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科目： 來源：2011年山東省濰坊市臨朐縣新華中學中考生物三模試卷（解析版） 題型：選擇題

與做饅頭、制酸奶有關(guān)的微生物依次是（ ）
A．細菌、真菌
B．曲霉、青霉
C．霉菌、醋酸桿菌
D．酵母菌、乳酸菌

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科目： 來源：2011年山東省濰坊市臨朐縣新華中學中考生物三模試卷（解析版） 題型：解答題

為了生存，人每天都要進食，因為食物中含有保證人體正常發(fā)育和完成各項生命活動所需要的各種營養(yǎng)成分．
（1）請寫出你平時最愛吃的一種食物名稱：______，它主要含有哪些營養(yǎng)成分？______．寫出其中一種成分對你身體的作用：______．
（2）偏食是指偏愛吃一種或幾種食物，而不吃或很少吃其他食物．偏食會引起人體內(nèi)某種營養(yǎng)物質(zhì)的缺乏，不利于人體健康，請你舉例說明．

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科目： 來源：2011年山東省濰坊市臨朐縣新華中學中考生物三模試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是子房縱剖面圖，據(jù)圖回答：
（1）在綠色開花植物的生殖和發(fā)育過程中，傳粉受精后，發(fā)育成種皮的是[______]______，發(fā)育成果皮的是[______]______．
（2）新植株的幼體是由受精后形成的______發(fā)育而成的．
（3）桃子是______發(fā)育而成的，而桃子可食用的部分是由[______]______發(fā)育而成的．
（4）如果這是一個菜豆的子房，此圖發(fā)育成菜豆種子中儲存營養(yǎng)物質(zhì)的是[______]______．

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科目： 來源：2011年山東省濰坊市臨朐縣新華中學中考生物三模試卷（解析版） 題型：解答題

請分析表格的信息并回答：
研究對象項目初始溫度試驗后溫度溫度變化
保溫瓶甲（萌發(fā)的種子）2024上升4
保溫瓶乙（干燥的種子）2020.5升高0.5
（1）本實驗設(shè)計的是一組實驗，本實驗的單一變量是______．
（2）導致甲、乙保溫瓶內(nèi)溫度升高的熱量來源于______．
（3）甲、乙保溫瓶內(nèi)溫度變化出現(xiàn)顯著不同的原因是______．
（4）從種子萌發(fā)條件看，保溫瓶乙中的種子萌發(fā)少的原因是______．
（5）如果保溫瓶乙內(nèi)用煮熟的種子，這些種子______萌發(fā)．

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科目： 來源：2011年山東省濰坊市臨朐縣新華中學中考生物三模試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是人體內(nèi)新陳代謝與各器官系統(tǒng)的關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答問題：
（1）圖中D代表什么系統(tǒng)？______E代表什么器官？______．
（2）通過B排出的代謝終產(chǎn)物有______；通過E排出的代謝終產(chǎn)物有______．
（3）如圖是人體內(nèi)新陳代謝與各器官系統(tǒng)關(guān)系的另一種圖解，請將圖中序號代表的器官、系統(tǒng)寫出：
①______，②______，③______，④______，⑤______．

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科目： 來源：2011年山東省濰坊市臨朐縣新華中學中考生物三模試卷（解析版） 題型：解答題

1978年7月25日，世界上首例試管嬰兒路易絲?布朗在英國一家醫(yī)院誕生．請你通過閱讀她的誕生過程，回答下列問題：
（1）路易絲?布朗的母親患有輸卵管堵塞，因此長期不育．經(jīng)過手術(shù)治療，仍未解決問題．最后，醫(yī)生決定讓他們嘗試用試管嬰兒的方法繁殖后代．醫(yī)生先用腹腔鏡摘取了母親卵巢中的______，進行了______．醫(yī)生將受精卵在培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)時間縮短到兩天，并將受精卵植入______，并發(fā)育成正常的胎兒．布朗夫婦生兒育女的愿望終于得以實現(xiàn)．
（2）路易絲?布朗母親的輸卵管堵塞，她能否表現(xiàn)出女性的第二性征？______．原因是______．

