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科目: 來(lái)源:2012年浙江省杭州市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題

細(xì)菌性痢疾是一種由細(xì)菌引起的疾病.
(1)如圖1所示的3種細(xì)胞結(jié)構(gòu),最有可能是細(xì)菌性痢疾病原體細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是    ,你認(rèn)為這種細(xì)胞是細(xì)菌的主要依據(jù)是   
(2)細(xì)菌性痢疾屬于消化道傳染病,主要通過(guò)    傳播.其病原體經(jīng)口進(jìn)入消化道后,大部分被胃酸殺滅,人體的這種生理功能稱為    免疫.
(3)治療急性細(xì)菌性痢疾往往需要口服或靜脈滴注抗菌藥物.若口服抗菌藥物,藥物到達(dá)小腸的路徑是口~咽~    ~胃~小腸;若靜脈滴注,抗菌藥物從體靜脈進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)到達(dá)發(fā)病部位,此過(guò)程中抗菌藥物依次通過(guò)心臟各腔(如圖2)的順序是   
A.①→②→…→③→④B.③→④→…→①→②
C.①→②→…→④→③D.③→④→…→②→①

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科目: 來(lái)源:2012年浙江省杭州市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖表示人的個(gè)體發(fā)育過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)丁由甲細(xì)胞發(fā)育而來(lái).則甲細(xì)胞的名稱是   
(2)由乙形成丙,細(xì)胞需要經(jīng)過(guò)分裂、        的變化.
(3)甲到丁的過(guò)程,其同化作用    (選填“大于”、“小于”或“等于”)異化作用.
(4)丁要完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng),需要在        的調(diào)節(jié)下實(shí)現(xiàn).

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科目: 來(lái)源:2012年浙江省杭州市中考生物試卷(解析版) 題型:解答題

將一些能較好吸收和發(fā)射紅外線的納米級(jí)金屬氧化物(如氧化鐵、氧化鋁、氧化鋅等)通過(guò)特殊工藝織人造纖維,然后用該種纖維制成的內(nèi)衣,稱之為紅外保暖內(nèi)衣.對(duì)于紅外保暖內(nèi)衣和普通保暖內(nèi)衣在人體運(yùn)動(dòng)時(shí),通氣和散熱的效果比較,某人設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):
①上午某時(shí)間穿紅外保暖內(nèi)衣,跳繩前測(cè)前胸體表溫度,跳繩10分鐘,再次測(cè)前胸體表溫度.
②下午某時(shí)間同一人穿普通保暖內(nèi)衣(假設(shè)普通保暖內(nèi)衣和紅外保暖內(nèi)衣除材質(zhì)不同外,其余都相同),在通風(fēng)狀況相同的同一房間里,重復(fù)上午相同的實(shí)驗(yàn)步驟.
③比較上、下午跳繩前后的體表溫度變化量,得出兩種保暖內(nèi)衣通氣散熱效果強(qiáng)弱結(jié)論.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)洗滌紅外保暖內(nèi)衣時(shí),不宜選用的洗滌劑是______.(選填“弱酸性洗滌劑”、“弱堿性洗滌劑”、“中性洗滌劑”)
(2)若該人跳繩后腿部發(fā)酸,是因?yàn)榧∪饧?xì)胞進(jìn)行了______.
(3)有人認(rèn)為根據(jù)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)果不可靠,你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中變量控制不嚴(yán)密的地方是______、______.(寫兩點(diǎn))
(4)為了得出更可靠的結(jié)論,請(qǐng)寫出你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)最需改進(jìn)的具體方面(寫一點(diǎn))______.

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科目: 來(lái)源:2010年江蘇省南通市袁灶初中中考生物復(fù)習(xí)卷(K)(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于建立自然保護(hù)區(qū)意義的說(shuō)法不正確的是( )
A.有利于研究珍貴動(dòng)植物的生態(tài)和生物等特征
B.保護(hù)珍貴的野生動(dòng)植物資源
C.保護(hù)代表不同地帶的生態(tài)系統(tǒng)
D.是進(jìn)行自然保護(hù)的惟一有效途徑

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科目: 來(lái)源:2010年江蘇省南通市袁灶初中中考生物復(fù)習(xí)卷(K)(解析版) 題型:選擇題

病毒與其他生物在結(jié)構(gòu)上不同的是病毒( )
A.沒(méi)有遺傳物質(zhì)
B.沒(méi)有葉綠體
C.沒(méi)有線粒體
D.沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目: 來(lái)源:2010年江蘇省南通市袁灶初中中考生物復(fù)習(xí)卷(K)(解析版) 題型:選擇題

下列詞語(yǔ)中體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)平衡原理的是( )
A.大雁南飛
B.狡兔三窟
C.老馬識(shí)途
D.螳螂捕蟬,黃雀在后

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科目: 來(lái)源:2010年江蘇省南通市袁灶初中中考生物復(fù)習(xí)卷(K)(解析版) 題型:選擇題

放置在黑暗處的下述魚缸中的魚(魚、缸大小均相同)最先死去的是( )
A.一缸清水2條魚
B.一缸清水2條魚和一部分水藻
C.一缸清水10條魚
D.一缸清水10條魚和一部分水藻

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科目: 來(lái)源:2010年江蘇省南通市袁灶初中中考生物復(fù)習(xí)卷(K)(解析版) 題型:選擇題

調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高中樞位于( )
A.脊髓
B.大腦皮質(zhì)
C.小腦
D.神經(jīng)細(xì)胞

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科目: 來(lái)源:2010年江蘇省南通市袁灶初中中考生物復(fù)習(xí)卷(K)(解析版) 題型:選擇題

健康人飯后一段時(shí)間,胰島素和血糖的變化分別是( )
A.先逐漸增多,隨后逐漸上升
B.減少,隨后血糖上升
C.增多,隨后血糖上升
D.減少,隨后血糖下降

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科目: 來(lái)源:2010年江蘇省南通市袁灶初中中考生物復(fù)習(xí)卷(K)(解析版) 題型:選擇題

“談虎色變”屬于( )
A.非條件反射,人與動(dòng)物均有
B.非條件反射,人類特有
C.條件反射,人與動(dòng)物均有
D.條件反射,人類特有

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同步練習(xí)冊(cè)答案