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科目: 來源:2011年湖南省懷化市中考生物模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

下表某生物興趣小組探究“饅頭在口腔內的變化”的探究方法.
試管實驗材料唾液清水處理方法
饅頭碎屑2毫升0毫升攪拌均勻后放入37℃水中
饅頭碎屑0毫升2毫升攪拌均勻后放入37℃水中
饅頭塊2毫升0毫升不攪拌,直接放入37℃水中
十分鐘后取出三只試管,各滴加2滴碘液,搖勻.請你分析
(1)加碘液后可能變藍色的試管編號是______,不會變藍的是______號試管.
(2)實驗后小明提出一個問題:試管不放在37攝氏度的水中,會有什么結果?請你參與進來,和他們一起探究.
提出問題:唾液淀粉酶消化淀粉需要適宜的溫度嗎?假設:略.
實驗步驟:取三支試管分別編號1、2、3.
①在1號試管中加入饅頭碎屑和2rnl唾液,攪拌均勻后放到100%水中恒溫.
②在2號試管中加入______ 和2ml唾液,攪拌均勻后放到0℃水中恒溫.
③在3號試管中______
④十分鐘后取出三只試管,各滴加2滴碘液,搖勻.結果l、2號試管變藍色,3號試管不變色,根據(jù)結果你得出的結論是______.

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科目: 來源:2011年湖南省懷化市中考生物模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

在用顯微鏡觀察細胞結構時,甲、乙兩位司學在視野中看到如圖物像.
(1)據(jù)圖可知,兩位同學觀察到的是______細胞(填“動物”或“植物”)
(2)該細胞中的能量轉換器是______
(3)在制作該細胞臨時裝片時,第二步中往載玻片中央滴加的是______
(4)物像位置調節(jié)較好的是______同學,為使另一位同學也能獲得較好的觀察效果,我們建議他把裝片向______移動.

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科目: 來源:2011年湖南省懷化市中考生物模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

為了比較殺蟲劑滅蟲和青蛙滅蟲兩種滅蟲方法的效果,某生物實驗小組調查了某農場的兩塊水稻田,一塊農田噴灑殺蟲劑滅蟲,另一塊農田則不噴灑殺蟲劑而是放養(yǎng)青蛙滅蟲.隨后,他們在兩塊農田上各設5塊面積相同的樣地.然后從每塊樣地中都取1平方米的噴灑過殺蟲劑的水稻并統(tǒng)計其中害蟲數(shù)目.實驗中獲得的數(shù)據(jù)如下表所示:
噴灑過殺蟲劑的水稻放養(yǎng)青蛙捕蟲的水稻
樣地每平方米所含的害蟲數(shù)樣地每平方米所含的害蟲數(shù)
A9F8
B11G9
C13H10
D12I7
E10J11
請根據(jù)實驗結果回答問題是:
(1)調查過程中興趣小組采用的方法是:在農田中先確定對角線的中點作為中心抽樣點,再在對角線上選擇四個與中心樣點距離相同的點作為樣點.這種方法叫做______
(2)據(jù)題中所給的數(shù)據(jù)計算:在面積為1畝的噴灑殺蟲剎的水稻田中有______只.農田害蟲.(1備≈667平方米)
(3)放養(yǎng)青蛙捕殺農業(yè)害蟲,這種方法叫做______.用殺蟲劑滅蟲的水稻中的害蟲數(shù)比用青蛙捕蟲的水稻中的害蟲要______(填“多”或“少”),原因可能是多次使用殺蟲劑滅蟲的水稻中的害蟲由于變異而產生了抗藥性,這是______的結果.

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科目: 來源:2011年湖南省懷化市中考生物模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

為做好全國麻疹控制工作,實現(xiàn)2012年消除麻疹的目標,衛(wèi)生部組織制定了《2006-2012年全國消除麻疹行動計劃》,根據(jù)懷化市人民政府辦公廳《關于在全市開展麻疹疫苗強化免疫工作的通知》(長政辦函[2009]38號)精神,懷化市衛(wèi)生局決定今年在全市范圍內對所有8月齡~14歲的兒童(包括暫住和流動兒童,但有禁忌癥的除外)免費接種麻疹疫苗.此次麻疹疫苗強化免疫是在懷化市多個區(qū)、縣(市)范圍內同步開展,接種時間為2011年3月25日一4月10日.第2劑次麻疹疫苗接種的目的是對未接種兒童和初免失敗兒童再一次提供接種的機會,適時進行麻疹疫苗第2劑次接種,有利于提高兒童接種率和免疫成功率.
(1)引起麻疹病的病原體是麻疹病毒,麻疹病毒無細胞結構,由______組成的外殼和里面的______組成.
(2)接種麻疹疫苗能夠使人在不生病的情況下產生抵抗麻疹病毒的______,這種免疫叫做______.
(3)通過接種免疫成功后的兒童還是不是麻疹病的易感人群?______ (填“是”或者“不是”).

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科目: 來源:2011年湖南省懷化市中考生物模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

我們在學習和生活中,手會沾染上許多細菌.有同學提出:洗手會不會減少手指沾染的細菌數(shù)目?甲、乙兩同學利用已經(jīng)高溫滅菌的含營養(yǎng)物質的培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置,分別進行了細菌培養(yǎng)實驗.如圖所示:
(1)將手按在培養(yǎng)基上的過程叫______.
(2)你認為______同學設計合理,理由是______.
(3)如果乙同學通過實驗觀察到洗F后按指處比L洗手前按指處的細菌菌落少,他能得出什么結論:______.所以我們飯前便后應該______.

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科目: 來源:2011年湖南省懷化市中考生物模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

人類白化病是由a基因控制的隱性遺傳。聢D為某家族的白化病遺傳情況,請分析回答:
(1)白化病患者皮膚與毛發(fā)出現(xiàn)明顯的白化現(xiàn)象,原因是體內缺少了正;駻,這說明基因與性狀的關系是______.
(2)上圖中⑤號為女性白化病患者,可推知①、②個體的基因組成分別為______、______,④號個體的基因組成是______.
(3)經(jīng)基因檢測發(fā)現(xiàn)⑥號個體不攜帶致病基因a,則其與⑤婚配后的子代⑦患白化病的概率是______.

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科目: 來源:2012年湖北省潛江市總口中學中考生物模擬試卷(三)(解析版) 題型:選擇題

下列關于細胞、組織、器官三者之間的關系表達正確的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:2012年湖北省潛江市總口中學中考生物模擬試卷(三)(解析版) 題型:選擇題

下列不具有細胞結構的生物是( )
A.病毒
B.細菌
C.真菌
D.衣藻

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科目: 來源:2012年湖北省潛江市總口中學中考生物模擬試卷(三)(解析版) 題型:選擇題

[2009年恩施州中考]地處我州建始縣花坪鄉(xiāng)的關口村.由于那里特殊的地理條件,白天光照強、氣溫高.夜間氣溫較低,所產的“關口葡萄”特別甜.這是因為與別處相比( )
A.關口村的土地特別肥沃
B.關口村的葡萄品種與別處不-樣
C.關口村的葡萄只進行光合作用.不進行呼吸作用
D.關口村的葡萄白天光合作用制造的有機物多,晚上呼吸作用消耗的有機物相對較少

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科目: 來源:2012年湖北省潛江市總口中學中考生物模擬試卷(三)(解析版) 題型:選擇題

西瓜甘甜多汁,清涼解渴,是盛夏佳果.我們吃的西瓜瓤是由下列哪種結構發(fā)育成的( )
A.胚乳
B.胚珠
C.珠被
D.子房壁

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