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科目： 來(lái)源：2006年湖南省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試生物試卷（解析版） 題型：解答題

某同學(xué)為探究不同水果中維生素c的含量，根據(jù)維生素c的水溶液能夠使高錳酸鉀溶液褪色的原理，自己設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
①用榨汁機(jī)分別榨出水果甲和水果乙的汁液A和汁液B；
②將兩種新鮮的汁液分別倒入兩個(gè)潔凈、干燥的小燒杯中；
③取2支潔凈、干燥的小試管，分別注入汁液A和汁液B各1毫升；
④取2支滴管，分別吸取較濃的高錳酸鉀溶液逐滴地滴入2支小試管中，邊滴、邊震蕩、邊觀察，直至高錳酸鉀溶液的顏色不能褪去時(shí)為止，記錄此時(shí)所用高錳酸鉀溶液的滴數(shù)．
請(qǐng)分析作答：
（1）不同滴管的一滴試劑的體積是不同的，因此實(shí)驗(yàn)步驟______有可能增大實(shí)驗(yàn)誤差，為了便于準(zhǔn)確地比較，應(yīng)當(dāng)______．
（2）按修正后的實(shí)驗(yàn)步驟操作，如果滴入汁液A中的高錳酸鉀溶液滴數(shù)比滴入汁液B中的多，則水果甲中維生素c的含量比水果乙中的______．
（3）修正后的實(shí)驗(yàn)方案與課本上的相比，創(chuàng)新之處是______．
（4）寫(xiě)出一種維生素c含量較高的水果或蔬菜：______．

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科目： 來(lái)源：2006年湖南省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試生物試卷（解析版） 題型：解答題

為探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響，有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：取兩個(gè)大小一樣的廣口瓶，貼上甲、乙標(biāo)簽．在甲瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤，在乙瓶中放人經(jīng)烘干的肥沃土壤．然后在甲、乙兩瓶中同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如圖）根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題
（1）哪一瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)逐漸減弱，一段時(shí)間后就不動(dòng)了？______．
（2）這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明環(huán)境中的哪一個(gè)因素影響蚯蚓的生活？______．
（3）蚯蚓的呼吸依靠______來(lái)完成．
（4）在本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置甲瓶的作用是______．
（5）請(qǐng)仿照上述實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)一個(gè)說(shuō)明土壤中農(nóng)藥對(duì)蚯蚓的生存有影響的實(shí)驗(yàn)：

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科目： 來(lái)源：2006年湖南省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試生物試卷（解析版） 題型：解答題

生物分類(lèi)就是依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)將生物分門(mén)別類(lèi)，即把具有相同特征的生物或生物結(jié)構(gòu)歸為一類(lèi)，這是一種重要的思想方法．下圖是將7種生物或結(jié)構(gòu)分為A、B、C三類(lèi)的示意圖，據(jù)圖回答：
（1）圖中將細(xì)菌、酵母菌、衣藻、草履蟲(chóng)歸為A類(lèi)，其依據(jù)是它們都是單細(xì)胞生物．請(qǐng)你寫(xiě)出圖中B類(lèi)和C類(lèi)的分類(lèi)依據(jù)：將衣藻和葉肉細(xì)胞歸為B類(lèi)的依據(jù)是______．將除病毒以外的其它6項(xiàng)歸為C類(lèi)的依據(jù)是______．
（2）請(qǐng)你根據(jù)上述的方法，在圖中的7項(xiàng)中，在A、B、C三類(lèi)之外再分出一類(lèi)--D類(lèi)（在圖中用方框表示），并寫(xiě)出你的分類(lèi)依據(jù)．______．

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科目： 來(lái)源：2006年湖南省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試生物試卷（解析版） 題型：解答題

下圖概括顯示人體對(duì)不同性質(zhì)刺激的兩種反應(yīng)模式．

如：踩一口尖針如：足的退縮

如：血液中葡萄糖增加如：血液中葡萄糖減少
（1）模式A為_(kāi)_____調(diào)節(jié)，模式B為_(kāi)_____調(diào)節(jié)．
（2）在模式A的例子中，感受器是______，神經(jīng)中樞是______，效應(yīng)器是______．
（3）在模式B的例子中，“激素”是由______分泌的______．
（4）你認(rèn)為模式A的反應(yīng)快，還是模式B的反應(yīng)快？______，你推斷的依據(jù)是______．

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科目： 來(lái)源：2006年湖南省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試生物試卷（解析版） 題型：解答題

艾滋病是一種危害嚴(yán)重的傳染病，據(jù)估計(jì)目前我國(guó)艾滋病攜帶者己達(dá)100萬(wàn)人，防治形勢(shì)嚴(yán)峻．請(qǐng)分析回答；

（1）艾滋病能夠在人群中流行必須同時(shí)具備傳染源、______和易感人群三個(gè)基本環(huán)節(jié)，它主要通過(guò)靜脈注射毒品和______傳播．
（2）前不久泰國(guó)進(jìn)行了艾滋病疫苗人體實(shí)驗(yàn)，將2500多人分為甲、乙兩組，甲組接種艾滋病疫苗，乙組接種不含疫苗的安慰劑．實(shí)驗(yàn)結(jié)果為甲組艾滋病感染率為8.4%，乙組為8.3%．請(qǐng)?jiān)谙聢D中用直方圖畫(huà)出甲、乙兩組的感染率，該疫苗______．
（3）倘若我們身邊有艾滋病人，我們應(yīng)該______