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科目: 來(lái)源:2012年中考生物專題練習(xí)2:生物進(jìn)化(解析版) 題型:填空題

關(guān)于生命起源的“化學(xué)進(jìn)化說”將生命起源分為四個(gè)階段,請(qǐng)根據(jù)提供的材料,按順序排列:   
①?gòu)莫?dú)立體系演變?yōu)樵忌?br />②從有機(jī)小分子物質(zhì)合成大分子有機(jī)物質(zhì);
③從有機(jī)大分子物質(zhì)聚變?yōu)楠?dú)立的體系;
④從無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)生成有機(jī)小分子物質(zhì).

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科目: 來(lái)源:2012年中考生物專題練習(xí)2:生物進(jìn)化(解析版) 題型:填空題

如圖,是植物進(jìn)化歷程的圖解,據(jù)圖回答問題.

(1)原始生命形成以后,由于營(yíng)養(yǎng)方式的不同,一部分進(jìn)化為不能自養(yǎng)的原始單細(xì)胞動(dòng)物,另一部分進(jìn)化成為具有葉綠體的A   
(2)最早登陸的植物類群是B    和C    ,但是,B和C的生殖離不開水,后來(lái),一部分C進(jìn)化成為原始的    ,包括D    和E    ,D和E脫離了水的限制,更加適應(yīng)了陸地生活.
(3)從植物進(jìn)化的歷程來(lái)看,植物進(jìn)化的趨勢(shì)是:由        ,由        ,由       

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科目: 來(lái)源:2012年中考生物專題練習(xí)2:生物進(jìn)化(解析版) 題型:填空題

在南美洲加拉帕戈斯群島上生活著的14種“達(dá)爾文地雀”,達(dá)爾文對(duì)地雀多樣性的解釋是:
(1)14種地雀有著共同的祖先,它們祖先的個(gè)體之間在大小、喙形、棲息場(chǎng)所和食性等方面存在著   
(2)它們要生存下去,就得與環(huán)境之間進(jìn)行    ,該過程中具有    的個(gè)體得以生存并繁殖后代,這叫   
(3)它們通過    使    不斷積累和加強(qiáng),便形成了許多新品種.
(4)生物的        是自然選擇的結(jié)果.

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科目: 來(lái)源:2012年中考生物專題練習(xí)2:生物進(jìn)化(解析版) 題型:填空題

如圖為長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化示意圖,請(qǐng)分析回答:

(1)分析圖1圖2可以知道:古代的長(zhǎng)頸鹿   
(2)由圖2到圖3的過程,可以說明   
(3)現(xiàn)代長(zhǎng)頸鹿都具有很長(zhǎng)的頸,這種“長(zhǎng)頸“性狀是其在長(zhǎng)期的進(jìn)化過程中,經(jīng)過   
    逐漸積累形成的.

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科目: 來(lái)源:2012年中考生物專題練習(xí)2:生物進(jìn)化(解析版) 題型:填空題

用水蚤進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答:
(1)實(shí)驗(yàn)表明,多數(shù)水蚤生活的最適宜溫度是   
(2)有些水蚤能在20℃環(huán)境中生活,還有些水蚤能在28℃環(huán)境中生活,這表明水蚤個(gè)體之間存在著    ,從而體現(xiàn)了生物的變異一般是   
(3)實(shí)驗(yàn)中20℃或28℃中都有生存的個(gè)體,它們都是    的個(gè)體.因而溫度的改變對(duì)水蚤起到了    作用,這種作用是   
(4)20℃環(huán)境中生活的水蚤移入28℃環(huán)境中,將導(dǎo)致水蚤死亡.說明當(dāng)環(huán)境條件改變時(shí),如果生物缺少    ,就要被環(huán)境所淘汰.因而生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)具有    的特點(diǎn).
(5)對(duì)甲組實(shí)驗(yàn)中水蚤的個(gè)體數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪出圖B.a(chǎn)
如果在一個(gè)理想的環(huán)境中,水蚤個(gè)體數(shù)量增長(zhǎng)曲線如a.用達(dá)爾文的觀點(diǎn)分析,這是由于生物具有    的特性.如果將該種群置于限制的條件中,水蚤個(gè)體數(shù)量的增長(zhǎng)曲線如b.用達(dá)爾文的觀點(diǎn)分析,圖中陰影部分則表示   

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科目: 來(lái)源:2009年湖南省湘潭市中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

具有涵養(yǎng)水源、保持水土功能,有“綠色水庫(kù)”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A.淡水生態(tài)系統(tǒng)
B.海洋生態(tài)系統(tǒng)
C.濕地生態(tài)系統(tǒng)
D.森林生態(tài)系統(tǒng)

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科目: 來(lái)源:2009年湖南省湘潭市中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

小明在校園里澆花時(shí)發(fā)現(xiàn)了幾只鼠婦,如圖所示.他和同學(xué)們對(duì)鼠婦的生活環(huán)境發(fā)生了興趣,便一起去尋找探索,記錄各處發(fā)現(xiàn)鼠婦的數(shù)據(jù)如下表:根據(jù)他們的記錄,可知適宜鼠婦生存的環(huán)境條件是( )
地點(diǎn)鼠婦只數(shù)
水泥路上
水槽邊的石頭下24
種花的濕花盆底下18
干草地中2

A.陽(yáng)光充足
B.陰暗潮濕
C.空氣新鮮
D.高溫干燥

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科目: 來(lái)源:2009年湖南省湘潭市中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是制作臨時(shí)裝片時(shí)的幾個(gè)步驟,它們的先后順序應(yīng)該是( )

A.①②③④
B.②③④①
C.④②①③
D.③④②①

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科目: 來(lái)源:2009年湖南省湘潭市中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將一些顆粒飽滿的小麥種子分成甲、乙兩組,在同一地區(qū)同時(shí)播種,甲組種在肥沃、濕潤(rùn)的土壤里,乙組種在貧瘠、濕潤(rùn)的土壤里.則這兩組種子的萌發(fā)情況是( )
A.都不萌發(fā)
B.甲先萌發(fā)
C.幾乎同時(shí)萌發(fā)
D.乙先萌發(fā)

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科目: 來(lái)源:2009年湖南省湘潭市中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下關(guān)于呼吸作用的敘述中,不正確的一項(xiàng)是( )
A.是生物的共同特征
B.植物只在無(wú)光條件下進(jìn)行
C.消耗有機(jī)物
D.為生命活動(dòng)提供能量

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同步練習(xí)冊(cè)答案