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某同學在顯微鏡下觀察到如圖所示圖象，且模糊暗淡．如何操作，才能使圖象位于視野中央，且明亮、清晰（ ）

A．裝片向下移動，調(diào)大光圈，調(diào)節(jié)細準焦螺旋
B．裝片向上移動，調(diào)小光圈，調(diào)節(jié)細準焦螺旋
C．裝片向上移動，調(diào)小光圈，調(diào)節(jié)粗準焦螺旋
D．裝片向上移動，調(diào)大光圈，調(diào)節(jié)細準焦螺旋

某同學在顯微鏡下觀察到如下所示圖象，在以下四幅圖象中，哪一幅是觀察到的洋蔥表皮細胞（ ）
A．
B．
C．
D．

小白鼠被注射一定量的胰島素后，處于休克狀態(tài)，要使其蘇醒，可適量注射（ ）
A．葡萄糖
B．生理鹽水
C．生長激素
D．維生素

運用生物學知識判斷下述不正確的是（ ）
A．自然選擇學說的中心內(nèi)容是適者生存，不適者被淘汰
B．孔雀開屏、蜜蜂采蜜屬于動物的先天性行為
C．桃子的可食部分是由桃花雌蕊的子房壁發(fā)育而成的
D．人體精子和卵細胞結合的場所是子宮

以下有關生命活動調(diào)節(jié)的敘述正確的是（ ）
A．人體只通過神經(jīng)調(diào)節(jié)就可以完成各項生命活動
B．人體的呼吸、血液循環(huán)等重要生命的調(diào)節(jié)中樞都在大腦里
C．如果組成反射弧結構的傳入神經(jīng)受到損傷，反射就無法完成
D．近視眼可以配戴凸透鏡進行矯正

在人眼睛的顏色中，棕褐色是由顯性基因F控制的，黑色是由隱性基因f控制的，小玉的眼睛是黑色的，而她的爸爸、媽媽都是棕褐色的．據(jù)分析，小玉、小玉爸爸、小玉媽媽的眼睛顏色的基因組成分別為（ ）
A．FF Ff ff
B．ff  Ff  Ff
C．FF Ff  Ff
D．Ff  Ff  Ff

閱讀下列資料并回答問題：
資料一：形式多樣的生態(tài)農(nóng)業(yè)現(xiàn)已在全國農(nóng)村得到逐步推廣．江南農(nóng)民發(fā)明了“高效
稻田混養(yǎng)模式”，插秧時種植的行間距拉大，將鴨子放養(yǎng)在稻田中．稻田中的浮萍、雜草、田螺和稻田害蟲等成為鴨子的食物，鴨子的排泄物又是水稻極好的肥料．這樣即省肥省農(nóng) 藥，又實現(xiàn)了水稻和鴨子的雙豐收．
資料二：中國科學家啟動了“全球水稻分子育種計劃”，建立了世界上最大的水稻基因
數(shù)據(jù)庫，科學家們研究每個基因的作用，進而培育出高產(chǎn)、抗病、抗旱的“超級水稻”，已經(jīng)在全國的一些地區(qū)推廣種植．
（1）大米作為人們的主食，其主要營養(yǎng)成分淀粉儲存在水稻種子的______  中．人體攝入淀粉后，最終在小腸中消化成______后被吸收進入血液．
（2）以下是資料一中的食物鏈，你認為書寫正確的一條是______  （填選項字母）．
A．稻田害蟲→田螺→鴨子    B．浮萍 一 田螺 一 鴨子
C．雜草←稻田害蟲←鴨子    D．水稻→稻田害蟲→鴨子
（3）普通水稻不能高產(chǎn)、抗病、抗旱，根本原因是控制該類性狀的______與“超級水稻”不同．
（4）水稻的體細胞內(nèi)有12對染色體．在水稻幼苗生長的過程巾，隨著細胞數(shù)量的逐漸增加，每個體細胞核內(nèi)的染色體數(shù)目是______  （填選項字母）．
A．12條    B．24條    C．逐漸增加    D．逐漸減少．

