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科目: 來源:2011年山東省德州市平原縣中考生物一模試卷(解析版) 題型:解答題

生活在英國的胡椒蛾有淺灰色和黑色兩種體色,它們都喜歡棲息在樹干上.18世紀后期,英國工業(yè)革命導致工廠大量排煙,使樹干由淺灰色變?yōu)楹谏范暌灿蓽\灰色是常見類型逐漸變?yōu)楹谏浅R婎愋停埛治龌卮穑?br />(1)胡椒蛾的發(fā)育過程與桑蠶一樣,屬于______發(fā)育.
(2)胡椒蛾的兩種體色由一對基因控制,顯性基因用A表示,隱性基因用a表示.遺傳學上,將胡椒蛾體色的黑色與淺灰色稱為______.
(3)胡椒蛾體色由淺到深的變化是長期______的結果.
(4)科學家做了如下實驗:
實驗一:任意選取多對淺灰色胡椒蛾進行交配,其后代的體色總是淺灰色;
實驗二:將一只淺灰色胡椒蛾與一只黑色的胡椒蛾交配,后代既有黑色,又有淺灰色.
由上述實驗可知,黑色與淺灰色的顯隱關系是______.
(5)請寫出實驗二的遺傳圖解:______.

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科目: 來源:2011年山東省德州市平原縣中考生物一模試卷(解析版) 題型:解答題

某校生物科技活動小組利用學校空地建立了一個小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園.在園內(nèi),同學們開展了一系列植物栽培和科學探究活動.
(1)為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學方法,同學們選擇蘿卜作為研究對象行實驗.他們在三個溫室中分別種植了相同的蘿卜幼苗,溫室內(nèi)的溫度和二氧化碳濃度控制情況如下表所示(每個溫室的光照、土壤、水分等其他條件均相同):
溫室ABC
二氧化碳濃度0.03%0.1%0.1%
溫度20℃20℃30℃
①為探究溫度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響,他們應選擇______兩組進行對照實驗.
②溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長得快,其原因是溫室B內(nèi)______.
③為探究二氧化碳濃度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響,能否選用A、C兩組進行對照實驗?______,理由是______.
(2)經(jīng)實驗探究,他們認為夜晚適當降低溫室內(nèi)的溫度,也可以提高蔬菜的產(chǎn)量,原因是______.
(3)同學們收獲的蘿卜,由于存放時間較長,出現(xiàn)了“空心”現(xiàn)象,這是因為______的緣故.

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科目: 來源:2012年北京市萬壽寺中學會考生物復習試卷(解析版) 題型:選擇題

構成人體的結構層次由小到大的順序是( )
A.細胞→組織→系統(tǒng)→器官
B.細胞→組織→器官→系統(tǒng)
C.細胞→器官→組織→系統(tǒng)
D.組織→細胞→器官→系統(tǒng)

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科目: 來源:2012年北京市萬壽寺中學會考生物復習試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪一組生物都能夠進行光合作用( )
A.苔蘚和蘑菇
B.蕨類和種子植物
C.草履蟲和酵母菌
D.細菌和各種昆蟲

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科目: 來源:2012年北京市萬壽寺中學會考生物復習試卷(解析版) 題型:選擇題

綠色植物進行光合作用的場所是( )
A.葉綠體
B.線粒體
C.細胞壁
D.細胞核

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科目: 來源:2012年北京市萬壽寺中學會考生物復習試卷(解析版) 題型:選擇題

一個花生果實里有3粒種子,那么這個花生果實是由( )
A.一個子房、1個胚珠發(fā)育而來
B.三個子房、1個胚珠發(fā)育而來
C.一個子房、3個胚珠發(fā)育而來
D.三個子房、3個胚珠發(fā)育而來

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科目: 來源:2012年北京市萬壽寺中學會考生物復習試卷(解析版) 題型:選擇題

與動物細胞相比,植物細胞特有的結構是( )
A.細胞壁、細胞膜
B.細胞壁、葉綠體
C.細胞核、細胞膜
D.細胞核、細胞質(zhì)

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科目: 來源:2012年北京市萬壽寺中學會考生物復習試卷(解析版) 題型:選擇題

在炎熱的環(huán)境中,樹陰下比較涼爽,原因之一是由于樹木( )
A.進行呼吸作用的緣故
B.通過蒸騰作用散失水分造成的
C.進行光合作用的結果
D.大量吸收水分和無機鹽的結果

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科目: 來源:2012年北京市萬壽寺中學會考生物復習試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪項不是植物進行呼吸作用的表現(xiàn)( )
A.植物在夜晚釋放二氧化碳氣
B.種子萌發(fā)需要氧氣
C.澆水過多,植物會發(fā)生爛根
D.傍晚的樹林中氧氣含量較多

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科目: 來源:2012年北京市萬壽寺中學會考生物復習試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學繪出的一條食物鏈為:鷹→雀→蝸!G色植物.上述食物鏈存在的主要錯誤是( )
A.箭頭的方向不對
B.生產(chǎn)者應當在左側
C.蝸牛與植物不是捕食關系
D.這些生物構成的食物鏈不止一條

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