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細(xì)菌和真菌的生存需要水分、適宜的    和現(xiàn)成的    ，有的還需要氧氣．

生物的    和    是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)．

人的性別是由性染色體決定，若性染色體是    則為男性，若性染色體是    則為女性．人的體細(xì)胞中的染色體有23對(duì)，則產(chǎn)生的生殖細(xì)胞有染色體    個(gè)．

生物的多樣性包括三個(gè)層次的多樣性，即______的多樣性、______的多樣性和______的多樣性．

右為顯微鏡的構(gòu)造圖．了解它的結(jié)構(gòu)與功能，完成下列各題（括號(hào)內(nèi)填標(biāo)號(hào)）．
（1）有成像功能的結(jié)構(gòu)是[______]______、[______]______．
（2）對(duì)光時(shí)，在做好準(zhǔn)備步驟的基礎(chǔ)上，再轉(zhuǎn)動(dòng)[______]______，使光線(xiàn)經(jīng)通光孔反射到鏡筒內(nèi)，
從[______]______可以看到白亮的圓形視野．
（3）轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)使鏡筒升降幅度大的結(jié)構(gòu)是[______]______，在觀察時(shí)要與低倍物鏡還是高倍物鏡配合使用？______．
（4）顯微鏡的目鏡有5×和15×兩種，物鏡有10×和40×兩種，要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選擇的目鏡和物鏡是______．
（5）在用顯微鏡做觀察實(shí)驗(yàn)時(shí)，若發(fā)現(xiàn)視野有一個(gè)黑點(diǎn)，你是如何確定其所在部位的？請(qǐng)指出你的探究方法．

技能訓(xùn)練：
水鄉(xiāng)順德，魚(yú)塘星羅棋布，是全國(guó)重要的水產(chǎn)養(yǎng)殖基地，2004年水產(chǎn)品產(chǎn)量達(dá)到23.3萬(wàn)噸，極大地豐富了市場(chǎng)供應(yīng)，滿(mǎn)足人民生活需要．
為了解我區(qū)水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的成就，進(jìn)一步學(xué)習(xí)生物分類(lèi)的知識(shí)，一小組同學(xué)對(duì)某水產(chǎn)品市場(chǎng)進(jìn)行了調(diào)查并記錄如下：河蟹、羅氏沼蝦、河蚌、青蝦、鯽魚(yú)、草魚(yú)、羅非魚(yú)、加州鱸魚(yú)、中華鱉、日本鰻魚(yú)、…
若你參加該小組的活動(dòng)，如何對(duì)上述動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)？

