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科目： 來源：2011年湖南省懷化市中考生物模擬試卷（四）（解析版） 題型：解答題

1998年上半年，中國南極長城站八次錄得酸性降水，其中一次PH為5.46．當(dāng)刮西北風(fēng)時，來自南美洲和亞太地區(qū)的大氣污染物吹到中國南極站所處的南極半島，遇到降水，形成酸雨．這說明：南極也不是“凈土”，酸雨的危害已經(jīng)危及到地球的每一個角落．
（1）上述短文從一個側(cè)面說明了環(huán)境污染具有______的特點．
A．區(qū)域性   B．全球性  C．傳染性   D．危害性
（2）形成酸雨的主要原因是大氣中______等氣體含量過多．
（3）為了探究酸雨對植物生長的影響，小洋同學(xué)選擇了同時栽培、植株大小相近的6盆同品種的盆栽草本植物，配制了不同PH值的模擬酸雨溶液，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，每盆植物噴灑相應(yīng)的“酸雨”400克（假設(shè)光照、溫度、空氣、水和肥料等條件滿足植物生長的需要）一段時間后，觀察的現(xiàn)象如表：
“酸雨”的PH值生長狀況
4.5芽枯死，葉片全部脫落
5.0芽枯死，多數(shù)葉片脫落
5.5芽萎縮，上部葉片脫落
6.0上部葉片顏色有變化
6.5沒有明顯變化
7.0葉芽萌發(fā)，露出新葉
①小洋同學(xué)用醋酸和水配制“酸雨”來進(jìn)行實驗，這種實驗方法屬于______實驗．實驗中，判斷“酸雨”對植物生長是否產(chǎn)生影響的依據(jù)是______
②由實驗現(xiàn)象可得出的結(jié)論是______．

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科目： 來源：2011年湖南省懷化市中考生物模擬試卷（四）（解析版） 題型：解答題

在甲，乙，丙，丁四個培養(yǎng)皿面，在不同的條件下進(jìn)行培養(yǎng)．?dāng)?shù)日后內(nèi)分別放兩張吸水紙，在將相同數(shù)量的記錄的種子發(fā)芽的情況如下表：
裝置甲乙丙丁
場所日光下日光下黑暗中黑暗中
溫度23℃23℃23℃23℃
吸水紙干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕干燥
數(shù)日后種子發(fā)芽情況全部發(fā)芽沒有發(fā)芽全部發(fā)芽沒有發(fā)芽
（1）根據(jù)實驗可以得出種子萌發(fā)所必需的條件是______，當(dāng)然種子還需要另外的兩種環(huán)境條件．
（2）種子的萌發(fā)除了環(huán)境條件外，還需要一定的自身條件，即胚必須是完整的，而且是______的．
（3）若要證明光照對種子的萌發(fā)是否有影響，在實驗設(shè)計上可選用上表中的______兩個裝置作為一組對照實驗來進(jìn)行探究．
（4）把萌發(fā)的大豆種子種植后，會長成一棵新的大豆植株．發(fā)育成大豆植株根的是大豆種子子結(jié)構(gòu)中的______．
（5）根據(jù)上表中記錄的情況，你認(rèn)為大豆種子的萌發(fā)是否受光照的影響？______．

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科目： 來源：2011年湖南省懷化市中考生物模擬試卷（四）（解析版） 題型：解答題

某動物學(xué)家經(jīng)常觀察發(fā)現(xiàn)：雄三剌魚（背鰭前有三根明顯的剌）在繁殖季節(jié)里，腹部變成紅色．同時雄三剌魚會對周圍紅色的物體發(fā)生攻擊行為，由此，該動物學(xué)家猜測雄三剌魚辨別對手的根據(jù)是紅顏色．請你設(shè)計一個模擬實驗來驗證該科學(xué)家的猜測是．
（1）該實驗提出的問題是______．
（2）該實驗的假設(shè)是______
（3）①將雄魚放入腹部不涂紅色、形似雄三剌魚模型的水中，結(jié)果是______
②將雄魚放入腹部涂紅色、形似雄三剌魚模型的水中，結(jié)果是對模型發(fā)起攻擊．
③將雄魚放入腹部涂紅色、形狀不象雄三剌魚模型中的水中，結(jié)果是對模型發(fā)起攻擊．
（4）實驗得出的結(jié)論是______
（5）該探究的研究方法是______．

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科目： 來源：2011年湖南省懷化市中考生物模擬試卷（四）（解析版） 題型：解答題

