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自然界除了水循環(huán)和氧循環(huán)之外，還有一種重要的物質(zhì)循環(huán)--碳循環(huán)．以下是有關(guān)碳循環(huán)的圖解，圖中CO₂代表二氧化碳，H₂O代表水．據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中①②分別代表兩種重要的生理作用．
①代表的是______作用
②代表的是______作用
（2）圖中③④分別代表哪類生物？
③代表的是______
④代表的是______
（3）圖中哪類生物不需要從外界獲取有機物就能生存？______．
（4）寫出圖中①所代表的生理過程的表達式：______

[2009年株洲市畢業(yè)學業(yè)考試]右圖描述了人的一些性狀，據(jù)圖回答問題：
（1）請寫出圖中任意兩對相對性狀：
①    和    ；
②    和    ．
（2）你拇指的性狀符合圖中哪種情況？寫出你可能具有的基因組成．（分別用E、e表示顯性和隱性基因）
①我拇指的性狀為    ；
②我可能的基因組成為    ．
③某人的基因組成為Ee，下列哪幅圖能正確表示這對基因在染色體上的分布情況？   

（3）如果孫悟同學的拇指屈曲，那么：
①他的雙親是否有可能都是拇指直立？   
②如果可能，請畫出其遺傳圖解；如果不可能，請說明理由    ．

閱讀以下材料，回答有關(guān)問題．
據(jù)新華網(wǎng)報道：2009年5月17日，內(nèi)地首例甲型H1N1流感患者包雪陽出院，出現(xiàn)在了等候已久的記者面前．在不停閃動的鏡頭前，他真誠地說：“我想對那些因我被隔離觀察的朋友們說一句，給你們添麻煩了．雖然我不是有意要做一些事情，但是因為我給他們的生活工作帶來的不便，希望他們理解我”．包雪陽還鼓勵山東和北京確診的兩例患者，不要怕，要盡量配合醫(yī)生的治療．
（1）從傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)看，包雪陽屬于______．
（2）為了更好地預(yù)防甲型H1N1型流感，各國衛(wèi)生組織都加緊研制生產(chǎn)疫苗，通過注射疫苗，使人獲得免疫能力．這在傳染病的預(yù)防措施上屬于保護______，從免疫的特點來分析，這種免疫屬于______免疫．
（3）如圖是某同學上網(wǎng)找到的甲型H1N1流感病毒圖片，圖中①和②分別是______．
A．細胞核和細胞膜B．細胞核和細胞壁
C．遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)D．蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)
（4）假如你是與包雪陽乘坐同一架飛機回國的乘客，知道包雪陽患病的消息后，你會怎么辦？（寫兩點即可）

閱讀以下資料，回答有關(guān)問題．
正視人體的秘密
剛剛進入青春期的你們，正在經(jīng)歷著身體的一些重要變化，其中有些變化使你們恐慌、驚訝、羞澀甚至苦悶．其實人的生殖與大家學習過的被子植物的開花結(jié)果相似，都是生物界中普遍存在的一種自然的生理現(xiàn)象．
人的生殖器官不過是我們身體的一部分，就像心臟、肝臟一樣．如果一個人切除了睪丸，他將會怎樣？大家自然會想到舊時宮里的太監(jiān)，那才不正常呢！我們應(yīng)該為自己的正常而感到驕傲，不論男女同學都應(yīng)該坦然面對那一頁，不要談“性”色變．
和所有生物一樣，在人類生活中，生兒育女是非常自然的事情．我們就是由爸爸的精子和媽媽的卵細胞結(jié)合形成受精卵發(fā)育而來的，我們都曾在媽媽的子宮里呆過…因此我們應(yīng)該正確面對這一切，畢竟了解自己比無知好得多．
（1）人體產(chǎn)生精子的器官是______，精卵結(jié)合的場所是______．
（2）如圖為一個胚胎在母體內(nèi)發(fā)育的圖片，請在圖中標注出“臍帶”．
（3）如果你的好朋友談“性”色變，對自己身體的變化感到恐慌、羞澀甚至苦悶，你準備怎么開導他（她）？寫出關(guān)鍵句子．（提示：寫兩點即可，可以從上文中提煉有效信息）

某研究性學習小組選取學校附近魚塘中5種不同的生物（A、B、C、D、E）進行了研究：一是對它們消化道內(nèi)食物的組成進行分析；二是請專家對這5種生物體內(nèi)的兩種主要污染物含量進行了測定．其結(jié)果見下表：

生物種類		消化道內(nèi) 食物組成	千克體重污染物含量（毫克）
			汞	某種殺蟲劑
A	小魚	水蚤	10	31
B	河蚌	水蚤、小球藻	25	57
C	水蚤	小球藻	5	15
D	大魚	小魚	78	96
E	小球藻	/	3	5

（1）根據(jù)表中提供的信息，以食物網(wǎng)形式表示5種生物之間吃與被吃的關(guān)系．（以A、B、C、D、E代表5種生物）
（2）分析表格中關(guān)于“汞”和“某種殺蟲劑”的數(shù)據(jù)，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律．

如圖所示是列文?虎克當年使用的顯微鏡．據(jù)圖回答問題：
（1）與現(xiàn)在的顯微鏡比較，列文?虎克當年使用的這臺顯微鏡盡管比較簡單，但是，它卻有相應(yīng)的基本結(jié)構(gòu)．請在圖中標注“目鏡”、“反光鏡”這兩個結(jié)構(gòu)．
（2）與現(xiàn)在同學們使用的顯微鏡相比，列文?虎克當年使用的這臺顯微鏡缺少什么結(jié)構(gòu)，這將給顯微鏡的使用帶來怎樣的不便（至少指出一點）．
①缺少的結(jié)構(gòu)______；②帶來的不便______．
（3）孫悟同學用同一臺顯微鏡觀察同一標本4次，通過調(diào)整目鏡、物鏡和細準焦螺旋，觀察到的圖象如下，其中視野最暗的是______．

   （4）上面看到的是人體的成熟紅細胞，下列關(guān)于該細胞的敘述中，錯誤的是______
A．是數(shù)量最多的血細胞  B．其中含量最多的物質(zhì)是水
C．其中含有血紅蛋白      D．其中含有46條染色體
（5）孫悟同學又觀察了洋蔥表皮裝片，發(fā)現(xiàn)洋蔥表皮細胞與人血細胞相比，多了細胞壁、液泡等結(jié)構(gòu)．畫一個洋蔥表皮細胞，并在圖中標注細胞壁和液泡．

青蛙和大豆個體發(fā)育的起點是（ ）
A．受精卵、受精卵
B．蝌蚪、種子
C．蝌蚪、花粉粒
D．受精卵、種子

下列提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施中，與光合作用原理有關(guān)的是（ ）
A．施用農(nóng)家肥料
B．合理密植
C．適時播種
D．及時中耕松土

現(xiàn)有甲、乙、丙三個品種的蘋果，將甲（接穗）嫁接到乙（砧木）上，接穗成活后，再用丙對其授粉，得到的蘋果可食部分的性狀相似于（ ）
A．甲
B．乙
C．丙
D．甲和丙

如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)圖解，甲、乙、丙分別代表不同的生物類群，下列說法正確的是（ ）

A．甲是生產(chǎn)者，乙是消費者，丙是分解者
B．甲是生產(chǎn)者，乙是分解者，丙是消費者
C．甲是分解者，乙是消費者，丙是生產(chǎn)者
D．甲是分解者，乙是生產(chǎn)者，丙是消費者