實(shí)驗(yàn)分析：
小學(xué)生的大發(fā)現(xiàn)
2003年11月的一天，湖北省監(jiān)利縣科技副縣長(zhǎng)來(lái)到黃歇口鎮(zhèn)中心小學(xué)，看望一位名叫聶利的六年級(jí)小學(xué)生，并向她請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題：蜜蜂到底靠什么發(fā)出嗡嗡聲？“蜜蜂不是靠翅振動(dòng)發(fā)聲的，它有專(zhuān)門(mén)的發(fā)音器官．”聶利說(shuō)．這個(gè)結(jié)論，是聶利對(duì)蜜蜂進(jìn)行了一年多的觀察和實(shí)驗(yàn)后得出的．
2001年秋天，聶利從《小學(xué)自然學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》一書(shū)中得知，蜜蜂等昆蟲(chóng)沒(méi)有發(fā)音器官，但卻有會(huì)“叫”的翅，這些昆蟲(chóng)在飛行時(shí)翅高速振動(dòng)產(chǎn)生“嗡嗡”的聲音．后來(lái)，她在《十萬(wàn)個(gè)為什么》中也看到這種說(shuō)法．
2002年春天，聶利到一個(gè)養(yǎng)蜂場(chǎng)去玩，發(fā)現(xiàn)許多蜜蜂聚集在蜂箱上，翅沒(méi)有煽動(dòng)，仍然“嗡嗡”叫個(gè)不停，于是她對(duì)書(shū)本的說(shuō)法產(chǎn)生了質(zhì)疑，并開(kāi)始了探究．①她把蜜蜂的翅用膠水粘在木板上，蜜蜂仍然發(fā)出聲音．②她剪去蜜蜂的翅，也能聽(tīng)到蜜蜂的叫聲．兩種方法交替進(jìn)行了42次，試驗(yàn)結(jié)果表明：蜜蜂不振動(dòng)翅也能發(fā)出聲音．為了進(jìn)一步探究蜜蜂的發(fā)音，③她把蜜蜂粘在木板上，用放大鏡仔細(xì)尋找，觀察了一個(gè)多月，終于在蜜蜂的翅根旁發(fā)現(xiàn)兩粒比油菜籽還小的黑點(diǎn)，蜜蜂叫時(shí)，黑點(diǎn)上下鼓動(dòng)．④她用大頭針刺破小黑點(diǎn)，蜜蜂就不發(fā)聲了．⑤她又找來(lái)一些蜜蜂，不損傷它們的翅，只刺破小黑點(diǎn)，放在蚊帳里，蜜蜂飛來(lái)飛去，再也沒(méi)有聲音．這兩項(xiàng)試驗(yàn)她反復(fù)做了10次，結(jié)果都一樣．她將這一發(fā)現(xiàn)寫(xiě)成論文，認(rèn)為蜜蜂的發(fā)音器官就是這兩個(gè)小黑點(diǎn)．
2003年8月中旬，在蘭州舉行的第18屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽上，12歲的聶利撰寫(xiě)的科學(xué)論文《蜜蜂并不是靠翅振動(dòng)發(fā)聲的》，榮獲大賽優(yōu)秀科技項(xiàng)目銀獎(jiǎng)和高士其科普專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)．據(jù)悉，聶利的論文已被大賽組委會(huì)收入獲獎(jiǎng)作品集，中國(guó)教育學(xué)會(huì)小學(xué)自然教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)會(huì)刊也全文發(fā)表了聶利的論文．
分析上述實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
（1）聶利是如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的？你認(rèn)為她做實(shí)驗(yàn)①和②、④和⑤前作出的假設(shè)分別是什么？______
（2）聶利在探究實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了哪些方法？將發(fā)現(xiàn)寫(xiě)成論文并發(fā)表，其作用是什么？______
（2）你認(rèn)為應(yīng)具備哪些生物科學(xué)素養(yǎng)才能有所發(fā)現(xiàn)？______．

請(qǐng)指出你的看法：
食品添加劑具有改善食品特征、防止食品腐敗變質(zhì)、提高食品質(zhì)量穩(wěn)定性的作用，在現(xiàn)代食品加工業(yè)中被廣泛使用．食品添加劑可分為增香劑、增色劑、防腐劑、甜味劑、漂白劑、疏松劑和營(yíng)養(yǎng)強(qiáng)化劑等等．
超標(biāo)準(zhǔn)使用食品添加劑甚至使用違禁添加劑加工食品，會(huì)對(duì)人體的健康產(chǎn)生很大的危害．近20年來(lái)，各國(guó)濫用食品添加劑的事件層出不窮，如前幾年出現(xiàn)礦物油大米、增白面粉事件，以至今年2月份以來(lái)查處的添加違禁色素的“蘇丹紅一號(hào)”事件等．濫用食品添加劑已成為影響食品安全的十分突出的問(wèn)題，引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注．你若作為食品加工企業(yè)負(fù)責(zé)人、或食品市場(chǎng)管理人員、或消費(fèi)者，對(duì)濫用食品添加劑問(wèn)題會(huì)持什么態(tài)度？請(qǐng)分別指出你作為不同角色的看法．______．

悄悄地，周?chē)�的同學(xué)在改變，個(gè)子在“突飛猛進(jìn)”，男孩子聲音低沉了，女孩子聲音尖細(xì)了…，同學(xué)們的花樣年華不知不覺(jué)到來(lái)了．下列有關(guān)你身體的敘述，不正確的是（ ）
A．體內(nèi)所有的細(xì)胞都具有分裂能力
B．體內(nèi)的肌肉細(xì)胞、血細(xì)胞等都是細(xì)胞分化的結(jié)果
C．進(jìn)入青春期的你的形體變化與睪丸或卵巢的發(fā)育有關(guān)
D．身體從細(xì)胞開(kāi)始的結(jié)構(gòu)層次為“細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體”

地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）
A．森林生態(tài)系統(tǒng)
B．海洋生態(tài)系統(tǒng)
C．草原生態(tài)系統(tǒng)
D．生物圈