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科目: 來源:2007年中考生物模擬試卷(7)(解析版) 題型:選擇題

下列各項(xiàng)敘述中,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.生物的變異是不定向的,生物的進(jìn)化方向同樣是不定向的
B.在自然界中,生物都有遺傳和變異的特性
C.只有發(fā)生有利變異的個(gè)體才能在生存競爭中生存下來
D.變異的存在為自然選擇提供了豐富的素材

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科目: 來源:2007年中考生物模擬試卷(7)(解析版) 題型:選擇題

據(jù)濟(jì)南植物園記載,每年都有一到二萬個(gè)物種在地球上消失.可見,保護(hù)生物的多樣性刻不容緩,下列有關(guān)保護(hù)生物多樣性的做法或措施不科學(xué)的是( )
A.自覺保護(hù)瀕危動(dòng)物及其棲息環(huán)境
B.為某些瀕危物種建立種質(zhì)庫
C.用法律制裁破壞生物多樣性的行為
D.將瀕危動(dòng)物全部放在動(dòng)物園中飼養(yǎng)

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科目: 來源:2007年中考生物模擬試卷(7)(解析版) 題型:選擇題

在探究影響環(huán)境因素對霉菌生活的影響時(shí),若作出的假設(shè)是“霉菌適宜在潮濕、養(yǎng)分和氧氣充足的環(huán)境中生活”,那么,該探究活動(dòng)應(yīng)設(shè)置的對照實(shí)驗(yàn)有( )
A.1組
B.2組
C.3組
D.4組

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科目: 來源:2007年中考生物模擬試卷(7)(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于科學(xué)家和他們的研究內(nèi)容及研究成果的敘述,都符合實(shí)際情況的組合是( )
①孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)提出遺傳的基本定律
②袁隆平水稻雜交實(shí)驗(yàn)培育出高產(chǎn)雜交水稻
③米勒探究生命起源制造出原始生命
④達(dá)爾文研究生物進(jìn)化提出自然選擇學(xué)說
⑤林奈植物分類提出生物命名法一一雙名法.
A.①②③④
B.①③④⑤
C.②③④⑤
D.①②④⑤

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科目: 來源:2007年中考生物模擬試卷(7)(解析版) 題型:填空題

根據(jù)下列兩組材料回答問題:
材料1:1 642年,比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特進(jìn)行了一項(xiàng)著名的柳樹實(shí)驗(yàn).他在一個(gè)花盆里栽種了一棵2.3 kg的柳樹.栽種前,花盆里的泥土經(jīng)過高溫烘烤干燥后稱重為90.8 kg.以后的5年中,海爾蒙特除了只給柳樹澆水外,沒有在花盆里添加任何物質(zhì),每年秋天柳樹的落葉也沒有稱重和計(jì)算:5年后,他將柳樹和泥土分開稱重,發(fā)現(xiàn)柳樹的重量變成76.7 kg,泥土烘干后的重量為90.7 kg,比原來只減少0.1 kg.于是他得出結(jié)論:柳樹獲得的74.4kg物質(zhì)只是來源于水.
材料2:科學(xué)家將一盆綠色植物放在不同渡長的光下照射,然后測量該植物對不同光質(zhì)的吸光率,結(jié)果列于下表:
(1)根據(jù)你所掌握的生物學(xué)知識(shí),判斷海爾蒙特的結(jié)論是否確切?為什么?   
(2)花盆內(nèi)的泥土減少了0.1 kg,其原因是   
(3)請用上表數(shù)據(jù)在下面左側(cè)指定的方格紙內(nèi)繪出植物葉片光吸收變化曲線,并分析得出結(jié)論.

(4)CO2濃度對植物光合作用強(qiáng)度影響的規(guī)律如右圖.當(dāng)外界C02濃度處于A時(shí),植物葉片光合作用所吸收的C02量與    相等;為提高封閉大棚內(nèi)作物產(chǎn)量,棚內(nèi)人工釋放C02應(yīng)控制在    (填圖中字母)濃度為宜.C    D看出光合作用強(qiáng)度不再隨CO2濃度的增加而加強(qiáng),從光合作用所需條件來看,請你說出其他主要限制因素;   

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科目: 來源:2007年中考生物模擬試卷(7)(解析版) 題型:填空題

如圖,為生活在不同環(huán)境中的幾種動(dòng)物,請回答下列問題:

(1)圖中生物的生殖屬于卵生的脊椎動(dòng)物是   
(2)環(huán)境溫度由25℃下降到5℃,家兔和蛇的耗氧量將發(fā)生怎樣的變化呢   
A、均減少;B、均增加;C、家兔增加,蛇減少;D、蛇減少,家兔增加.
(3)動(dòng)物由水生進(jìn)化到陸生,為了適應(yīng)環(huán)境.不同的動(dòng)物適應(yīng)方式是不同的,都達(dá)到了
殊途同歸的目的.如為了適應(yīng)干燥的陸生環(huán)境,減少體內(nèi)水分的散失,蛇等爬行類動(dòng)物的
體表具有鱗甲,而蝗蟲等昆蟲的體表則有   
(4)    家兔等哺乳動(dòng)物的共同特征是一.
(5)家鴿適應(yīng)于空中飛翔生活,具有一種特殊的呼吸方式稱為   

