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科目: 來源:2011年山東省泰安市寧陽21中中考生物二模試卷(解析版) 題型:解答題

利用“設(shè)施農(nóng)業(yè)”提高蔬菜的產(chǎn)量和質(zhì)量,這是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的一種較先進的生產(chǎn)方式.如右圖所示:某實驗小組的同學為了驗證大棚蔬菜的生理活動,將A裝置(內(nèi)裝籽粒飽滿的辣椒種子)和B裝置(辣椒幼苗)用透明玻璃管連接.請據(jù)圖分析回答下列問題.
(1)向A裝置中加適量的水,一段時間后,B裝置中幼苗的光合作用將______,其原因是B裝置中______濃度增加.
(2)如果要證明幼苗的呼吸作用,必須對B裝置進行______處理.
(3)實驗過程中,玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)了大量水珠,請你分析,水珠主要來自植物的______作用.
(4)實驗小組的同學們從實驗中總結(jié)出,采取“施用農(nóng)家肥或深施碳酸氫銨或在大棚內(nèi)燃燒木炭”等措施可以提高蔬菜的產(chǎn)量,其原因是這些措施可以提高大棚內(nèi)______的濃度.
(5)實驗結(jié)束后,實驗小組把幼苗移栽到冬暖大棚進行跟蹤實驗,發(fā)現(xiàn)菜農(nóng)給大棚內(nèi)的辣椒幼苗施用大量的______肥,促進枝葉的生長.
(6)到了果期管理時,菜農(nóng)們進行了項很重要的工作--------整枝打杈,請你根據(jù)所學知識分析其意義是打破______,促使植物多長側(cè)枝,多開花結(jié)果.

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科目: 來源:2011年山東省泰安市寧陽21中中考生物二模試卷(解析版) 題型:解答題

請根據(jù)神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖 如圖回答:
(1)請用圖中字母寫出“縮手反射”活動的反射途徑:______.
(2)有人只有在看到自己下肢的情況下,才知道下肢的具體活動情況,則此人可能的損傷部位是______.
(3)由(1)(2)可知,脊髓具有______功能.
(4)人在吃梅、看梅、談梅時都能分泌唾液,其中不需大腦皮層參與就能完成的反射活動的是______.

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科目: 來源:2011年山東省泰安市寧陽21中中考生物二模試卷(解析版) 題型:填空題

閱讀下列材料,回答后面的問題:2009年3月底至4月中旬,墨西哥、美國等地接連暴發(fā)甲型H1N1流感病毒疫情.甲型H1N1流感病毒的潛伏期一般為1至7天左右,普遍易感,以青壯年為主.早期癥狀與普通流感相似,包括發(fā)熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等,有些還會出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發(fā)紅等.
(1)通過材料,按照傳播途徑來劃分,你認為甲型H1N1流感屬于    傳染。畟魅静【哂    等特點.
(2)發(fā)現(xiàn)甲型H1N1流感患者和疑似病例,應(yīng)及早應(yīng)用抗病毒藥物,可試用奧司他韋(oseltamivir達非),如出現(xiàn)細菌感染可使用抗生素,這些措施屬于預(yù)防傳染病流行三個措施中的   
(3)甲型H1N1流感流行期間,建議大家少到人口密集的公共場所去,這屬于預(yù)防傳染病流行三個措施中的   
(4)請你寫出兩條合理、有效預(yù)防甲型H1N1流感病的具體措施   

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科目: 來源:2011年山東省泰安市寧陽21中中考生物二模試卷(解析版) 題型:填空題

番茄是我們?nèi)粘I钪蟹浅O矏鄣氖澄铮覀兪秤玫姆哑贩N很多,你吃過“宇番1號”太空番茄嗎?它是普通番茄“北京黃”的種子由衛(wèi)星搭載后培育成的新品種,該品種個頭大、產(chǎn)量高、風味佳、抗病性好.請分析回答:
(1)航空育種可以獲得新品種的原因是    ..
(2)“宇番1號”的果皮顏色為黃色,如果讓它與紅色果皮的“航育大紅”番茄雜交,雜交后代番茄的果皮顏色全為紅色,如果控制果皮顏色的基因用A和a表示,那么“宇番1號”體細胞中,控制果皮顏色的基因組成是    .如果將雜種紅番茄的種子種下去,推測一下自交后代的果皮顏色及基因組成,用遺傳圖解的形式將這一過程表示出來.
(3)冬季我們吃到的番茄多為冬暖棚種植的,果實里大都沒有成熟的種子,造成該現(xiàn)象的原因是    .有人建議對冬暖大棚的番茄進行人工授粉,你有什么辦法可以代替人工操作?   
(4)有經(jīng)驗的菜農(nóng)在冬季的傍晚會將冬暖棚的窗戶打開一會兒,以降低棚內(nèi)的溫度,結(jié)果收獲的番茄口感更好,原因是    .采用這一方法獲得的性狀能否遺傳給后代?請分析回答原因   

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科目: 來源:2012年廣東省湛江市中考生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

在光學顯微鏡下觀察一滴湛江北橋河水,發(fā)現(xiàn)有一些能運動的綠色小顆粒,判斷它們是生物的依據(jù)是( )
A.呈球形
B.有細胞結(jié)構(gòu)
C.體積微小
D.呈綠色

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科目: 來源:2012年廣東省湛江市中考生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

如果蓋蓋玻片的方法不恰當,很容易出現(xiàn)氣泡,影響觀察效果.下列四種蓋蓋玻片的方法中,最不容易出現(xiàn)氣泡的是(圖中半扁圓形結(jié)構(gòu)代表水滴,箭頭代表蓋蓋玻片的方向)( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:2012年廣東省湛江市中考生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

李紅同學在顯微鏡下觀察到一些細胞,她判斷觀察到的是植物細胞.你知道她看到了什么嗎?( )
A.細胞壁、液泡
B.細胞壁、細胞膜
C.細胞質(zhì)、細胞核
D.細胞膜、細胞質(zhì)

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科目: 來源:2012年廣東省湛江市中考生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

人的體細胞中染色體數(shù)目是46,細胞正常分裂后,兩個新細胞的染色體數(shù)目分別是( )
A.92、46
B.92、92
C.23、46
D.46、46

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科目: 來源:2012年廣東省湛江市中考生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

以下有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次的描述,正確的是( )
A.草履蟲:細胞→組織→器官
B.荔枝樹:組織→器官→植物體
C.流感病毒:由一個細胞組成
D.貓頭鷹:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體

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科目: 來源:2012年廣東省湛江市中考生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

在晏子使楚的故事中,晏子用“橘在淮南則為橘,橘在淮北則為枳”巧妙地反擊了楚王,這句話反映的生物學道理主要是( )
A.環(huán)境對生物的影響
B.環(huán)境對生物的適應(yīng)
C.生物對環(huán)境的適應(yīng)
D.生物對環(huán)境的影響

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