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科目：
來源：2012年江西省九江市都昌縣大樹中學(xué)中考生物一模試卷（解析版）
題型：解答題
今年甲型流感在多個國家蔓延，甲型流感是由甲型H1N1病毒引起的．人們發(fā)現(xiàn)人類已研制出所有流感疫苗對于甲型流感都無效，但人感染甲型流感是可防、可控、可治的．閱讀上述材料，回答下列問題：
（1）甲型H1N1病毒是引起這種傳染病的______．
（2）甲型H1N1病毒進入人體后，會刺激人體______產(chǎn)生相應(yīng)抗體，主要存在于血清中．
（3）與所有的病毒一樣，甲型H1N1病毒營寄生生活．甲型流感患者體內(nèi)的病毒，在其遺傳物質(zhì)的指導(dǎo)作用下增殖，構(gòu)成新病毒的蛋白質(zhì)是由______提供原材料的．
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科目：
來源：2012年江西省九江市都昌縣大樹中學(xué)中考生物一模試卷（解析版）
題型：解答題
為探究大豆種植密度與每株所結(jié)莢果數(shù)的關(guān)系，某研究小組在實驗田中劃出5塊面積和土壤肥力等條件都相同的區(qū)域，分別播種了數(shù)量不等的大豆種子，并且每一區(qū)域內(nèi)的植株分布是均勻的，待果實成熟后統(tǒng)計數(shù)據(jù)如表二，請分析回答：
| 區(qū)域號 | 區(qū)域執(zhí)著數(shù) | 每植株所結(jié)莢果數(shù) |
| 1 | 20 | 8.3 |
| 2 | 40 | 6.8 |
| 3 | 60 | 3.9 |
| 4 | 80 | 2.7 |
| 5 | 100 | 2.1 |
（1）請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)系中，用曲線表示出“區(qū)域植株數(shù)”與“每植株所結(jié)莢果數(shù)”的關(guān)系？______．
（2）依據(jù)現(xiàn)有數(shù)據(jù)和曲線的分析，你能得到什么結(jié)論？______．
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科目：
來源：2005年湖南省益陽市中考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
一般情況下，在一個生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最少的生物是（ ）
A．以植物為食的植食性動物
B．以動物為食的肉食性動物
C．能分解動植物遺體的微生物
D．能進行光合作用的綠色植物
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科目：
來源：2005年湖南省益陽市中考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
如圖，當(dāng)某種有毒物質(zhì)進入生態(tài)系統(tǒng)后，生物體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是（ ）
A．植物
B．鼠
C．野兔
D．鷹
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科目：
來源：2005年湖南省益陽市中考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
按照從微觀到宏觀的順序來描述，人和動物體的結(jié)構(gòu)層次是（ ）
A．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體
B．細胞→器官→個體
C．細胞→器官→組織→個體
D．細胞→器官→組織→系統(tǒng)→個體
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科目：
來源：2005年湖南省益陽市中考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
科學(xué)家先將甲羊卵細胞的細胞核抽出，再將乙羊乳腺細胞的細胞核取出，將該細胞核注入來自甲羊的無核卵細胞中．這個融合成的卵細胞經(jīng)過分裂形成胚胎，將這個胚胎移入丙羊的子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育．一段時間后小羊出生了，小羊的長相是（ ）
A．像甲羊
B．像乙羊
C．既像甲又像乙
D．像丙羊
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科目：
來源：2005年湖南省益陽市中考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
給貯藏糧食的倉庫中充入二氧化碳可以延長糧食貯藏的時間，這是因為（ ）
A．二氧化碳濃度高，增強了呼吸作用
B．二氧化碳濃度高，抑制了呼吸作用
C．二氧化碳濃度高，增強了蒸騰作用
D．二氧化碳濃度高，抑制了蒸騰作用
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科目：
來源：2005年湖南省益陽市中考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下圖是洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的制作方法步驟圖，其中正確的操作順序是（ ）
A．①→②→③→④→⑤→⑥→⑦
B．②→④→③→①→⑤→⑦→⑥
C．③→②→④→⑤→①→⑦→⑥
D．④→②→③→①→⑤→⑥→⑦
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科目：
來源：2005年湖南省益陽市中考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
炎熱的夏天，人站在樹陰下比站在房屋的陰影下感覺涼爽，其原因是植物進行了（ ）
A．光合作用
B．呼吸作用
C．傳粉和受精作用
D．蒸騰作用
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科目：
來源：2005年湖南省益陽市中考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
農(nóng)民在早春播種后，往往用塑料薄膜覆蓋，這樣能夠促進提早出苗．其原因是（ ）
A．提高溫度
B．提高濕度
C．增加氧氣
D．增加光照
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