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科目：
來源：2010年廣東省東莞市中考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
若1個豌豆的豆葵（果實）中有5顆種子，對該果實的發(fā)育分析正確的是（ ）
A．由1個子房1個胚珠發(fā)育而來
B．由1個子房5個胚珠發(fā)育而來
C．由5個子房1個胚珠發(fā)育而來
D．由5個子房5個胚珠發(fā)育而來
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科目：
來源：2010年廣東省東莞市中考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
圖是植物根尖結構圖，植物吸收水和無機鹽的主要部位是（ ）
A．①
B．②
C．③
D．④
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科目：
來源：2010年廣東省東莞市中考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
綠色植物進行光合作用制造有機物的主要器官是（ ）
A．葉片
B．根
C．葉綠體
D．線粒體
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科目：
來源：2010年廣東省東莞市中考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
如圖所示為一個封閉透明的生態(tài)瓶，該瓶放在有光的地方，3天后小魚仍能正常生活最關鍵的原因是（ ）
A．水草能制造氧氣
B．水草能制造有機物
C．水草能吸收二氧化碳
D．水草能提供充足的食物
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科目：
來源：2010年廣東省東莞市中考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
“低碳經(jīng)濟”是全球可持續(xù)發(fā)展的共同主題．提倡“無紙化”辦公，公文、通知、宣傳單等主要以電子郵件的形式傳送，不再以紙質(zhì)的形式下發(fā)，其生物學意義在于（ ）
A．節(jié)省辦公經(jīng)費
B．減少垃圾
C．實現(xiàn)現(xiàn)代化
D．保護森林
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科目：
來源：2010年廣東省東莞市中考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
在探究種子萌發(fā)所需要的條件時，在四個玻璃瓶中分別放人適量的紙巾，上面各撒100粒綠豆種子，按下表的條件進行培養(yǎng)，測發(fā)芽率．本實驗能證實種子萌發(fā)需要①陽光②充足的空氣③一定的水分④適宜的溫度（ ）
| 瓶號 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 場所 | 陽光下 | 陽光下 | 暗室中 | 暗室中 |
| 紙巾狀態(tài) | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 潮濕 |
| 溫度 | 25℃ | 25℃ | 25℃ | 0℃ |
| 發(fā)芽率 | 96% | | 97% | |
A．①②
B．③④
C．②③④
D．①②③
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科目：
來源：2010年廣東省東莞市中考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
圖為“綠葉在光下制造有機物”實驗的處理及結果示意圖，對此分析錯誤的是（ ）
A．說明葉片制造的有機物是淀粉
B．說明葉片制造有機物需要光
C．說明葉片進行光合作用放出了氧氣
D．對葉片進行部分遮光的目的是進行對照
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科目：
來源：2010年廣東省東莞市中考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
綠色植物吸收光能，養(yǎng)育地球上的其他生物，這句話可以用：
太陽能
植物體內(nèi)有機物的能量
動物體內(nèi)有機物的能量
生命活動所需的能量來解釋，對①②③的說明，正確的是（ ）
A．①表示光合作用②表示呼吸作用
B．①表示呼吸作用②表示光合作用
C．②表示蒸騰作用③消化與吸收
D．②表示消化與吸收③表示呼吸作用
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科目：
來源：2010年廣東省東莞市中考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
細菌和真菌都具有的特征是（ ）
A．有成形的細胞核
B．有細胞結構
C．進行分裂生殖
D．進行孢子生殖
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科目：
來源：2010年廣東省東莞市中考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
小腸絨毛所起的主要作用是（ ）
A．減緩食物通過小腸的速度
B．增加吸收營養(yǎng)物質(zhì)的表面積
C．可以擺動促進食物快速通過小腸
D．可以起到清掃消化道的作用
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