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鳀魚（如圖），在威海又有俗名鲅魚食、離水爛、老雁屎，曾經(jīng)是黃海數(shù)量最大的魚種，也是黃海食物網(wǎng)中的關(guān)鍵物種．請回答下面有關(guān)鳀魚的問題．
（1）鳀魚是洄游魚類．每年春季黃海北部水域溫度回升，鯉魚進入黃海北部近海海域，我市石島東南是其密集地之一．影響鳀魚洄游的主要環(huán)境因素是    ．
（2）鳀魚俗稱為“鲅魚食”，起因于它是鲅魚的主食．鲅魚與鳀魚之間的關(guān)系，在生物學(xué)上稱為    ．
（3）鰻魚又名“離水爛”，是因為它離水死亡后很容易腐爛，不易保存．導(dǎo)致它腐爛的生物是    ，請你提供一種保存鰻魚的方法    ．
（4）過度捕撈導(dǎo)致目前我國近海鳀魚幾乎不能形成漁汛．為保護嚴重衰退的鳀魚資源，我市把鳀魚產(chǎn)卵期間的6月1日--9月1日規(guī)定為休漁期．由此可見，影響鳀魚生存和繁衍最主要的生物是    ．

如圖為人體血液中某種物質(zhì)，在流經(jīng)某些結(jié)構(gòu)的過程中，含量變化情況示意圖．縱坐標代表某種物質(zhì)含量，橫坐標代表血液流經(jīng)的某些結(jié)構(gòu)和血流方向，I．II、Ⅲ表示血液流經(jīng)的器官或結(jié)構(gòu)．請據(jù)圖回答下列問題．
（1）若該物質(zhì)為氧氣，則血液流經(jīng)器官I時，氧氣的含量    ，I表示的器官是    ．
（2）若該物質(zhì)為二氧化碳，則Ⅲ表示的器官是    ，II中流動的是    血．
（3）若該物質(zhì)為有機營養(yǎng)物質(zhì)，則表示小腸的是    ；若該物質(zhì)為含氮廢物，則表示腎臟的是    ．

植物的營養(yǎng)器官根、莖、葉的基本功能是維持植物的生命．那么，根、莖、葉在維持植物的生命方面分別發(fā)揮著怎樣的作用？它們之間的關(guān)系又是怎樣的呢？請根據(jù)下面的漫畫回答問題．

（1）葉說：“沒有我，你們都會餓死．”，說的是葉具有______的功能，完成這一功能的場所是細胞里的______．
（2）根說：“我要是不工作，你們都會渴死．”，說的是根具有______的功能，這一功能主要是由根尖的______完成的．
（3）萎蔫的葉：“快給我水！我渴死了．”說的是莖具有運輸______的功能，運輸?shù)姆较蚴亲訽_____而______的．

不知你有沒有意識到，我們的生活和學(xué)習(xí)都離不開神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)．下面，就讓我們通過“綠葉在光下制造有機物”這節(jié)實驗課上的經(jīng)歷來感受一下吧．
（1）課的一開始，老師要交待實驗要求．聽清老師講話，依賴于你的聽覺．在聽覺形成過程中，能夠直接接受外界聲波沖擊產(chǎn)生振動的結(jié)構(gòu)是    ；具有對聲波敏感的細胞，能夠接受振動刺激形成神經(jīng)沖動的結(jié)構(gòu)是    ．
（2）進行實驗之前，需要對照老師板書的材料用具清單清點實驗臺上的物品．你不僅可以看清近處的材料用具，也能看清遠處的板書，這是因為眼睛結(jié)構(gòu)中的    具有調(diào)節(jié)作用，使外界物體形成的物像能夠落在視網(wǎng)膜上．
（3）實驗過程中，如果你在點燃酒精燈時，手不小心碰到了火焰，會迅速縮回來，然后才感覺到灼痛．這是因為，完成縮手反射的神經(jīng)中樞在    中，而痛覺的形成是在    ．
（4）當發(fā)現(xiàn)酒精里的葉片變成黃白色時，你可以準確地用鑷子夾起小燒杯，放在實驗臺上．你的上述動作之所以能夠協(xié)調(diào)準確，是因為有神經(jīng)系統(tǒng)中    的調(diào)節(jié)作用．

