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科目： 來源：2012年云南省大理州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)育才中學(xué)中考生物模擬試卷（解析版） 題型：解答題

嗨，大家好，我是太空番茄“綠鉆石”．可別小瞧我，在種子時期我就和伙伴們?nèi)ミ^太空呢！在太空特殊的環(huán)境中，我的遺傳物質(zhì)發(fā)生了微妙變化．我長得特別快，果實醯甜濃郁，營養(yǎng)價值極高，成熟后穿的還是“綠衣裳”，很特別吧！
（l）果實中酸甜濃郁的汁液，儲存在細胞結(jié)構(gòu)的______中，汁液中富含的______可預(yù)防壞血�。�
（2）“綠衣裳”指綠果皮，它和普通番茄的紅果皮不同，這種變異是由______改變引起的．______（可以/不可以）遺傳給后代．
（3）剝開果皮，可以看到很多種子，說明我是______（被子/裸子）植物家族中的一員．
（4）通過種子的繁殖，我將子孫滿堂，這種生殖方式屬于______（有性/無性）生殖．

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科目： 來源：2012年云南省大理州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)育才中學(xué)中考生物模擬試卷（解析版） 題型：解答題

在河北的一些企業(yè)，用生石灰處理皮革廢料，熬制成工業(yè)明膠，賣給紹興新昌一些企業(yè)制成藥用膠囊，最終流入藥品企業(yè)，進入患者腹中．由于皮革在工業(yè)加工時，要使用含鉻的鞣制劑，因此這樣制成的膠囊，往往重金屬鉻超標(biāo)．毒膠囊對人體的危害，主要源于其使用的工業(yè)明膠原料中的重金屬化合物六價鉻含量超標(biāo)．鉻，是一種毒性很大的重金屬，容易進入人體細胞，對肝、腎等內(nèi)臟器官和DNA造成損傷，在人體內(nèi)蓄積具有致癌性并可能誘發(fā)基因突變．
（1）血液循環(huán)包括______和______ 兩條循環(huán)途徑，鉻是通過______之間的物質(zhì)交換進入人體細胞的．
（2）______是腎的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；
（3）______是人體內(nèi)最大的消化腺，具有解毒功能，它分泌的______ 不含有______．

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科目： 來源：2012年云南省大理州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)育才中學(xué)中考生物模擬試卷（解析版） 題型：解答題

某同學(xué)的父母是雙眼皮，而他卻是單眼皮．請據(jù)此分析并回答：
（1）人的雙眼皮與單眼皮是一對______性狀．
（2）根據(jù)父母與孩子的性狀可以判斷出：顯性性狀是______．
（3）若用A、a表示控制這個性狀的顯性基因和隱性基因，則父母的基因組成均為______．
（4）該子女是單眼皮的概率為______．
（5）母親的體細胞中性染色體是XX，父親和兒子的體細胞中性染色體都是______．

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科目： 來源：2012年云南省大理州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)育才中學(xué)中考生物模擬試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是某興趣小組對一個草原生態(tài)系統(tǒng)進行調(diào)查后繪制的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖分析并回答：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是______．
（2）在此生態(tài)系統(tǒng)中具有______條食物鏈．
（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，細菌和真菌是______者．真菌比細菌的結(jié)構(gòu)復(fù)雜之處是真菌細胞內(nèi)有______．
（4）寫出一條最長的食物鏈______．
（5）如果在草原上噴灑某些難以分解的殺蟲劑，體內(nèi)殺蟲劑積累最多的生物是______．

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科目： 來源：2012年云南省大理州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)育才中學(xué)中考生物模擬試卷（解析版） 題型：解答題

