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科目: 來(lái)源:2012年福建省三明市沙縣初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題

洋蔥結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( )
A.細(xì)胞
B.組織
C.器官
D.系統(tǒng)

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科目: 來(lái)源:2012年福建省三明市沙縣初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題

住在海邊的李三發(fā)現(xiàn),紫菜、海帶等海生植物均生活在淺海區(qū)域,而在深海很難有這些植物的蹤跡.你認(rèn)為影響海生植物分布的主要非生物因素是( )
A.海水
B.空氣
C.陽(yáng)光
D.溫度

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科目: 來(lái)源:2012年福建省三明市沙縣初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)顯微鏡使用的說(shuō)法中,不正確的一項(xiàng)是( )
A.對(duì)光時(shí),應(yīng)使用低倍物鏡
B.放大倍數(shù)越大,則視野越暗
C.要想將視野調(diào)得明亮些,可使用凹面反光鏡或較大光圈
D.若把視野右上方的物像移至視野中央,玻片標(biāo)本應(yīng)向左下方移動(dòng)

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科目: 來(lái)源:2012年福建省三明市沙縣初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用開(kāi)水燙過(guò)西紅柿后,西紅柿的表皮會(huì)與內(nèi)部的果肉分離.這一現(xiàn)象說(shuō)明了( )
A.器官由不同組織構(gòu)成
B.器官是細(xì)胞分化形成的
C.西紅柿內(nèi)含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
D.西紅柿能分裂

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張大爺是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的菜農(nóng).一天,他發(fā)現(xiàn)自己種的白菜長(zhǎng)得很差,葉小發(fā)黃,便施以氮肥.幾天后,他發(fā)現(xiàn)白菜長(zhǎng)勢(shì)好轉(zhuǎn),葉色變綠.這說(shuō)明含氮無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)植物體的( )
A.細(xì)胞分化
B.細(xì)胞衰老
C.細(xì)胞死亡
D.細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)

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大豆種子與玉米種子的結(jié)構(gòu)比較,大豆種子中不含有的結(jié)構(gòu)是( )
A.種皮
B.胚芽
C.胚根
D.胚乳

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草履蟲(chóng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)主要依靠( )
A.口溝
B.纖毛
C.表膜
D.伸縮泡

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甲、乙兩地生產(chǎn)同一種甜瓜,甲地甜瓜比乙地的含糖量高.經(jīng)調(diào)查,在甜瓜生長(zhǎng)季節(jié),甲、乙兩地光照條件和栽培措施基本相同,而溫度條件差別較大,詳見(jiàn)下表:
平均溫度(℃)甲  地乙  地
白 天3333
夜 間1222
你對(duì)甲地甜瓜比乙地甜瓜含糖量高的合理解釋是( )
A.甲地甜瓜的光合作用比乙地的光合作用強(qiáng)
B.甲地夜間溫度低,甜瓜呼吸作用消耗的有機(jī)物比乙地的少
C.甲地土壤中的糖分比乙地的高
D.乙地甜瓜發(fā)生了可遺傳的變異

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在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中,把摘取的葉片放在酒精中隔水加熱的目的是( )
A.溶解葉綠素
B.溶解淀粉
C.破壞葉綠體
D.消耗有機(jī)物

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歸納法是生物學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法,通過(guò)對(duì)生物體結(jié)構(gòu)的了解,你會(huì)發(fā)現(xiàn),生物體的結(jié)構(gòu)總是與功能相適應(yīng)的.下列說(shuō)法你不認(rèn)同的是( )
A.心臟主要由心肌構(gòu)成,是與心臟的自動(dòng)節(jié)律性收縮相適應(yīng)的
B.魚(yú)的鰓絲中分布著許多毛細(xì)血管,是與呼吸功能相適應(yīng)的
C.小腸內(nèi)有大量的腸腺,是與小腸的吸收功能相適應(yīng)的
D.葉肉細(xì)胞中含有大量的葉綠體,是與制造有機(jī)物的功能相適應(yīng)的

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同步練習(xí)冊(cè)答案