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科目： 來源：2011年山東省濰坊市臨朐縣新華中學中考生物三模試卷（解析版） 題型：解答題

下表是某學習小組探究花生種子大小的變異所測得的數(shù)據(jù)．請回答：
花生種子吉林品種（外觀紅色）山東品種（外觀淡粉色）

長軸長度
（mm）
隨機取樣各30粒		141415151319191918181821
111313151416151517191619
151413131515171717181619
111412151011212216182017
131314131313142016141516
（1）生物的變異有兩種類型：基因組成相同的山東品種花生種子長軸長度有長有短，這是由______所引起的變異；吉林花生種子長軸長度的平均值______（填“大于”或“小于”）山東花生種子，這是由______的差異所引起的變異．
（2）實驗用的30�；ㄉN子是通過隨機取樣獲得的．以下選項中符合“隨機取樣”做法的是______
A．兩種品種的花生種子各發(fā)30粒
B．各發(fā)足夠數(shù)量的兩品種花生種子，最好都不少于50粒
C．學生取花生種子時，不能用眼睛挑，摸最長的一粒依次測量
D．老師可從一袋花生種子中挑取50粒大的給學生測，獲取數(shù)據(jù)
（3）一對雙眼皮的夫婦生出了一個單眼皮的女兒，這是______的變異，父親控制單眼皮的基因是通過______傳給女兒的．

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科目： 來源：2011年山東省濰坊市臨朐縣新華中學中考生物三模試卷（解析版） 題型：解答題

2007年12月31日，國務(wù)院發(fā)出通知，要求從2008年6月1日起，在全國范圍內(nèi)禁止生產(chǎn)．銷售使用厚度小于0.025毫米的塑料購物袋．現(xiàn)有超市．商店．集貿(mào)市場等商品零售場所實行塑料袋的有償使用制度，一律不得免費提供塑料購物袋．根據(jù)以上信息，回答下列問題：
（1）政府“限塑”的真正目的是_______．
（2）有人設(shè)想，生產(chǎn)一種新型材料制作購物袋來代替現(xiàn)行的塑料袋．你認為這種新材料應具備什么特點？請?zhí)岢瞿愕脑O(shè)想．
（3）有人用焚燒的辦法處理塑料袋，這種做法好不好？為什么？
（4）你認為目前該采取什么辦法處理土壤中的塑料袋？

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科目： 來源：2011年山東省濰坊市臨朐縣新華中學中考生物三模試卷（解析版） 題型：解答題

探究青蛙的視覺特點．
螟蛾與青蛙“斗法”
螟蛾是田間害蟲，青蛙是田園衛(wèi)士，二者水火不容．一天，螟蛾們聚在一起商量如何對付它們的天敵--青蛙．螟蛾甲說：“青蛙跳得高，蹦得遠，我們見了它要逃得快才好．”螟蛾乙說：“青蛙眼力好，讓它瞧見就跑不掉了，還是想法躲起來好．”正說著，一只青蛙跳了出來，螟蛾甲叫了聲“快溜”，張開翅就飛，螟蛾乙卻靜伏不動．結(jié)果螟蛾甲成了青蛙的美餐，而螟蛾乙卻暫時逃過一劫．
請你在閱讀以上材料的基礎(chǔ)上，完成以下探究活動．
（1）提出問題：______？
（2）作出假設(shè)：______．
（3）實驗設(shè)計：______
①材料用具：甲、乙兩只玻璃水槽，兩只青蛙，活蒼蠅和死蒼蠅各6只．
②步驟：首先向甲水槽放入______，向乙水槽放入______，然后各放一只青蛙，注意觀察青蛙的捕食行為．
（4）實驗現(xiàn)象：甲水槽中______，乙水槽中______．
（5）得出結(jié)論：______．

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科目： 來源：2012年內(nèi)蒙古烏海二中中考生物一模試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法不正確的是（ ）
A．一個生態(tài)系統(tǒng)，不論大小，都是由生物部分和非生物部分組成的
B．在有的生態(tài)系統(tǒng)中，沒有生產(chǎn)者或者分解者
C．地球上所有的生物都生活在一個大的生態(tài)系統(tǒng)中
D．所有生物都與其生活的環(huán)境密不可分

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