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相關(guān)習(xí)題
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科目： 來(lái)源：2012年江蘇省連云港市中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根尖的結(jié)構(gòu)包括根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)四部分，成熟區(qū)有大量的根毛．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
A．根毛是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要器官
B．成熟區(qū)是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位
C．根冠屬于保護(hù)組織，分生區(qū)屬于基本組織
D．當(dāng)施化肥過(guò)多時(shí)，根毛細(xì)胞吸收水分增加

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科目： 來(lái)源：2012年江蘇省連云港市中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體的呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成．如圖是人體呼吸系統(tǒng)模式圖，圖中⑥肺可以（ ）
A．過(guò)濾、溫暖和濕潤(rùn)空氣
B．分泌黏液和作為氣體通道
C．進(jìn)行氣體交換，使血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血
D．使血液中氧氣含量增多，二氧化碳含量減少

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科目： 來(lái)源：2012年江蘇省連云港市中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)探究是學(xué)習(xí)和研究生物學(xué)的重要方法．下列關(guān)于“嘗試探究水溫變化對(duì)金魚(yú)呼吸次數(shù)的影響”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述中，正確的是（ ）
A．升高或降低水溫的范圍應(yīng)控制在10℃至20℃以?xún)?nèi)
B．實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組除水溫外，其他條件應(yīng)相同且適宜
C．金魚(yú)的鰓蓋或口開(kāi)閉1次，可計(jì)數(shù)為金魚(yú)呼吸2次
D．實(shí)驗(yàn)結(jié)論為水溫的變化對(duì)金魚(yú)的呼吸次數(shù)沒(méi)有影響

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科目： 來(lái)源：2012年江蘇省連云港市中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

許多鳥(niǎo)類(lèi)可以在空中自由飛翔．下列屬于鳥(niǎo)類(lèi)適應(yīng)飛翔生活的特征是（ ）
A．身體呈紡錘形，體表覆蓋鱗片
B．胎生哺乳，體表多被毛
C．身體呈流線(xiàn)型，體表被覆羽毛
D．卵生，靠濕潤(rùn)體表呼吸

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科目： 來(lái)源：2012年江蘇省連云港市中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

青春期是人的一生中最美好的時(shí)期，也是重要的生長(zhǎng)發(fā)育階段．下列關(guān)于青春期特征的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）
A．生殖器官完全發(fā)育成熟
B．大腦功能逐步健全
C．男女出現(xiàn)各自第二性征
D．心臟的收縮力提高

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科目： 來(lái)源：2012年江蘇省連云港市中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

遺傳學(xué)家把生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征和生理特性都稱(chēng)為性狀．下列屬于相對(duì)性狀的是（ ）
A．豌豆的高莖和矮莖
B．人的單眼皮和黑眼睛
C．番茄的顏色和形狀
D．狗的長(zhǎng)毛和羊的短毛

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科目： 來(lái)源：2012年江蘇省連云港市中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某班的多個(gè)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行“模擬人類(lèi)后代性別決定的過(guò)程”活動(dòng)：取兩個(gè)紙袋，分別標(biāo)明“母親”、“父親”．把兩個(gè)紅色小球放到標(biāo)有“母親”的紙袋中，把一個(gè)紅球和一個(gè)白色小球放到標(biāo)有“父親”的紙袋中．閉著眼睛從每個(gè)紙袋中隨機(jī)抓取一個(gè)小球，看兩個(gè)小球的組合是紅、紅小球組合，還是紅、白小球組合．把小球各放回原紙袋中，重復(fù)抓取3到5次．關(guān)于該模擬活動(dòng)的敘述正確的是（ ）
A．3個(gè)紅色小球模擬Y染色體，1個(gè)白色小球模擬X染色體
B．放入標(biāo)有“母親”紙袋中的2個(gè)紅色小球模擬22對(duì)常染色體
C．從兩個(gè)紙袋中取出的小球組合可模擬出生孩子的性染色體組成
D．每個(gè)學(xué)習(xí)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都能說(shuō)明出生孩子的性別比例為1：1

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科目： 來(lái)源：2012年江蘇省連云港市中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生命起源和生命進(jìn)化問(wèn)題吸引了許多科學(xué)家探究的目光．下列關(guān)于生命起源和生命進(jìn)化的有關(guān)說(shuō)法中，正確的是（ ）
A．生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程已經(jīng)完全被實(shí)驗(yàn)證實(shí)
B．人工選擇比自然選擇在生物進(jìn)化中的作用更大
C．進(jìn)化總趨勢(shì)為簡(jiǎn)單到復(fù)雜、低等到高等、水生到陸生
D．胚胎學(xué)和解剖學(xué)的研究為生物進(jìn)化提供了直接證據(jù)

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科目： 來(lái)源：2012年江蘇省連云港市中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖為某同學(xué)總結(jié)的光合作用公式．二氧化碳+水有機(jī)物（主要是淀粉）+氧氣．據(jù)圖分析可知光合作用（ ）
A．有光和無(wú)光時(shí)都能進(jìn)行
B．把簡(jiǎn)單的有機(jī)物轉(zhuǎn)變成復(fù)雜的有機(jī)物
C．原料是二氧化碳、水、光
D．把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物里

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科目： 來(lái)源：2012年江蘇省連云港市中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

艾滋病是人體感染了艾滋病病毒（HIV）所導(dǎo)致的傳染病．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
A．艾滋病的病原體是HIV，艾滋病的傳染源是艾滋病病毒
B．艾滋病的傳播途徑主要是接觸傳播、性傳播、母嬰傳播
C．目前預(yù)防艾滋病采取的普遍措施是接種預(yù)防艾滋病的疫苗
D．HIV攻擊和殺傷人體內(nèi)的免疫細(xì)胞，使人體的免疫功能缺損

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