二十世紀八十年代以來，遺傳學(xué)毪速發(fā)展帶來的成果，正逐漸顛覆人類對生命的傳統(tǒng)認識，福兮！禍兮！現(xiàn)在，就讓我們一起走近這些遺傳學(xué)的新成果．
（1）1982年，美國“轉(zhuǎn)基因超級鼠”實驗的成功，標志著轉(zhuǎn)基因技術(shù)的成熟．如圖呈現(xiàn)了轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得過程，最終，被注入大鼠生長激素基因的受精卵發(fā)育成了個體較大的超級鼠．該實驗研究的一對相對性狀是    ，該實驗結(jié)果說明：    ．
（2）1996年，克隆羊“多莉”誕生．它的身世與三只母羊有關(guān)：A、羊提供乳腺細胞核，B、羊提供去掉核的卵細胞，C、羊提供胚胎發(fā)育的場所．而“多莉”長得幾乎與A羊一模一樣．該實驗結(jié)果說明：    ．
（3）2010年5月20日，美國一個研究小組在《科學(xué)》雜志上報告，他們成功研制出了一種人造生命，被項目負責(zé)人起名為“辛西婭”（意為“人造兒”）．這種“人造生命”的研制方法為：用小分子有機物人工合成單細胞生物A的DNA，然后將其植入內(nèi)部被掏空的單細胞生物B的體內(nèi)，使之“起死回生”并開始繁殖．根據(jù)上述資料分析，該實驗成功的標志是“辛西婭”具有了生命的哪一項基本特征？    你認為“辛西婭”的后代應(yīng)該與上述哪種單細胞生物更為相像？    ．

如圖為表示生物進化大致歷程的進化樹，請據(jù)圖回答下面的問題．
（1）在生理上，動物類群1的繁殖方式最主要的特征是    ；植物類群3在繁殖方式上比植物類群4高等的主要表現(xiàn)是    ．
（2）在分類上，該進化樹的兩大主干代表的分類等級是    ．2是最高級的植物類群，對2中的各種植物進行分類，往往把    作為最重要的依據(jù)．
（3）在進化上，與單細胞動物親緣關(guān)系最近的生物類群是    ，從圖中可以看出生物進化的總體趨勢是    ．

科學(xué)探究通常包括：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、分析結(jié)果和得出結(jié)論幾個環(huán)節(jié)．請回答科學(xué)探究上述環(huán)節(jié)的有關(guān)問題．
（1）提出問題：當你搬開花盆看到鼠婦時，鼠婦很快就爬走了．以下?lián)�此情景提出的幾個問題，哪一個不夠具體、明確？（______）
A．鼠婦為什么會爬走呢？
B．鼠婦爬走是因為環(huán)境變明亮了嗎？
C．鼠婦爬走是因為搬動花盆對它產(chǎn)生了刺激嗎？
（2）作出假設(shè)：許多作物是在春天氣候轉(zhuǎn)暖后播種的，天寒地凍不適合播種．由此可以對種子萌發(fā)的環(huán)境條件作出的假設(shè)是______．
（3）設(shè)計實驗：為證明細菌對植物遺體的分解作用，某小組的同學(xué)分別提出了三種實驗方案，請判斷哪個實驗方案更能說明問題．                                    （______）
A．將甲組放在無菌條件下，乙組暴露在空氣中．
B．將甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組暴露在空氣中．
C．將甲乙兩組都進行滅菌，甲組放在無菌條件下，乙組接種細菌后放在無菌條件下．
（4）實施實驗：“探究饅頭在口腔中的變化”實驗中，某同學(xué)用量筒先量取2毫升唾液倒入試管中，馬上再用同一個量筒量取2毫升清水倒入另一只試管中，以形成對照．這種操作方式不夠嚴謹，請加以改正．______．
（5）分析結(jié)果和得出結(jié)論：晚上，將金魚藻放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈不同距離處，觀察試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目．收集到了如下表所示的數(shù)據(jù)．

試管與燈的距離（厘米）	10	20	30	40
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個）	60	25	10	5

由此可以得出的實驗結(jié)論是：______．

使用顯微鏡觀察洋蔥鱗莖表皮細胞，在光線較暗時，應(yīng)該選用（ ）
A．較小光圈  凹面鏡
B．較大光圈  凹面鏡
C．較小光圈  平面鏡
D．較大光圈  平面鏡

宜春某一小學(xué)組織學(xué)生到西藏開展“暑期夏令營”活動，最初幾天有部分同學(xué)感到不適，血液化驗結(jié)果顯示紅細胞數(shù)目增多．這主要是受下列哪種因素影響（ ）
A．空氣
B．溫度
C．陽光
D．水

預(yù)防近視，下列做法不正確的是（ ）
A．每天堅持做眼保健操
B．邊走路邊看書
C．讀寫姿勢要正確，眼與書的距離代保持33厘米左右
D．看書、看電視一小時后休息一下，遠眺幾分鐘