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科學(xué)家將正常狗的胰腺切除后，發(fā)現(xiàn)狗的尿液中出現(xiàn)了葡萄糖，并出現(xiàn)糖尿病人的一些癥狀；將正常狗的胰管結(jié)扎，發(fā)現(xiàn)胰腺大都萎縮，只有內(nèi)部一團團的細胞胰腺活著，并且尿液中沒有出現(xiàn)葡萄糖．科學(xué)家在根據(jù)以上實驗現(xiàn)象得出確定結(jié)論的同時，又可以進一步作出的假設(shè)是（ ）
A．胰腺與血糖濃度有關(guān)
B．血糖濃度不是由胰管輸出的某種物質(zhì)調(diào)節(jié)的
C．調(diào)節(jié)血糖濃度的物質(zhì)是胰腺分泌的胰液
D．胰島分泌是一種能夠調(diào)節(jié)糖的吸收和利用的物質(zhì)

請回答下列與生物實驗有關(guān)的問題．

（1）在“觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)”實驗中，圖1能夠正確表示玉米種子解剖方向的是    ，能正確表示用碘液對玉米種子剖面染色結(jié)果的是    ．
（2）在“測定種子成分”實驗中，要鑒定小麥面粉在水中揉擠后得到的乳白色液體和黃白色面筋中的主要的有機物，需要的試劑分別是    、    ．
（3）在“觀察柔嫩的口腔上皮細胞”實驗中，需要將口腔上皮細胞置于生理鹽水中制成裝片，生理鹽水的作用是    ．
（4）如圖2所示，分別向等量澄清石灰水吸氣和吹氣，可以驗證呼出的氣體中的二氧化碳含量增加．在該實驗中，吸入氣體時，    手應(yīng)捏緊橡皮管．該實驗的結(jié)果是，    瓶的石灰水明顯變渾濁．

在生物與環(huán)境相互作用的漫長過程中，環(huán)境不斷改變，影響著生物；生物也不斷進化，適應(yīng)并影響環(huán)境．請分析下列生物與其所處環(huán)境之間的關(guān)系，回答問題．
（1）“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，這個詩句體現(xiàn)出的生物與環(huán)境之間的關(guān)系是    ．
（2）在沙漠地區(qū)植物造林可以防風(fēng)固沙，這個事例體現(xiàn)出的生物與環(huán)境的關(guān)系是    ．
（3）蓮“中通外直”，其地下莖（蓮藕）和荷葉葉柄中都有貫通的氣腔，適于在    環(huán)境中生活；沙棘的地下根長度是地上部分高度的十多倍，適于在    環(huán)境中生活；魚類適于在水中呼吸的結(jié)構(gòu)是    ；家兔必須通過四肢來    和運動以適應(yīng)陸地環(huán)境．上述事例體現(xiàn)出的生物與環(huán)境的關(guān)系是    ．

如圖中，A--E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題．
（1）整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的，A細胞是______．
（2）A細胞通過______形成B．在此過程中，______復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞．
（3）B通過______C．在此過程中，細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異．
（4）在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒有的是[______]______．
（5）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合．圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是______和______．

為了探究植物呼吸強度的變化規(guī)律，研究人員在不同溫度和空氣中不同氧含量的條件下，測定了一定量新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量（用相對值表示）．請根據(jù)下表所示測量結(jié)果分析回答問題．

氧氣 二氧化碳 溫度	3%	10%	20%
3℃	1.2	4.4	5.4
10℃	5.9	21.5	33.6
20℃	6.4	38.9	66.5

（1）用二氧化碳的釋放量表示呼吸強度，是因為二氧化碳是呼吸作用的產(chǎn)物，二氧化碳的釋放量越多，表示    ．
（2）從表中數(shù)據(jù)可以看出，氧含量升高，二氧化碳釋放量會隨之    ，這是因為氧氣是呼吸作用的    ．
（3）在表中給出的溫度范圍內(nèi)，最適于蔬菜長期貯藏的溫度是    ．
（4）為了真是反映氧氣含量對呼吸強度變化的影響，這組實驗都必須在    的條件下進行，避免    作用對測量結(jié)果的干擾．