藏羚羊是我國特有物種，它的羊絨比金子還要貴重，是國家一級保護(hù)動物，近年來，藏羚羊已瀕臨滅絕，然而偷獵者的槍聲仍不時作響．
（1）藏羚羊已瀕臨滅絕的邊緣，主要原因是______
A．西藏、新疆、青海等藏羚羊的棲息地氣候太冷       B．棲息地沒有豐富的水草
C．藏羚羊的天敵十分兇狠    D．偷獵者人為捕殺
（2）為了保護(hù)藏羚羊，有人提出組織力量消滅藏羚羊的天敵，這種做法可不可�。繛槭裁�？______
（3）有人建議把藏羚羊引入到動物園圈養(yǎng)起來，這樣做將會導(dǎo)致什么樣的結(jié)果？______
（4）請你提出兩點關(guān)于保護(hù)藏羚羊的建議．______．

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科目： 來源：2011年湖南省懷化市中考生物模擬試卷（四）（解析版） 題型：解答題

一只出現(xiàn)在四川廣元的小蟲子，短短數(shù)天，就把全國的柑橘市場攪得一片寒徹．據(jù)08年lO月28日《人民日報》報道，四川廣元柑橘大實蠅事件已引發(fā)部分消費者恐慌，造成湖北、重慶、江西、湖南等部分主產(chǎn)區(qū)和主銷區(qū)柑橘銷售受阻，銷量大減，價格大跌．
（1）蛆蟲是危害柑橘的害蟲，它們是大實蠅的______時期．是圖中[______]所指的階段．
（2）觀察圖中1的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，大實蠅屬于節(jié)肢動物中的______
（3）大實蠅的這種發(fā)育方式稱為______．
（4）下列昆蟲的發(fā)育過程與柑橘大實蠅不同的是______
A、蜜蜂    B、家蠶    C、蝗蟲    D、菜粉蝶．

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科目： 來源：2011年湖南省懷化市中考生物模擬試卷（四）（解析版） 題型：解答題

某班40名同學(xué)進(jìn)行有關(guān)“耳垂遺傳”的模擬活動．老師告訴大家，耳垂有無是一對相對性狀，決定有耳垂的基因（A）是顯性基因，決定無耳垂的基因（a）是隱性基因．
老師為每個學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備了藍(lán)色、紅色卡片各兩張，其中藍(lán)色卡片代表父親，紅色卡片代表母親．兩張藍(lán)色卡片上分別寫有A、a，兩張紅色卡片也分別寫有A、a．然后，讓每個同學(xué)隨機抽取一張藍(lán)色卡片和一張紅色卡片進(jìn)行組合．請回答下列問題：
（1）卡片代表父母體內(nèi)的______．
（2）若抽到兩張卡片，一張寫有A，另一張寫有a，則子代的性狀為______．
（3）統(tǒng)計全班40名同學(xué)的抽取情況，預(yù)期子代無耳垂的理論值為______．
（4）若某同學(xué)的基因組成為Aa，請在圖中圓圈中畫出其體細(xì)胞內(nèi)A、a基因與染色體的關(guān)系．

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科目： 來源：2011年湖南省懷化市中考生物模擬試卷（四）（解析版） 題型：解答題

今年4月，我市某中學(xué)八年級的一名學(xué)生出現(xiàn)高燒、咳嗽、咽喉痛等癥狀后，陸續(xù)有多名學(xué)生出現(xiàn)類似癥狀．經(jīng)醫(yī)生診斷，他們患上了同一種傳染病，該病通過空氣飛沫在人群中傳播．
（1）該病的病因是______
A．缺少某種營養(yǎng)物資 B．某種病原體入侵
C．某激素分泌異常    D．遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
（2）醫(yī)務(wù)人員通過對患者取樣分析，找到了致病元兇．它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)構(gòu)成，這種生物屬于______．
（3）發(fā)生這種傳染病后，學(xué)校立即對所有教室進(jìn)行消毒，該措施屬于______
A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑 C．保護(hù)易感人群
（4）小敏接種過乙肝疫苗，她認(rèn)為自己體內(nèi)有抗體，不會患上這種傳染病，她的想法對嗎？______．為什么？______．

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科目： 來源：2012年湖南省岳陽市九校中考生物二模試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于生命現(xiàn)象的是（ ）
A．植物開花
B．蛇的冬眠
C．螞蟻筑巢
D．空氣流動

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科目： 來源：2012年湖南省岳陽市九校中考生物二模試卷（解析版） 題型：選擇題

張軍同學(xué)在用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞在視野的右上方，要把圖象移到視野中央，他該怎樣移動裝片（ ）
A．向左上方移
B．向右下方移
C．向左下方移
D．向右上方移

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科目： 來源：2012年湖南省岳陽市九校中考生物二模試卷（解析版） 題型：選擇題

生物技術(shù)和我們的生活息息相關(guān)，當(dāng)前人類社會所面臨的下列問題中，除哪項外，其余都需要用生物技術(shù)去解決（ ）
A．環(huán)境問題
B．人口問題
C．國家安全問題
D．食品問題

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