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科目： 來源：2011年湖北省黃岡市中考生物模擬試卷（六）（解析版） 題型：選擇題

某小組的同學觀察如圖，闡述了自己的觀點，你認為哪些觀點正確（ ）
①因為標桿不平衡，所以生態(tài)系統(tǒng)處于不平衡狀態(tài)．  
②此生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈是草→鼠→蛇．
③在該生態(tài)系統(tǒng)中，草、鼠、蛇的數(shù)量所占比例是相對穩(wěn)定的．
④在該生態(tài)系統(tǒng)中，草的數(shù)量最多． 
⑤如果人們大量捕殺蛇，就會破壞生態(tài)平衡．

A．①
B．①③④⑤
C．②③④⑤
D．①②③④

科目： 來源：2011年湖北省黃岡市中考生物模擬試卷（六）（解析版） 題型：選擇題

如圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖．下列有關敘述中不正確的是（ ）

A．圖中①表示的生理過程是光合作用
B．圖中③表示的生理過程是呼吸作用
C．圖中甲代表的生物腐生細菌和真菌等
D．圖中乙丙丁三者組成的食物鏈是：丁→丙→乙

科目： 來源：2011年湖北省黃岡市中考生物模擬試卷（六）（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2011年湖北省黃岡市中考生物模擬試卷（六）（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2011年湖北省黃岡市中考生物模擬試卷（六）（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2011年湖北省黃岡市中考生物模擬試卷（六）（解析版） 題型：解答題

某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動，設計了以下實驗裝置，請據(jù)圖分析回答（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）：
（1）首先將甲、乙兩個裝置放在黑暗處一晝夜，然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時，從甲裝置和乙裝置中各取一片葉，經(jīng)酒精脫色后，滴加碘液，變藍色的是______裝置中的葉片．此實驗現(xiàn)象可以證明______是光合作用的原料．
（2）如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變混濁，乙裝置必須放在______環(huán)境中，其目的是防止植物進行______．
（3）在實驗過程中，玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的______，水分是通過葉片上的______散失的．

科目： 來源：2011年湖北省黃岡市中考生物模擬試卷（六）（解析版） 題型：填空題

如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（l）c代表營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程，這個過程叫做    ，完成c過程的主要器官是    ，牛奶中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化后進入血液的物質(zhì)是    ．
（2）a、b代表肺泡與外界的氣體交換過程，它是通過    實現(xiàn)的；肺泡與血液之間的氣體交換是通過    實現(xiàn)的，當血液流經(jīng)肺部毛細血管網(wǎng)后其成分的變化是    ．
（3）氧進入血液后與    結合，通過血液循環(huán)運送到    參與分解有機物，為其生命活動提供能量．

科目： 來源：2011年湖北省黃岡市中考生物模擬試卷（六）（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2011年湖北省襄陽市中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2011年湖北省襄陽市中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題