我們，每一個人是怎樣來到這個世界上的呢？下面是人的整個生殖過程，請結(jié)合女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖將其補充完整．
（1）[    ]    產(chǎn)生卵細胞．
（2）卵細胞與精子在[    ]    中結(jié)合形成受精卵．
（3）受精卵不斷進行細胞分裂，逐漸發(fā)育成胚泡，胚泡緩慢移動，最終植入[    ]    ，就好比一粒種子落到了土壤，這是    的開始．
（4）胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胎兒，胎兒通過    與母體發(fā)生物質(zhì)和氣體的交換，從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧，排出二氧化碳等廢物．
（5）一般來說，懷孕到第40周時，胎兒就發(fā)育成熟了，成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道排除，這個意味著新生命誕生的過程叫做    ．

閱讀下面有關(guān)甲型H1N1流感的資料，分析回答下列問題．
甲型H1N1流感是一種由甲型H1N1流感病毒引起的傳染病，打噴嚏、咳嗽都可能導(dǎo)致這種新型流感病毒在人群間傳播．
我市目前尚未發(fā)現(xiàn)甲型H1N1流感病例．威海出入境檢驗檢疫局機場辦事處最近加大了檢驗檢疫力度，在威海機場可以經(jīng)�？吹剑�工作人員用遠紅外熱成像測溫儀，對外地至威海航班的旅客進行體溫測量．
甲型H1N1流感蔓延引起了我國政府的高度重視．近期，由世界衛(wèi)生組織確定的、用于制備甲型H1N1流感疫苗的毒株已運抵我國，國產(chǎn)甲型H1N1流感疫苗將在2個月內(nèi)上市．
（1）甲型H1N1流感的病原體是    ，這類生物在結(jié)構(gòu)上區(qū)別于其它生物的特點是    ．
（2）甲型H1N1流感傳播途徑主要是    ．
（3）目前，我市乃至全國對甲型H1N1流感的預(yù)防措施都是以    為主，而利用疫苗進行預(yù)防接種則屬于預(yù)防措施中的    ．
（4）利用疫苗預(yù)防甲型H1N1流感的原理是，疫苗是殺死的或減毒的    制成的生物制品，將他接種于人體后，可以使人產(chǎn)生相對應(yīng)的    ，從而提高對傳染病的免疫力．

夏雪是單眼皮，而她的父母都是雙眼皮．這是怎么一回事呢？請你用學(xué)過的遺傳變異知識加以解釋．
（1）父母是雙眼皮，夏雪是單眼皮，這是    現(xiàn)象．
（2）雙眼皮和單眼皮是一對    性狀，根據(jù)父母與夏雪的性狀可以判斷出    是顯性性狀．
（3）性狀遺傳的實質(zhì)是親代通過生殖過程把基因傳遞給子代．夏雪的父母通過    細胞，把控制單眼皮性狀的    傳遞給了她，因此夏雪就表現(xiàn)出了單眼皮性狀．
（4）夏雪單眼皮性狀的獲得過程可用基因傳遞圖解表示，請在圖各個細胞中的染色體上標(biāo)明相關(guān)的基因．（控制眼皮性狀的顯性和隱性基因分別用A和a表示）

小剛同學(xué)去奶奶家玩，奶奶拿出了大小兩種花生請他們品嘗．他們一邊吃著，一邊產(chǎn)生了疑問：“花生果實的大小是由什么原因造成的？”請根據(jù)右圖中幾個人的對話回答問題．

（1）圖中四個人的說法，屬于假設(shè)的是奶奶和______同學(xué)的說法．
（2）如果要設(shè)計實驗驗證奶奶的假設(shè)是否正確，實驗的變量應(yīng)該是______．
（3）用于實驗的花生種子取樣方法應(yīng)該是（ ）
A．隨機的；  B．大、小花生都挑中等大小的；
C．大花生挑大的，小花生挑小的；  D．小花生挑大的，大花生挑小的．
（4）從實驗結(jié)果更加可靠的角度考慮，最好選用下列哪個數(shù)量的花生用于實驗？（ ）
A.1粒；B.15粒；C.30粒；D.50粒．
（5）小剛的話是對______同學(xué)說的．要比較兩種花生的大小，小剛提出處理數(shù)據(jù)的方法是______，除此之外，還可以采用的方法是______（回答一種即可）．

在科學(xué)研究和社會調(diào)查中，常采用五點取樣法，正確的五點取樣法是（ ）
A．
B．
C．
D．