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科目： 來源：2011年湖北省黃岡市中考生物模擬試卷（四）（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2011年湖北省黃岡市中考生物模擬試卷（四）（解析版） 題型：選擇題

當你用拇指和食指快速夾住垂直落下的尺予時，尺子刻度值的大小可反應你的反應速度如圖為測定反應速度開始和結束手的位置，請你準確讀取尺子上能夠反映反應速度的刻度值（單位cm）（ ）

A．1cm
B．3cm
C．4cm
D．5cm

科目： 來源：2011年湖北省黃岡市中考生物模擬試卷（四）（解析版） 題型：選擇題

如圖是人體某部位毛細血管示意圖，下列針對此圖的各種分析中，錯誤的是（ ）

A．如果B是肺泡外的毛細血管，那么A和C中流動的分別是靜脈血和動脈血
B．如果B是腎小球，那么A和C中流動的都是動脈血
C．如果B為小腸壁內的毛細血管，則血液流過B的變化是：營養(yǎng)物質增多，含氧量增加
D．如果B為真皮內的毛細血管，除進行物質交換外，還具有調節(jié)體溫的作用

科目： 來源：2011年湖北省黃岡市中考生物模擬試卷（四）（解析版） 題型：選擇題

如圖表示人體消化吸收過程，①一⑤表示消化液（⑤為腸液）．縱向箭頭表示消化液對相應物質的消化作用，abc分別表示淀粉、蛋白質和脂肪的最終消化產物．有關分析正確的是（ ）

A．④和⑤發(fā)揮作用的場所都是小腸
B．①為唾液，能將淀粉分解為葡萄糖
C．②與③都只含一種酶，但酶種類不同
D．X表示大腸，是a、b、c被吸收的主要場所

科目： 來源：2011年湖北省黃岡市中考生物模擬試卷（四）（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2011年湖北省黃岡市中考生物模擬試卷（四）（解析版） 題型：解答題

讀圖然后回答問題：

（1）從圖一結構H中流出的血液一定會經過圖______，此時，血液發(fā)生的變化是______．
（2）圖一中的血液流經圖四時，結構3中一定沒有______．
（3）血液流經圖四中的結構4______明顯減少．
（4）圖二中6中血液的特點是______．
（5）圖二、三、四中只有一上皮層細胞的結構的名稱有______、______、______、______，這些結構是與有利于物質交換相適應．

科目： 來源：2011年湖北省黃岡市中考生物模擬試卷（四）（解析版） 題型：解答題

如圖為菜豆種子、玉米種子結構示意圖及菜豆從種子到幼苗形成期間干重變化曲線圖請分析回答：
（1）在種子結構示意圖中，由1、2、3、4組成的結構是______，1將來發(fā)育成______．
（2）種子萌發(fā)時，首先突破種皮的是[______]______
（3）在縱剖開的玉米種子切面上，滴一滴碘液變藍的結構是[______]______-（[]內填圖中數(shù)碼，其后填相應的名稱，以下同）．
（3）研究人員把菜豆種子播種在苗床上，在適宜的條件下，種發(fā)，第6天幼苗出土后，子葉展開，第9天幼葉出，研究人員從種子到幼苗形成期間，每天測定其干重，并繪成曲線圖（見圖）．則前6天干重逐漸減少的原因是______；從第6天開始，干重又開始增加，這是因為______．

科目： 來源：2011年湖北省黃岡市中考生物模擬試卷（四）（解析版） 題型：解答題

實驗探究法．某同學為了探究植物細胞的吸水和失水，做了如下實驗：
步驟一：分別取20ml的清水和20ml不同濃度（5%、10%）的食鹽水依次置于A、B、C三個燒杯中．
步驟二：取三塊新鮮小蘿卜塊，分別置于A、B、C三個燒杯中（蘿卜塊全部被淹沒），都靜置浸泡5分鐘．
步驟三：取出蘿卜塊，分別量出三燒杯中溶液的體積．
步驟四：記錄數(shù)據(jù)于下列表中．
據(jù)實驗回答問題：
①步驟二中存在明顯不足，請幫助指正：______．
②A組清水體積略變�。ú豢紤]蒸發(fā)、讀數(shù)誤差），原因最可能是：______．
③從A組和B組實驗對比得出的結論是：______．
④從B組和C組實驗對比得出的結論是：______．
⑤該實驗除了通過溶液體積的變化來定量證明植物細胞的吸水或失水，也可以通過______的變化來定量證明植物細胞的吸水或吸水．

科目： 來源：2012年四川省南充市閬中市水觀中學中考生物模擬試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

如圖是某同學“用顯微鏡觀察人口腔上皮細胞臨時裝片”時看到的圖象．若使圖象中口腔上皮細胞移至視野的中央，應將玻片標本（ ）

A．向左上移動
B．向左下移動
C．向右上移動
D．向右下移動

科目： 來源：2012年四川省南充市閬中市水觀中學中考生物模擬試卷（二）（解析版） 題型：選擇題