相關(guān)習(xí)題
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科目：
來(lái)源：2010年安徽省巢湖市中考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
生物學(xué)有著廣闊的發(fā)展前景，我們要努力學(xué)習(xí)，不斷探索，理智的運(yùn)用科技成果，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展．你認(rèn)為下列哪項(xiàng)說(shuō)法是錯(cuò)誤的（ ）
A．保護(hù)生物多樣性最有效措施是建立自然保護(hù)區(qū)
B．“三北”防護(hù)林被譽(yù)為中國(guó)的“綠色萬(wàn)里長(zhǎng)城”，它的建設(shè)可改善生態(tài)環(huán)境
C．生物圈的資源、空間是有限的．必須控制人口的過(guò)度膨脹
D．綠色植物不參與生物圈的水循環(huán)，也不能調(diào)節(jié)氣候
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科目：
來(lái)源：2010年安徽省巢湖市中考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
與做饅頭、制酸奶有關(guān)的微生物依次是（ ）
A．細(xì)菌、真菌
B．曲霉、青霉
C．霉菌、醋酸桿菌
D．酵母菌、乳酸菌
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科目：
來(lái)源：2010年安徽省巢湖市中考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
進(jìn)入青春期后，由于生理的變化，心理也發(fā)生明顯的變化．學(xué)習(xí)、生活中常常遇到一些問(wèn)題．下列做法不正確的是（ ）
A．經(jīng)常與家長(zhǎng)、老師交流思想，接受指導(dǎo)
B．男、女同學(xué)互相幫助，集中精力學(xué)習(xí)
C．“我長(zhǎng)大了，不用你們操心，少管我．”
D．積極參加集體活動(dòng)
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科目：
來(lái)源：2010年安徽省巢湖市中考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下圖中的牛沒(méi)有“吹�！�，它的乳汁中含有人乳鐵蛋白，下列有關(guān)此牛的敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A．它是轉(zhuǎn)基因牛
B．它的這一特異性狀能夠遺傳
C．它具有乳房生物反應(yīng)器
D．它是仿生技術(shù)的產(chǎn)物
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科目：
來(lái)源：2010年安徽省巢湖市中考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
如果用下圖表示各種概念之間的關(guān)系，下列選項(xiàng)中與圖示相符的是（ ）
| 選項(xiàng) | 1 | 2 | 3 | 4 |
| A | 被子植物 | 裸子植物 | 雙子葉植物 | 單子葉植物 |
| B | 基因 | DNA | 染色體 | 細(xì)胞核 |
| C | 植物體 | 植物器官 | 植物組織 | 細(xì)胞 |
| D | 人體系統(tǒng) | 器官 | 上皮組織 | 肌肉組織 |
A．A
B．B
C．C
D．D
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科目：
來(lái)源：2010年安徽省巢湖市中考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
某同學(xué)不小心劃破手指并少量出血，在傷口自動(dòng)止血中起主要作用的血細(xì)胞是（ ）
A．紅細(xì)胞
B．白細(xì)胞
C．血小板
D．吞噬細(xì)胞
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科目：
來(lái)源：2010年安徽省巢湖市中考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
父親的基因組成是AA，母親的基因組成是aa，他們生出的孩子的基因組成是（ ）
A．Aa
B．AA
C．a(chǎn)a
D．以上都有可能
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科目：
來(lái)源：2010年安徽省巢湖市中考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
2009年12月19日經(jīng)過(guò)馬拉松式的艱苦談判，在達(dá)成不具有法律約束力的《哥本哈根協(xié)議》后閉幕．《協(xié)議》就發(fā)達(dá)國(guó)家實(shí)行強(qiáng)制減排和發(fā)展中國(guó)家采取自主減緩行動(dòng)作出了安排．下列做法不能減輕溫室效應(yīng)的是（ ）
A．大量使用酒精、沼氣，即可解決能源緊張問(wèn)題，也有利于減輕酸雨污染
B．在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品
C．植樹(shù)造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐森林
D．提倡乘坐公共交通、騎自行車或步行的方式出行
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科目：
來(lái)源：2010年安徽省巢湖市中考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列物質(zhì)中既是光合作用的原料，又是呼吸作用的產(chǎn)物的一組是（ ）
A．二氧化碳和氧
B．二氧化碳和水
C．有機(jī)物和水
D．有機(jī)物和氧
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科目：
來(lái)源：2010年安徽省巢湖市中考生物試卷（解析版）
題型：填空題
生物體細(xì)胞數(shù)目增多是由于細(xì)胞 的結(jié)果，組織的形成是細(xì)胞 的結(jié)果．
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