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科目： 來源：2011年福建省泉州市南安市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2011年福建省泉州市南安市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2011年福建省泉州市南安市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：解答題

某生物興趣小組進行實驗操作如下，請分析回答：
①將銀邊天竺葵置于暗處48小時；
②將葉片B用透明塑料袋包扎（如圖所示），塑料袋內(nèi)放入適量的固體氫氧化鈉（氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳）；
③將處理后的銀邊天竺葵移到陽光下2小時后摘取葉片A和葉片B；④把葉片A、B分別進行水浴加熱后漂洗；⑤漂洗后分別對葉片A、B滴加碘液．
（1）步驟①將銀邊天竺葵置于暗處48小時的目的是將葉片中原有的______運走耗盡．
（2）葉片A滴加碘液后綠色部分變?yōu)開_____色，非綠色部分變?yōu)樽攸S色，說明綠色部分進行了光合作用，產(chǎn)物是______，該實驗的變量是______．
（3）葉片B滴加碘液后沒有變藍，是因為缺少光合作用所需的原料______．
（4）步驟④水浴加熱的目的是脫去葉片中的______．

科目： 來源：2011年福建省泉州市南安市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖為人體血液循環(huán)模式圖，請據(jù)圖回答．
（1）人體血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)，圖中能完整表示出的是______循環(huán)，該循環(huán)的起點是______．
（2）在心臟①與②、③與④之間，有防止血液倒流的______，保證血液在心臟只能從心房→______→動脈．
（3）當(dāng)血液流經(jīng)肺泡周圍的[______]______時，血液中的氧氣將會______（填“增加”或“減少”），血液變?yōu)開_____血．

科目： 來源：2011年福建省泉州市南安市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是尿的形成過程示意圖．請回答：
（1）①內(nèi)的液體是    ；④內(nèi)的液體是    ；由⑤流出的液體是    ．由⑤流出的液體與④內(nèi)的液體相比較，主要的區(qū)別是前者不含有    ．
（2）若某人尿液中出現(xiàn)大分子蛋白質(zhì)，可能是因為此人腎單位中的[    ]    發(fā)生病變．

科目： 來源：2011年福建省泉州市南安市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是膝跳反射示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）當(dāng)用手掌內(nèi)側(cè)邊緣敲擊E處，產(chǎn)生的興奮就沿著E→D→A→B→C 的結(jié)構(gòu)順序傳導(dǎo)，這一結(jié)構(gòu)稱為______．
（2）膝跳反射的神經(jīng)中樞在______內(nèi)．
（3）膝跳反射的完成，并不需要大腦皮層的參與，所以它是______反射．

科目： 來源：2011年福建省泉州市南安市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：解答題

“生男生女到底是怎么回事？生男生女的機會是否均等？”小君經(jīng)過探究后繪制的生男生女圖解如圖．請據(jù)圖回答．
（1）圖中括號內(nèi)XY表示性染色體，請在圖中括號內(nèi)填寫出正確的答案．
（2）有人認為生男還是生女的責(zé)任全在女性，這種想法對嗎？______．
（3）由圖解分析可知，從理論上講生男生女的機會是______（填“均等”或“不均等”）的．
（4）無論是男孩還是女孩，他們的相貌等特征都與其父親、母親之間存在著差異，這說明生物具有______現(xiàn)象．

科目： 來源：2011年福建省泉州市南安市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系，請據(jù)圖回答：
（1）如圖中，植物是生態(tài)系統(tǒng)中的    者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的    者，動物與植物通過    關(guān)系形成食物鏈．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分有陽光、    （任寫一項）等．
（3）通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動，其能量傳遞具有單向性和逐級    的特點．平衡狀態(tài)下，該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是    ．該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于    ．
（4）植物和動物死亡后，尸體不會堆積如山，是因為細菌、真菌等分解者能將尸體中的    分解為無機物供植物再利用．

科目： 來源：2010年遼寧省錦州市中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2010年遼寧省錦州市中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題