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相關(guān)習(xí)題

科目： 來源：2010年廣東省中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體某處的血管及血流情況示意圖，下列說法錯誤的是（）

A．若c處尿素濃度降低，則b為腎小管周圍的毛細(xì)血管
B．若c處氧含量降低，則b為組織內(nèi)的毛細(xì)血管
C．若c處氧含量增加．則b為肺部毛細(xì)血管
D．若c處氧含量增加，則b為消化道壁的毛細(xì)血管

科目： 來源：2010年廣東省中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于藻類、苔蘚、蕨類植物的共同點(diǎn)是（）
A．都生活在水中
B．都有根、莖、葉分化
C．都是不結(jié)種子的植物
D．植株內(nèi)都沒有輸導(dǎo)組織

科目： 來源：2010年廣東省中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

無脊椎動物中，昆蟲分布范圍十分廣泛，活動范圍大，其主要原因是（）
A．體表有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的外骨骼
B．具有翅
C．具有三對足，尤其是跳躍足
D．頭部長有多種感覺器官

科目： 來源：2010年廣東省中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生物研究的基本方法敘述錯誤的是（）
A．探究蚯蚓的運(yùn)動可以采用觀察法
B．估測農(nóng)田的產(chǎn)量可以采用五點(diǎn)取樣法
C．研究生物間的親緣關(guān)系可以采用比較法
D．探究公雞的繞道取食可以采用模擬實(shí)驗(yàn)法

科目： 來源：2010年廣東省中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在荔枝開花的季節(jié)，果農(nóng)放養(yǎng)了許多蜜蜂，這對荔枝的意義是（）
A．促進(jìn)開花
B．幫助傳粉
C．消滅病蟲害
D．促進(jìn)果實(shí)成熟

科目： 來源：2010年廣東省中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物學(xué)家根據(jù)生物的相似程度，把它們分成不同等級的分類單位，其重要意義是（）
A．弄清生物之間的親緣關(guān)系
B．能給每一種生物不同名稱
C．可以根據(jù)分類弄清各種生物的生活環(huán)境
D．說明了分類單位可以分為：種、屬、科、目、綱、門、界

科目： 來源：2010年廣東省中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“飛蛾撲火”是一種（）
A．先天性行為
B．學(xué)習(xí)行為
C．攻擊行為
D．繁殖行為

科目： 來源：2010年廣東省中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

能夠分解水中有機(jī)物達(dá)到凈化污水作用的細(xì)菌是（）
A．乳酸菌
B．甲烷菌
C．醋酸菌
D．大腸桿菌

科目： 來源：2010年廣東省中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在青春期，男孩和女孩的身體發(fā)育發(fā)生明顯變化，下列不屬于身體上的變化是（）
A．身高突增
B．性器官迅速發(fā)育
C．心肺功能明顯增強(qiáng)
D．內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜

科目： 來源：2010年廣東省中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地可種植出結(jié)滿了黃色番茄的巨大“番茄樹”，這些“番茄樹”不是種植在土壤里，而是種植在富含營養(yǎng)液的水箱罩．農(nóng)藝師采用的這項(xiàng)生物技術(shù)是（）
A．組織培養(yǎng)
B．基因工程
C．嫁接
D．無土栽培

同步練習(xí)冊答案

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