相關(guān)習(xí)題
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科目：
來源：2007年中考生物模擬試卷（17）（解析版）
題型：解答題
某學(xué)校是一所地處城鄉(xiāng)之交的完全中學(xué)，有容納1200名寄宿生吃、住的能力．近來隨著生源改善寄宿生比原來增加了一倍．由于學(xué)校沒有新增住宿條件，過度膨脹的濃重在校園周邊人家借住，引來了數(shù)家小餐館，成了小吃一條街．然而，校園周邊的污染日趨嚴(yán)重，空氣中彌漫著刺鼻的油煙氣味，辣氣嗆人，地面污水橫流，殘湯剩菜隨地可見．昔日流過校園的清水溝變成了黑黑的、臭臭的污水溝，溝邊草黃了，魚蝦沒有了．很多家長、學(xué)生和教師對此紛紛提出意見．為此學(xué)校要同學(xué)們先對校園污染狀況進行調(diào)查，然后擬定保護校園環(huán)境的計劃．
調(diào)查：
（1）調(diào)查題目是：______
（2）調(diào)查目的是：______
（3）調(diào)查方法是：______
（4）調(diào)查結(jié)果：______
（5）結(jié)論：______
保護校園環(huán)境的計劃：
（1）針對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)和提出的問題提出整改意見：______
（2）預(yù)期的效果：______
（3）計劃的實施（人、時間、過程）：______．
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科目：
來源：2012年山東省臨沂市中考生物試卷（樣卷）（解析版）
題型：選擇題
a→b→c→d是一條捕食食物鏈，下面有關(guān)這條食物鏈的敘述錯誤的是（ ）
A．c與b間是捕食芙系
B．物質(zhì)和能量是沿食物鏈流動的
C．b、c是消費者，d為分解者
D．難以分解的有毒物質(zhì)進入這條食物鏈，d中含量最多
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科目：
來源：2012年山東省臨沂市中考生物試卷（樣卷）（解析版）
題型：選擇題
如圖是植物根尖模式圖，有關(guān)敘述正確的是（ ）
A．①是吸收水分和無機鹽的主要部位
B．②處的細(xì)胞具有較強的分裂能力
C．③處的細(xì)胞沒有細(xì)胞壁
D．④具有保護作用，主要由導(dǎo)管細(xì)胞構(gòu)成
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科目：
來源：2012年山東省臨沂市中考生物試卷（樣卷）（解析版）
題型：選擇題
如圖為花的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)此圖的各種說法中，錯誤的是（ ）
A．這朵花的主要部分是[8]雄蕊和[9]雌蕊
B．若每個花瓣細(xì)胞含有n條染色體，則7中的染色體也為n條
C．（7）受精后形成的受精卵將來發(fā)育成種子中的胚
D．（5）子房由子房壁和胚珠組成，它將來發(fā)育成植物的果實
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科目：
來源：2012年山東省臨沂市中考生物試卷（樣卷）（解析版）
題型：選擇題
二十世紀(jì)，科學(xué)家希爾曾做過如圖這個實驗，有關(guān)實驗的分析不正確的是（ ）
A．裝置b中氣泡內(nèi)的氣體是氧氣
B．裝置c中無氣泡產(chǎn)生是因為缺乏二氧化碳
C．實驗表明光合作用的場所是葉綠體
D．實驗表明光照是光合作用的必要條件
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科目：
來源：2012年山東省臨沂市中考生物試卷（樣卷）（解析版）
題型：選擇題
如圖甲是人體內(nèi)三種血管的關(guān)系示意圖，其中箭頭表示血液流動方向，乙圖表示①、③血管血液中的氣體含量．則下列判斷正確的是（ ）
A．①血管為體靜脈
B．①血管內(nèi)流的是動脈血
C．③血管為肺動脈
D．②表示肺部毛細(xì)血管
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科目：
來源：2012年山東省臨沂市中考生物試卷（樣卷）（解析版）
題型：選擇題
學(xué)習(xí)生物學(xué)知識時，如果用流程圖將連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動聯(lián)系起來，便于我們梳理和掌握．下面的流程圖錯誤的是（ ）
A．外界聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→內(nèi)耳→聽覺神經(jīng)→大腦
B．外界刺激→感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器
C．外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體→視網(wǎng)膜→視覺神經(jīng)→大腦
D．左心室→主動脈→各級動脈→全身毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→左心房
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科目：
來源：2012年山東省臨沂市中考生物試卷（樣卷）（解析版）
題型：選擇題
罐頭食品在很長時間內(nèi)不會腐敗變質(zhì)的原因是（ ）
A．密封很嚴(yán)，細(xì)菌沒有機會侵入
B．密封很嚴(yán)，細(xì)菌無法呼吸而死亡
C．封蓋前高溫滅菌，封蓋后罐內(nèi)沒有細(xì)菌
D．高溫、高壓影響了細(xì)菌的繁殖
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科目：
來源：2012年山東省臨沂市中考生物試卷（樣卷）（解析版）
題型：選擇題
以“天上長安創(chuàng)意自然 城市與自然和諧共生”為主題的2011年西安世界園藝博覽會，向全球城市發(fā)出了生物多樣性保護倡議．生物多樣性的實質(zhì)是（ ）
A．基因的多樣性
B．生物種類的多樣性
C．棲息地的多樣性
D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
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科目：
來源：2012年山東省臨沂市中考生物試卷（樣卷）（解析版）
題型：選擇題
下面是豆目部分植物分類圖解，下列相關(guān)敘述，不正確的是（ ）
A．綠豆和菜豆的親緣關(guān)系比綠豆與合歡更近
B．綠豆和菜豆這兩種植物十分相似
C．合歡和紫檀的共同點比綠豆和紫檀的共同點多
D．種是分類最基本的單位
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