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如圖是反射弧示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中箭頭表示神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)方向，1表示______，2表示______，5表示______．
（2）小麗縫衣服時(shí)，手偶然被針扎到，立即縮回．從反射類(lèi)型看，該反射屬于______反射，神經(jīng)中樞位于______（填“脊髓”或“大腦皮層”）；而從行為的獲得途徑看，該活動(dòng)屬于______行為．
（3）注射疫苗時(shí)雖感到疼痛，手卻不縮回．從反射類(lèi)型看，該反射屬______反射，需在______參與下才能完成．

某興趣小組為探究“植物的光合作用和呼吸作用”的實(shí)驗(yàn)步驟如下，請(qǐng)分析回答：
①將長(zhǎng)勢(shì)、大小相同的兩株天竺葵放在暗處2天后，分別置兩瓶?jī)?nèi)，密封瓶口，設(shè)為A、B瓶；
②將A瓶移到光下6-7小時(shí)，B瓶仍放在暗處（圖一）；
③取下玻蓋，將點(diǎn)燃的蠟燭分別伸入A、B瓶（圖二）；
④摘取A、B瓶中大小相同的兩片葉片，放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱，脫色；
⑤取出脫色的葉片漂洗，滴加碘液．

（1）步驟①暗處理的目的是把葉片中原有的有機(jī)物______．
（2）步驟②中A、B瓶構(gòu)成一組______實(shí)驗(yàn)，其變量是______．
（3）步驟③，伸入A瓶的蠟燭燃燒更劇烈，說(shuō)明瓶中富含______（氣體），這是植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的；伸入B瓶的蠟燭熄滅，說(shuō)明瓶中缺少上述這種氣體，該氣體是被植物的______作用消耗掉的．
（4）步驟④將葉片脫色，指的是脫去葉綠體中的______．
（5）步驟⑤滴加碘液后，摘自A瓶的葉片會(huì)變藍(lán)色，摘自B瓶的葉片不變藍(lán)色，這不僅說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物是______，還說(shuō)明光合作用需要______．

某興趣小組調(diào)查一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有三種生物（以甲、乙、丙表示）構(gòu)成一條食物鏈．在同一時(shí)間內(nèi)分別測(cè)定甲、乙、丙所含有機(jī)物總量，結(jié)果如圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）甲、乙、丙之間通過(guò)______的關(guān)系形成食物鏈，據(jù)能量流動(dòng)逐級(jí)______的特點(diǎn)分析，生產(chǎn)者為生物______，這條食物鏈為_(kāi)_____．
（2）使用農(nóng)家肥可提高農(nóng)田生態(tài)效益，因農(nóng)田中的______者可將農(nóng)家肥所含有機(jī)物轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____，供生產(chǎn)者再利用．
（3）在一定時(shí)間內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的______維持在相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)．如果人們的活動(dòng)使丙的數(shù)量大量減少，會(huì)導(dǎo)致乙的數(shù)量______，從而破壞這種穩(wěn)定狀態(tài)，這表明生態(tài)系統(tǒng)的______是有限的．

用顯微鏡觀察人的血涂片，發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有一淋巴細(xì)胞（如圖）．為了進(jìn)一步對(duì)該細(xì)胞進(jìn)行觀察，應(yīng)將其移到視野正中央．則臨時(shí)裝片的移動(dòng)方向?yàn)椋?）

A．右上方
B．右下方
C．左上方
D．左下方

下圖①～④為各種生物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖．不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（ ）

A．①
B．②
C．③
D．④

某同學(xué)為探究“陽(yáng)光對(duì)大豆發(fā)芽的影響”，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：取兩個(gè)相同的、裝有同種等量花園土的花盆分別標(biāo)號(hào)為①和②，在兩個(gè)花盆中播種數(shù)量相等、飽滿(mǎn)程度和大小相似的大豆種子，并對(duì)陽(yáng)光、溫度、水加以控制（如下表所示）．另一同學(xué)閱讀了其設(shè)計(jì)方案后，提出下列意見(jiàn)，其中正確的是（ ）

花盆	陽(yáng)光	溫度	水
①	向陽(yáng)處	20C	適宜
②	暗室	28C	適宜

A．兩個(gè)花盆都放在向陽(yáng)處
B．兩個(gè)花盆的溫度都應(yīng)維持在20℃
C．①花盆應(yīng)在28℃，②花盆應(yīng)在20℃
D．兩個(gè)花盆都應(yīng)放在暗室中

如圖①→④主要表示了變形蟲(chóng)細(xì)胞的哪個(gè)生理過(guò)程（ ）

A．生成
B．分化
C．分裂
D．運(yùn)動(dòng)

下列各圖中，表示肌肉組織示意圖的是（ ）
A．
B．
C．
D．

鴨是比較耐寒的一種鳥(niǎo)．宋代詩(shī)人蘇軾在《春江晚景》中寫(xiě)道：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知．”這句詩(shī)中描寫(xiě)影響鴨生活的非生物因素是（ ）
A．光
B．溫度
C．水
D．空氣

下列關(guān)于“校園生物調(diào)查”的敘述中，不正確的是（ ）
A．調(diào)查生物可不必太注意草叢和落葉里的小生物，只須注意較大的生物就行
B．調(diào)查時(shí)，全組的同學(xué)要集體行動(dòng)，不要攀爬高處
C．調(diào)查到的生物可以按照某種共同的特征進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)
D．對(duì)看上去差別明顯的生物，要注意它們相同之處；對(duì)相似的生物要注意不同之處