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科目: 來源:2006年福建省泉州市中考生物試卷(樣卷一)(解析版) 題型:填空題

以下表示探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗結果.請根據表格分析回答問題.

(1)本實驗中,對照組是幾號瓶?   
(2)根據實驗結果,你得出的實驗結論是什么?
   
(3)如果想進一步探究“光對種子萌發(fā)的影響”,在上述基礎上該如何設計探究方案?探究的結論又是什么?
   
(4)若該實驗所用的種子是玉米,進一步探究種子的成分時,用    滴在玉米?v切面上,玉米粒縱切面大部分被染成藍色.你認為玉米種子貯藏的養(yǎng)分主要是   

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科目: 來源:2006年福建省泉州市中考生物試卷(樣卷一)(解析版) 題型:填空題

人們常說“十月懷胎”,胎兒在母體    內發(fā)育的    周時間里,所需的養(yǎng)料和氧氣是通過    從母體獲得的.因此,我們每一個人都應銘記母親的恩情,尊重和孝敬母親.

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科目: 來源:2006年福建省泉州市中考生物試卷(樣卷一)(解析版) 題型:填空題

擁有良好的生活習慣,才能擁有健康.健康的生活習慣包括    、    、    、    、   

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科目: 來源:2006年福建省泉州市中考生物試卷(樣卷一)(解析版) 題型:填空題

牧草留種區(qū),為了預防鳥啄食草籽,用網把留種地罩上.后來發(fā)現,草的葉子幾乎被吃光,產生這種現象的原因是    ;而人們若大量捕獵草原上的鷹、狐、蛇,將會給草原造成什么后果    .若人類過度放牧,造成草原沙化,草幾乎全無,那么這個系統(tǒng)將    .從中,你認識到了什么?   

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科目: 來源:2012年湖北省天門市拖市一中中考生物模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

解讀曲線圖:如圖表示淀粉、脂肪、蛋白質在消化道各部位(用A、B、C、D、E表示)被消化的程度.圖中表示淀粉被消化過程的曲線是______;蛋白質被消化的起始部位是[______]______;淀粉、脂肪、蛋白質被消化的主要部位是[______]______.

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科目: 來源:2012年湖北省天門市拖市一中中考生物模擬試卷(四)(解析版) 題型:填空題

如圖為某同學在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片過程中,顯微鏡下看到的幾個視野,請據圖回答問題:

(1)要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài),應將裝片向    移動;
要使圖象從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài),應轉動    ,換成高倍物鏡;
要使圖象從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài),應用    進行調節(jié).
(2)在視野②中可以看到,洋蔥鱗片葉表皮有部分重疊,這是因為制作臨時裝片過程中   
(3)從植物體的結構層次來看,葉屬于    ,視野④所示的部分屬于    ,它由一些排列緊密的細胞構成.

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科目: 來源:2012年湖北省天門市拖市一中中考生物模擬試卷(四)(解析版) 題型:填空題

自古以來,就有“大災之后必有大疫”的說法.為了防止地震后出現疫情,在搶救安置工作告一段落后,四川地震救災的重點轉向了衛(wèi)生防疫.請閱讀下面的材料,回答問題.
材料一:據新京報5月31日報道,四川省衛(wèi)生廳30日公布了災區(qū)傳染病發(fā)生情況.5月中下旬,四川災區(qū)累計報告與災害相關的傳染病205例,發(fā)病病種包括甲肝、戊肝、麻疹、狂犬病、痢疾、瘧疾、流行性腮腺炎等.
材料二:四川震災發(fā)生之后,在政府的組織和救援者的幫助下,當地災民采取了一系列防疫措施:①保護水源;②食物煮熟后食用;③消滅蚊蟲;④對患病者及時隔離治療等.
材料三:四川抗震救災指揮部計劃,從6月1日到10日,重點區(qū)域內兒童、小學生和60歲以上老人集中接種甲肝、乙腦疫苗,或口服霍亂疫苗.
(1)“材料一”中提到的疾病都是由    引起的,具有傳染性和流行性,屬于傳染病.這些傳染病的傳播途徑各不相同,其中甲肝、痢疾等消化系統(tǒng)傳染病通過    傳播,瘧疾通過蚊蟲叮咬傳播,其傳播途徑是    傳播.
(2)“材料二”中提到的防疫措施,屬于控制傳染源的有    ;屬于切斷傳播途徑的有    .(填序號)
(3)“材料三”中提到的疫苗進入人體后在不引起疾病的前提下,刺激淋巴細胞產生抵抗該病原體的特殊蛋白質,即    ,從而將入侵的病原體清除.這種免疫屬于特異性免疫,其特點是:出生以后才產生的,   

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科目: 來源:2012年湖北省天門市拖市一中中考生物模擬試卷(四)(解析版) 題型:填空題

甲、乙兩地出產同種甜瓜,甲地甜瓜比乙地的甜.經調查,在甜瓜生長季節(jié),甲、乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同,而溫度條件差別較大,詳見下表.請將下面關于環(huán)境溫度與呼吸作用強弱關系的推理過程補充完整.
平均溫度(℃)甲地乙地
白天3333
夜間1222
(1)因為甲地的甜瓜比乙地的甜,所以甲地甜瓜體內所含有機物比乙地的多.
(2)因為甲、乙兩地出產的甜瓜是同一品種,所以有機物含量多少的差別不是由其體內    決定的,而是受外界環(huán)境條件的影響.
(3)因為甜瓜體內的有機物由光合作用制造又被呼吸作用消耗,所以外界環(huán)境條件可以通過影響光合作用和呼吸作用的強度來影響其含量.
(4)因為光合作用在白天進行,呼吸作用在    進行,而兩地外界環(huán)境條件的唯一差別為    的溫度,所以甲、乙兩地甜瓜體內有機物含量不同是因為溫度條件對呼吸作用的影響不同.
(5)因為,甲地甜瓜體內所含有機物比乙地的多,所以,甲地甜瓜比乙地甜瓜消耗的有機物    ,呼吸作用   
(6)又因為甲地比乙地夜間溫度低,所以,在一定范圍內,環(huán)境溫度與呼吸作用的關系為   

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科目: 來源:2012年湖北省天門市拖市一中中考生物模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

腎單位是形成尿的結構功能單位,右圖是腎單位的結構示意圖,請據圖回答下列問題.
(1)血液在流經[______]______時,通過[1]和[2]的______作用,除______和大分子蛋白質外,血液中其它成分,都可以進入腎小囊腔中,形成原尿.
(2)當健康人的原尿流經[______]______時,全部被重吸收回血液的成分是______,完全不被重吸收的成分是______,它和多余的水、無機鹽一起形成尿液.
(3)人體排尿,不僅能夠起到排出______的作用,而且對調節(jié)體內______的平衡也有重要的作用.

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科目: 來源:2012年湖北省天門市拖市一中中考生物模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

請據圖回答下列問題:
(1)圖中的綠色植物利用太陽的光能,制造______,不僅養(yǎng)活了自己,還養(yǎng)活了蟲和鳥,所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的生產者.
(2)圖中的蟲和鳥是生態(tài)系統(tǒng)中的______,它們不僅能幫助植物傳粉和傳播種子,而且直接或間接地以綠色植物為食,促進生物圈的物質循環(huán).
(3)圖中的細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,通過①、②、③可以看出,它們的生活依賴于動植物遺體中的______;通過④可以看出,動植物遺體被分解后產生的______又能夠被植物重新利用.
(4)綜上所述,生態(tài)系統(tǒng)中生產者、消費者、分解者之間是______的關系.

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