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科目: 來源:2007年中考生物模擬試卷(7)(解析版) 題型:填空題

根據(jù)資料回答下列問題:
1999年4月23日晚9時(shí),在廣州中山醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院出生一個(gè)健康女嬰,她是我國第三代試管嬰兒,父母身體健康.嬰兒的母親7年前生下一個(gè)男嬰,孩子一歲后發(fā)病,最后死于腦出血.5年后,她第二次懷孕,懷孕六個(gè)月時(shí),到醫(yī)院抽羊水及臍帶血診斷,發(fā)現(xiàn)胎兒是血友病患者(血友病的致病基因位于x染色體上),遂引產(chǎn).夫婦二人最后來到醫(yī)院做試管嬰兒.醫(yī)生培育了7個(gè)可做活體檢查的胚胎,并抽取每個(gè)胚胎1~2個(gè)細(xì)胞進(jìn)行檢查后,選擇了2個(gè)女性胚胎進(jìn)行移植,最后一個(gè)種植成功.
(1)試管嬰兒技術(shù)作為現(xiàn)代生物技術(shù),和母親正常懷孕、生產(chǎn)過程的相同之處是都為    生殖,和克隆技術(shù)的相同之處是   
(2)根據(jù)該夫婦子女的性狀表現(xiàn)、判斷血友病基因?yàn)?u>    性致病基因.判斷的依據(jù)是
   
(3)若用B和b作為控制正常和血友病這一相對性狀的基因,則該父母的基因組成是    .根據(jù)該父母的基因組成,若讓他們正常懷孕生子,則生一個(gè)不是血友病的男孩的幾率是    ,生女孩是血友病的幾率是   

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科目: 來源:2007年中考生物模擬試卷(7)(解析版) 題型:填空題

如圖,為生態(tài)系統(tǒng)中部分組成成分示意圖、請回答.
(1)除鷺鶿外,還有哪一種生物對魚鷹的生存最為不利?   
(2)    的生長狀況對于生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生態(tài)平衡的維持起著最為重要的作用.
(3)魚鷹和鷺鶿被大量捕殺后,短期內(nèi)河豚、鰻鱺的數(shù)量變化情況是   
(4)蝸牛、河豚之間的關(guān)系,既是    關(guān)系,又是    關(guān)系.
(5)單從組成生物體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)來看,高等的水生植物與魚鷹相比所具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有   
(6)假設(shè)此生態(tài)系統(tǒng)中的水被有機(jī)汞污染了,水中有機(jī)汞的濃度為0.05ppM,生物A,B,C體內(nèi)殘留有機(jī)汞的濃度分別是7,0.51,68(單位是ppm),那么C所代表的生物可能是圖中的   
(7)在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)過程中,生物體內(nèi)的    生理過程與二氧化碳在生物圈中轉(zhuǎn)化有關(guān).

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科目: 來源:2007年中考生物模擬試卷(7)(解析版) 題型:填空題

如圖,為人體血液循環(huán)示意圖,圖中①②③④表示心臟各腔.請據(jù)圖回答問題:
(1)腎臟被形象地稱為“濾清器”,是因?yàn)橥ㄟ^    的作用和    的作用形成尿液,排出人體內(nèi)多余的、有礙健康的水、無機(jī)鹽、尿素等,從而“凈化”人體細(xì)胞的生活環(huán)境.若在尿中檢測出紅細(xì)胞和蛋白質(zhì),則最可能發(fā)生病變的部位是    .若尿內(nèi)經(jīng)常含有葡萄糖,確診為糖尿病患者.對這類病人目前最有效的治療方法是   
(2)人體內(nèi)流動(dòng)的血液含營養(yǎng)物質(zhì)最多的血管是   
(3)人體內(nèi)二氧化碳濃度和含氮濃度始終保持最低的血管分別是        (填字母代號(hào)).
(4)某人患急性腎炎,靜脈注射青霉素后,在心臟中最先發(fā)現(xiàn)藥物的是圖中標(biāo)號(hào)    ,其內(nèi)血液是    血.
(5)某同學(xué)感覺鼻塞、嗓子疼并伴有輕微發(fā)燒,便自己來到藥店買了“速效感冒片”服下,藥物發(fā)揮作用必須經(jīng)人的消化系統(tǒng)進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),最后從    血管處進(jìn)入組織.請你比較這里感冒用藥與急性腎炎注射青霉素用藥的不同:   
(6)當(dāng)血液中的二氧化碳含量增加時(shí).我們的呼吸會(huì)加深加快,對此起調(diào)節(jié)作用的神經(jīng)中樞在   

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科目: 來源:2007年中考生物模擬試卷(7)(解析版) 題型:填空題

如圖,是某學(xué)生為探究“氧氣是綠色植物在光下制造的”而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置,請分析回答問題:

(1)按照裝置可以有氣泡產(chǎn)生的是   
(2)能說明題目中所要探究的問題的對照實(shí)驗(yàn)是   
(3)不能形成對照實(shí)驗(yàn)的哪兩組?為什么?   
(4)另一名同學(xué)感覺收集氣體太慢了,為了使甲中盡快收集滿氣體,在不添加植物的情況下應(yīng)該如何調(diào)節(jié)處理?   

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同步練習(xí)冊答案