科目：
來(lái)源：2011年福建省泉州市中考生物模擬最后一卷（解析版）
題型：選擇題
洛陽(yáng)江流域因引進(jìn)大米草，如今大米草覆蓋了近200公傾的灘涂面積，造成多種該流域的魚類、貝類等生物的窒息死亡，這種生態(tài)平衡遭破壞的原因是（ ）
A．植被的破壞
B．非生物因素的破壞
C．食物鏈的破壞
D．環(huán)境的污染
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科目：
來(lái)源：2011年福建省泉州市中考生物模擬最后一卷（解析版）
題型：選擇題
如圖示水蜜桃切面，其中發(fā)育為甘甜可口的“a”是雌蕊的（ ）
A．花柱
B．子房壁
C．胚珠
D．柱頭
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科目：
來(lái)源：2011年福建省泉州市中考生物模擬最后一卷（解析版）
題型：選擇題
如圖中“b”表示由雌蕊的胚珠發(fā)育而形成的．從生物的結(jié)構(gòu)層次上分析，“b”屬于（ ）
A．細(xì)胞
B．器官
C．營(yíng)養(yǎng)組織
D．輸導(dǎo)組織
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科目：
來(lái)源：2011年福建省泉州市中考生物模擬最后一卷（解析版）
題型：選擇題
水澇地對(duì)植物的生活造成嚴(yán)重的影響，這是因?yàn)橹参锷钚枰銐虻模?）
A．氧氣
B．二氧化碳
C．陽(yáng)光
D．水
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科目：
來(lái)源：2011年福建省泉州市中考生物模擬最后一卷（解析版）
題型：選擇題
觀察如圖，陰影部分表示四種植物的共同特征，這一特征是（ ）
A．都有種子
B．都能進(jìn)行光合作用
C．都有根莖葉
D．種子外都無(wú)果皮包被
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