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科目: 來源:2012年中考生物專題練習(xí)8:實(shí)驗(yàn)探究(解析版) 題型:選擇題

下列裝置中,能夠快速、安全地脫去葉片中葉綠素的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:2012年中考生物專題練習(xí)8:實(shí)驗(yàn)探究(解析版) 題型:選擇題

如圖若將某植株一片葉的主脈切斷(圖中甲),另一片葉兩面都貼上不透明的錫箔紙(圖中乙),黑暗中放置24小時(shí)后再光照4小時(shí).取下兩葉經(jīng)脫色后用碘液處理,發(fā)現(xiàn)A部位呈棕褐色,B部位呈藍(lán)黑色,C部位不呈藍(lán)黑色.以上實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明光合作用需要( )

A.水和二氧化碳
B.葉綠素和陽光
C.水和陽光
D.水和葉綠素

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科目: 來源:2012年中考生物專題練習(xí)8:實(shí)驗(yàn)探究(解析版) 題型:選擇題

將盆栽扶桑枝條上一葉片的主脈切斷(見右圖).在陽光下照射4小時(shí)后,取下該葉片脫色,加碘液處理,葉片的上半部呈棕黃色,下半部呈藍(lán)黑色.這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明光合作用需要( )

A.水
B.陽光
C.空氣
D.溫度

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科目: 來源:2012年中考生物專題練習(xí)8:實(shí)驗(yàn)探究(解析版) 題型:選擇題

小李對(duì)種子的萌發(fā)很感興趣,于是就照著圖做了以下實(shí)驗(yàn):將同種具有相同、較強(qiáng)活力的植物干種子分別置于①空氣中,②水面可以接觸空氣的位置,③水中.關(guān)于這一實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是( )

A.種子②的萌發(fā)力最強(qiáng)
B.①、②兩粒種子之間的對(duì)照條件是空氣
C.②、③兩粒種子之間的對(duì)照條件是水分
D.這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明種子萌發(fā)需要空氣、水分和溫度

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科目: 來源:2012年中考生物專題練習(xí)8:實(shí)驗(yàn)探究(解析版) 題型:解答題

如圖表示綠葉在光下制造有機(jī)物的部分實(shí)驗(yàn)過程,據(jù)圖回答問題:

(1)實(shí)驗(yàn)操作的正確順序是______.
(2)觀察葉片見光部分變成______色,說明有______產(chǎn)生,對(duì)照葉片遮光部分和見光部分的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,能夠說明______是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件.
(3)在實(shí)驗(yàn)之前,把盆栽天竺葵放到黑暗中一晝夜的目的是______;
(4)在進(jìn)行光照之前,用黑紙把葉片的一部分遮住起來的目的是______;
(5)光照數(shù)小時(shí)后,摘下葉片放入盛有酒精的燒杯中隔水加熱,加熱的目的是______;需要隔水的原因是______;
(6)從酒精中取出葉片,漂洗干凈后,向葉片滴加碘液的目的是______;
(7)觀察現(xiàn)象之前,用清水沖掉碘液的目的是______.

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科目: 來源:2012年中考生物專題練習(xí)8:實(shí)驗(yàn)探究(解析版) 題型:解答題

某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn):在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量(10粒)飽滿的玉米種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng).?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如下:

(1)每個(gè)燒杯中放入10粒種子而不是1粒種子,這樣做的好處是______.
(2)通過本實(shí)驗(yàn)得知,______裝置和乙裝置驗(yàn)證了適量的水分是種子萌發(fā)的外部條件之一.______裝置和乙裝置驗(yàn)證了______也是種子萌發(fā)的條件.
(3)若想探究“光照對(duì)玉米種子萌發(fā)是否有影響”,要增加裝置戊,請(qǐng)你在上面表格中補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)條件.

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科目: 來源:2012年中考生物專題練習(xí)8:實(shí)驗(yàn)探究(解析版) 題型:解答題

某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組,在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時(shí),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
試管編號(hào)123
饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量
清水或唾液2ml唾液A2ml唾液
震蕩后保溫37℃水浴中保持10分鐘
加入碘液2滴
結(jié)果不變藍(lán)變藍(lán)變藍(lán)
請(qǐng)回答下列問題:
(1)為了證明唾液對(duì)饅頭有消化作用,在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入______,作為1號(hào)試管的______實(shí)驗(yàn).
(2)1號(hào)試管不變藍(lán)的原因是唾液中含有______酶,它能促進(jìn)淀粉的分解.
(3)1號(hào)試管與3號(hào)試管的比較可以證明:口腔中______,有助于食物的消化.
(4)由此可見,口腔對(duì)淀粉既能進(jìn)行______性消化,又能進(jìn)行______性消化.

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科目: 來源:2012年中考生物專題練習(xí)8:實(shí)驗(yàn)探究(解析版) 題型:解答題

如圖為膝跳反射的反射弧,據(jù)圖回答:
(1)在膝跳反射中,接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的是[______]______.
(2)在實(shí)驗(yàn)過程中,小腿的跳動(dòng)是否在大腦的控制下進(jìn)行的?______,為什么?______.
(3)如果④部位受到損傷,叩擊①時(shí),膝跳反射能否發(fā)生?______,原因是______.

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科目: 來源:2012年中考生物專題練習(xí)8:實(shí)驗(yàn)探究(解析版) 題型:填空題

請(qǐng)回答下列顯微鏡操作的有關(guān)問題:

(1)圖1是顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物像時(shí)物鏡與玻片間的距離.使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時(shí),為使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,其目鏡和物鏡的組合是    ,物鏡與玻片間的距離應(yīng)該是圖   
(2)圖2為顯微鏡觀察到的兩個(gè)視野,其中甲為主要觀察對(duì)象,當(dāng)由視野①變?yōu)橐曇阿跁r(shí),操作方法是   
(3)圖3為A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)的效果圖,你認(rèn)為    同學(xué)的觀察效果好.另一同學(xué)效果欠佳是因?yàn)檠b片中有    ,要想不出現(xiàn)這位同學(xué)視野中不正常的情況,蓋玻片時(shí)   

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科目: 來源:2012年中考生物專題練習(xí)8:實(shí)驗(yàn)探究(解析版) 題型:解答題

圖中的裝置處于陽光下:
(1)此實(shí)驗(yàn)研究的是光合作用需要______.
(2)實(shí)驗(yàn)中用濃NaOH溶液是______,用石灰水的目的是______.
(3)為確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果真實(shí)有效,實(shí)驗(yàn)開始首先要對(duì)植株______目的是______.
(4)此實(shí)驗(yàn)是對(duì)照實(shí)驗(yàn)嗎?______.請(qǐng)指出實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照物______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案