圖中，甲圖為人體心臟結構示意圖，乙圖為毛細血管流經(jīng)人體內(nèi)某處的結構示意圖，丙圖為腎單位結構示意圖（圖中“-”表示血流方向）．請同學們對照圖完成下列內(nèi)容：
（1）甲圖中A、B、C、D表示心臟的四個腔，則A是______．
（2）如果乙圖中⑦代表的是肺泡，則乙圖中的M與甲圖中的______  （血管）直接相連，由⑦擴散到⑥的氣體是______．
（3）如果乙圖中⑦代表的是組織細胞．則 N處的血液為______血．
（4）血液隨甲圖的③流經(jīng)丙圖的⑧時，通過腎小球的濾過作用不能進入⑨的成分是______．

近幾年，“低能耗、低污染、低排放”的低碳經(jīng)濟受到世界各國的高度重視，低碳理念也逐漸深入人心．2010年上海世博會就提出了“低碳世博”的口號，受到世界矚目；徐州市近幾年也先后出臺了一系列政策文件，力推“低碳經(jīng)濟”和“低碳生活”．爭取把徐州建設成低碳經(jīng)濟生態(tài)示范區(qū)．請根據(jù)上述材料回答下列問題：
（1）之所以提倡“低碳”理念，主要是因為人類大量使用礦物燃料，排出大量的______等溫室氣體到大氣中，打破自然界的碳一氧平衡，造成全球逐漸變暖，導致自然災害頻繁發(fā)生．
（2）右圖大氣中的碳通過[①]______作用進入植物體內(nèi)，該生理作用的表達式：______；
（3）如圖表示碳返還大氣中的途徑有哪幾條______ （填寫序號）．
（4）不論科學研究最終會得出什么結論，低碳生活代表著低成本、更健康的生活方式，是值得提倡的．從低碳生活的角度，我們應該多吃______．

小明是一個初二的學生，他常�？吹綃寢寣⒆鋈R后留下的蛋殼倒扣在花盆中，媽媽認為蛋殼中含有促進植物生長的營養(yǎng)物質(zhì)．蛋殼真能促進植物生長嗎？小明是一個喜歡動腦愛鉆研的學生，為了把這個問題搞清楚，他設計了如下實驗來探究這個問題：
一、首先選取了發(fā)育情況相同的3株健壯吊蘭幼苗，分別栽入體積相同、質(zhì)量相等的甲、乙、丙三個花盆中（甲和乙中裝洗凈的細沙、丙中裝普通的土壤）．
二、甲盆中不放蛋殼，乙、丙盆中放等量的蛋殼．其他管理條件都相同．
三、一段時間后，吊蘭生長狀況發(fā)生了變化．小明將變化情況記錄在下表中：

植株	實驗前質(zhì)量/克	實驗后質(zhì)量/克	生長情況
甲	41	51	植株弱小、葉色變黃
乙	41	70	植株較健壯、葉色較綠
丙	41	99	植株健壯、葉色濃綠

請根據(jù)上述材料回答以下問題：
（1）小明在實驗中提出的問題是       
（2）比較______兩盆植株的變化情況，可以得出結論：蛋殼能促進植物的生長．如果小明實驗前選取的吊蘭幼苗發(fā)育情況不相同，能否得出上述結論______．
（3）請仿照如圖的甲，將表格中的其他數(shù)據(jù)以直方圖的形式表示出來．
（4）實驗后，小明對丙盆吊蘭呵護有加，由于澆水過勤．吊蘭爛根死亡．這主要是因為土壤中水分太多，導致______（填選項字母）．
A．根吸收了過多水分．造成細胞破裂    B．根部細菌大量繁殖，損傷了植物的根
C．土壤中營養(yǎng)成分過少，造成根細胞死亡  D．土壤中氧氣過少，根無法進行正常呼吸．