某醫(yī)院的發(fā)熱門診陸續(xù)接收了一些手足口病、甲流、肺結(jié)核等傳染病患者．由于救治及時．這些傳染病已得到有效控制．根據(jù)你所學(xué)的知識分析并回答：
（1）某中學(xué)生成為首批甲流疫苗的接種人員，從免疫學(xué)的角度來說，接種疫苗和在人體內(nèi)發(fā)
生的免疫反應(yīng)分別是______．
A．抗原．非特異性免疫        B．抗原．特異性免疫
C．抗體．非特異性免疫        D．抗體．特異性免疫
（2）班級的衛(wèi)生員每天都要對教室進行消毒，這屬于預(yù)防傳染病的哪項措施？______．
（3）引起甲流的病原體是甲型HlNl流感病毒．下列關(guān)于病毒的敘述錯誤的是______．
A．病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成        B．病毒是單細胞生物
C．病毒只能寄生在活細胞中        D．病毒經(jīng)過減毒或無毒處理后可制成疫苗
（4）對于玉樹地震災(zāi)區(qū)而言，除了要積極預(yù)防傳染病以外，在抗震救災(zāi)過程中，還需要掌握
一些急救知識．在災(zāi)區(qū)有很多人受傷，如果發(fā)現(xiàn)某人上臂肱動脈受傷出血，應(yīng)在病人受傷血管的______（填“近心”或“遠心”）端止血．
（5）有的志愿者在救助傷員時胳膊擦傷，血液從傷口緩慢地滲出來，過一會兒，血液會自然
凝固．在止血和加速凝血中起主要作用的血細胞是______．

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科目： 來源：2012年云南省大理州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)育才中學(xué)中考生物模擬試卷（解析版） 題型：填空題

為探究廢電池對生物的影響，某生物興趣小組做了如下探究實驗：
提出的問題：廢電池對種子萌發(fā)有影響嗎？
實驗器材：大豆種子、廢電池浸出液、清水、培養(yǎng)皿、濾紙、紗布
實驗方案：
Ⅰ取相同的兩個培養(yǎng)皿，編號1號和2號，底部墊上幾層吸水紙．
Ⅱ向兩個培養(yǎng)皿中分別放入大豆種子各20粒，在種子上面覆蓋紗布，放在溫暖的地方培養(yǎng)．
Ⅲ每天向1號培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液，保持種子濕潤，2號培養(yǎng)皿不做任何處理．
Ⅳ觀察大豆種子的萌發(fā)情況并做好記錄．
實驗結(jié)果：10天后兩組培養(yǎng)皿中的種子都沒有萌發(fā)．
根據(jù)實驗方案和結(jié)果，回答下列問題：
（1）該實驗的假設(shè)是    ．
（2）設(shè)計2號實驗的目的是    ，2號培養(yǎng)皿中的大豆種子沒有萌發(fā)的原因是缺乏    ．
（3）從實驗設(shè)計和實驗結(jié)果看，能否說明電池浸出液對種子萌發(fā)有影響    ．
（4）想達到預(yù)期實驗效果，必須對原方案進行修改，即每天向1號培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液的同時，還應(yīng)向    號培養(yǎng)皿紗布上灑適量的    ．

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科目： 來源：2012年黑龍江省哈爾濱市學(xué)業(yè)考試生物試卷（補考卷）（解析版） 題型：選擇題

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，這句詩中能反映影響植物開花的因素是（ ）
A．水分
B．土壤
C．溫度
D．空氣

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科目： 來源：2012年黑龍江省哈爾濱市學(xué)業(yè)考試生物試卷（補考卷）（解析版） 題型：選擇題

用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞，要使細胞放大50倍，應(yīng)選擇的一組鏡頭為（ ）
A．5×、10×
B．10×、40×
C．10×、10×
D．25×、25×

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科目： 來源：2012年黑龍江省哈爾濱市學(xué)業(yè)考試生物試卷（補考卷）（解析版） 題型：選擇題

如下列能正確表示食物鏈的是   （ ）
A．鼠→蛇→鷹
B．陽光→草→鼠→蛇→鷹
C．草←鼠←蛇←鷹
D．草→鼠→蛇→鷹

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科目： 來源：2012年黑龍江省哈爾濱市學(xué)業(yè)考試生物試卷（補考卷）（解析版） 題型：選擇題

美麗的松花江是我們的母親河，它屬于哪種類型的生態(tài)系統(tǒng)（ ）
A．城市生態(tài)系統(tǒng)
B．淡水生態(tài)系統(tǒng)
C．海洋生態(tài)系統(tǒng)
D．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊答案