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科目: 來(lái)源:2012年廣西百色市中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

蝗蟲(chóng)是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),大量繁殖可造成蝗災(zāi).下列有關(guān)蝗蟲(chóng)的敘述中,正確的是( )
A.蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程與家蠶相同
B.蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài)
C.跳蝻的形態(tài)和生活習(xí)性與成熟的蝗蟲(chóng)有明顯的差別
D.蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段

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科目: 來(lái)源:2012年廣西百色市中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在鳥(niǎo)類(lèi)的繁殖過(guò)程中,不一定具有的行為是( )
A.筑巢、孵卵、育雛
B.求偶、筑巢、孵卵
C.求偶、交配、產(chǎn)卵
D.求偶、產(chǎn)卵、育雛

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科目: 來(lái)源:2012年廣西百色市中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

患過(guò)麻疹的人,體內(nèi)能產(chǎn)生一種抵抗麻疹病毒的蛋白質(zhì),這種免疫類(lèi)型和蛋白質(zhì)分別是( )
A.特異性免疫、抗原
B.特異性免疫、抗體
C.非特異性免疫、抗原
D.非特異性免疫、抗體

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科目: 來(lái)源:2012年廣西百色市中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

養(yǎng)成勤洗手、勤換衣、不隨地吐痰等衛(wèi)生習(xí)慣,可有效預(yù)防傳染病,這些行為屬于( )
A.控制傳染源
B.切斷傳播途徑
C.保護(hù)易感人群
D.殺死病原體

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科目: 來(lái)源:2012年廣西百色市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題

(1)擠壓水果可以得到果汁,這些汁液主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的   
(2)    是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施.
(3)有些真菌可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì),這些物質(zhì)稱(chēng)為   
(4)生物的生殖有兩種方式:一種是    ,不需要經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合;另一種是經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由    發(fā)育成新個(gè)體.

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科目: 來(lái)源:2012年廣西百色市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所表示的是生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的全過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中的③是指    (填“光合”或“呼吸”)作用,甲代表的生物類(lèi)群是   
(2)近年來(lái)全球氣溫呈現(xiàn)變暖的趨勢(shì),這與圖中的    (填序號(hào))過(guò)程加強(qiáng)有關(guān).
(3)當(dāng)今世界提倡低碳生活.低碳是指減少二氧化碳的排放,低碳生活意味著低成本、低消耗、更健康的生活方式.從低碳生活的角度著,我們應(yīng)多吃圖中    類(lèi)生物.
A.甲B.乙C.丙D.丁
(4)假設(shè)甲、乙、丙、一丁代表以上生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物,請(qǐng)據(jù)圖寫(xiě)出這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈:   

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科目: 來(lái)源:2012年廣西百色市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示的是人的消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)人的消化系統(tǒng)由兩部分組成,圖中①、③所示器官屬于消化系統(tǒng)組成中的   
(2)人每天吃進(jìn)的食物主要在圖中    中被消化和吸收,然后隨血液循環(huán)運(yùn)往全身.
(3)圖中③所示器官除能分泌消化液消化食物外,還能分泌    來(lái)調(diào)節(jié)血糖的濃度.
(4)人在進(jìn)食時(shí),若狼吞虎咽、暴飲暴食會(huì)增加圖中    (填標(biāo)號(hào))所示器官的消化負(fù)擔(dān),容易使人患腸胃病等消化道疾。

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科目: 來(lái)源:2012年廣西百色市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是人體手臂的關(guān)節(jié)和肌肉圖,請(qǐng)分析回答:
(1)構(gòu)成一塊骨骼肌的主要部分是    ,骨骼肌的特性是   
(2)圖中顯示的骨與骨之間的連接都是關(guān)節(jié).關(guān)節(jié)主要由關(guān)節(jié)頭、    、關(guān)節(jié)軟骨、關(guān)節(jié)腔和關(guān)節(jié)囊組成.
(3)請(qǐng)根據(jù)圖示,概述骨、關(guān)節(jié)、肌肉在運(yùn)動(dòng)中的關(guān)系:   
(4)屈肘、伸肘等動(dòng)作的產(chǎn)生都不是由一塊骨骼肌獨(dú)立完成的,而是由多組肌群在    系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)下,相互配合、共同完成的.

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科目: 來(lái)源:2012年廣西百色市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是豚鼠毛色的遺傳圖解,請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題:
(1)豚鼠的親代都是黑毛,而后代中出現(xiàn)了棕毛,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱(chēng)為   
豚鼠的黑毛和棕毛在遺傳學(xué)上稱(chēng)為   
(2)根據(jù)豚鼠毛色在親代與子代之間的傳遞規(guī)律可以判斷出    是隱性性狀.
(3)若用B表示顯性基因,b表示隱性基因,則親代黑毛豚鼠的基因組成均為    ;子代黑毛豚鼠①的基因組成是   

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科目: 來(lái)源:2012年廣西百色市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題

某生物興趣小組的同學(xué)為探究綠色植物的光合作用是否需要二氧化碳,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)所需材料用具:生長(zhǎng)狀況一致的天竺葵、氫氧化鈉溶液(可吸收二氧化碳)、酒精、清水、小燒杯、碘液、透明的玻璃鐘罩等.請(qǐng)分析回答:
(1)甲裝置小燒杯中應(yīng)加入的液體是    ,目的是與乙裝置進(jìn)行   
(2)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)將甲、乙裝置中的天竺葵放在黑暗處一晝夜,目的是讓天竺葵消耗掉葉片中原有的    ,以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性.
(3)將甲、乙裝置放在陽(yáng)光下照射幾個(gè)小時(shí),然后從甲、乙裝置的天竺葵上各取一片葉,經(jīng)處理后滴入碘液,觀察葉色的變化.請(qǐng)你預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
A.若光合作用需要二氧化碳,則實(shí)驗(yàn)結(jié)果是   
B.若光合作用不需要二氧化碳,則實(shí)驗(yàn)結(jié)果是   
(4)科學(xué)實(shí)驗(yàn)證實(shí),光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程.請(qǐng)你用一個(gè)簡(jiǎn)要的式子把光合作用的過(guò)程表示出來(lái):   

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同步練習(xí)冊(cè)答案