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科目: 來(lái)源:2004年福建省南平市赤門(mén)中學(xué)中考生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

掐斷幼嫩的植物莖,從莖的斷面上會(huì)滲出汁液,這些汁液是從( )來(lái)的.
A.形成層
B.木質(zhì)部
C.韌皮部
D.篩管

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科目: 來(lái)源:2004年福建省南平市赤門(mén)中學(xué)中考生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

把菠菜放入沸水中煮幾分鐘,沸水成了有菠菜味的菜湯,是因?yàn)榧?xì)胞死亡后細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)入到水中;但把菠菜浸在涼水里卻做不出菜湯,這是因?yàn)榧?xì)胞中有阻止物質(zhì)外流的結(jié)構(gòu)( )
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核

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科目: 來(lái)源:2004年福建省南平市赤門(mén)中學(xué)中考生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

羊角辣椒富含營(yíng)養(yǎng),經(jīng)常食用可以預(yù)防( )
A.夜盲癥
B.壞血病
C.佝僂病
D.腳氣病

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科目: 來(lái)源:2004年福建省南平市赤門(mén)中學(xué)中考生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

下列植物中有根、莖、葉等器官分化且受精作用不需要水的是( )
A.水綿
B.葫蘆蘚
C.桫欏
D.小麥

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科目: 來(lái)源:2004年福建省南平市赤門(mén)中學(xué)中考生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

下列做法中,違反可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的是( )
A.控制人口增長(zhǎng)速度
B.退耕還林
C.圍湖造田
D.發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)

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科目: 來(lái)源:2004年福建省南平市赤門(mén)中學(xué)中考生物模擬試卷(解析版) 題型:解答題

如圖為一個(gè)池塘的生態(tài)系統(tǒng),請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是______;
(2)如向池塘中投放一些大黑魚(yú)(肉食性),則池塘中小魚(yú)的數(shù)量將會(huì)______,寫(xiě)出這條食物鏈______.
(3)一段時(shí)間后,該池塘中各種生物的數(shù)量又會(huì)處于______狀態(tài).說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力.
(4)如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會(huì)是______.
(5)為維持這一水域生態(tài)系統(tǒng)的平衡,做為中學(xué)生的你,能夠做些什么?______.

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科目: 來(lái)源:2004年福建省南平市赤門(mén)中學(xué)中考生物模擬試卷(解析版) 題型:解答題

某校生物興趣小組進(jìn)行植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的探究實(shí)驗(yàn)時(shí),使用的部分器材,請(qǐng)分析回答

(1)若A為黑色塑料袋,且C處閥門(mén)關(guān)閉,一段時(shí)間后,可將玻璃導(dǎo)管的B端插入裝置______[填序號(hào):甲、乙、丙]中,再將閥門(mén)打開(kāi),用手?jǐn)D壓塑料袋,將觀察到的現(xiàn)象是______,由此可得出的結(jié)論是______.
(2)若A為透明塑料袋,并將裝置甲放在陽(yáng)光下一段時(shí)間,可利用裝置______[填序號(hào):甲、乙、丙]收集袋內(nèi)氣體,若該氣體能夠______,可以得出______的結(jié)論.
(3)在上述探究過(guò)程中,若干燥的塑料袋上出現(xiàn)了水珠,水分主要來(lái)自葉片的______作用.

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科目: 來(lái)源:2004年福建省南平市赤門(mén)中學(xué)中考生物模擬試卷(解析版) 題型:解答題

如圖表示人的生殖發(fā)育過(guò)程及染色體數(shù)目的變化,請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)a、b分別表示父母的體細(xì)胞,他們的染色體數(shù)均為_(kāi)_____條.
(2)A表示產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過(guò)程,生殖細(xì)胞c、d的染色體數(shù)均為_(kāi)_____條,是體細(xì)胞的______.
(3)B過(guò)程叫______,形成的e細(xì)胞叫______,染色體數(shù)為_(kāi)_____條.
(4)f是女兒的一個(gè)體細(xì)胞,C過(guò)程叫______.
(5)由上述可以看出,人類上下代之間的體細(xì)胞中染色體數(shù)是______的,并且具有______的遺傳物質(zhì).

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科目: 來(lái)源:2004年福建省南平市赤門(mén)中學(xué)中考生物模擬試卷(解析版) 題型:解答題

如圖示人的眼球結(jié)構(gòu)(A)和大腦的主要功能區(qū)域(B),請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)眼球中,富含血管,具有營(yíng)養(yǎng)眼球作用的結(jié)構(gòu)是[______]______;能夠調(diào)節(jié)進(jìn)入眼內(nèi)光線多少的結(jié)構(gòu)是[______]______.
(2)若將眼球比作一架相機(jī),相當(dāng)于鏡頭的結(jié)構(gòu)是[______]______.
(3)外界光線經(jīng)過(guò)眼球的折射作用,在[______]______上形成物像后,______產(chǎn)生興奮,并沿[______]______傳入[______]______,形成視覺(jué).
(4).若某人視力缺陷且配戴凹透鏡進(jìn)行矯正,此人為_(kāi)_____,造成這種眼疾的原因有______ (至少答出兩個(gè)方面).

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科目: 來(lái)源:2004年福建省南平市赤門(mén)中學(xué)中考生物模擬試卷(解析版) 題型:解答題

如圖示花的結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)謎語(yǔ)“麻屋子,紅帳子,里邊住著白胖子”的謎底是______,是由圖中的[______]______發(fā)育而成的;其中,[______]______將發(fā)育成“麻屋子”,[______]______發(fā)育成“紅帳子”,[______]______發(fā)育成“白胖子”.
(2)為促進(jìn)植物的開(kāi)花結(jié)果,應(yīng)多施______肥.
(3)在植物生長(zhǎng)過(guò)程中,由于各種原因經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)葉被蟲(chóng)吃的現(xiàn)象,這將會(huì)嚴(yán)重影響植物的光合作用,造成減產(chǎn).但是,隨著現(xiàn)代生物技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用,科學(xué)家可以______轉(zhuǎn)入該植物中,這種技術(shù)稱為_(kāi)_____; 另外,也可在細(xì)胞水平上,有計(jì)劃地改造細(xì)胞的遺傳結(jié)構(gòu),培育人類所需要的動(dòng)植物新品種,這種技術(shù)叫______,克隆羊多莉的誕生就是成功的例證.
(4)你怎樣評(píng)價(jià)克隆技術(shù)?

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