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科目：
來源：2011年山東省東營市中考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
“脫韁之馬”--癌細胞由“叛變”的正常細胞衍生而來，是產(chǎn)生癌癥的病源，下列關于癌細胞的說法，正確的是（ ）
A．惡性腫瘤是癌細胞不斷分裂和分化形成的
B．癌細胞分裂產(chǎn)生的新細胞的染色體數(shù)目會發(fā)生變化
C．癌細胞分裂產(chǎn)生的新細胞的染色體數(shù)目不會改變
D．癌細胞在一定條件下可重新發(fā)育成完整的生物個體
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科目：
來源：2011年山東省東營市中考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
光合作用和呼吸作用是綠色植物兩項重要的生理活動，圖中若甲代表水和二氧化碳，則（ ）
A．Ⅱ是光合作用，乙是水和二氧化碳，Ⅰ是呼吸作用
B．Ⅱ是光合作用，乙是有機物和氧氣，Ⅰ是呼吸作用
C．Ⅱ是呼吸作用，乙是水和二氧化碳，Ⅰ是光合作用
D．Ⅱ是呼吸作用，乙是有機物和氧氣，Ⅰ是光合作用
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科目：
來源：2011年山東省東營市中考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
我們在過節(jié)時經(jīng)常買到帶有“�！�、“壽”、“喜”等字跡，或者帶有美麗圖案的“藝術蘋果”．“藝術蘋果”的形成通常采用蘋果長到成熟初期時貼紙的方法．下列關于“藝術蘋果”的敘述，不正確的是（ ）
A．蘋果成熟初期，在向陽面貼上不透光的黑紙
B．有字和圖案的部分，不進行光合作用
C．有字和圖案的部分，不進行呼吸作用
D．蘋果內(nèi)儲存營養(yǎng)物質(zhì)的有機物是由篩管運送來的
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科目：
來源：2011年山東省東營市中考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
如圖是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，要將圖甲轉(zhuǎn)換成圖乙，載玻片移動方向和視野內(nèi)的明暗變化是（ ）
A．左下方 變亮
B．左下方 變暗
C．右上方 變亮
D．右上方 變暗
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科目：
來源：2011年山東省東營市中考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
聯(lián)想對比是學習生物學的有效方法，請你回想一下，菜豆種子中哪部分結(jié)構(gòu)的作用與鳥卵卵黃的功能相似（ ）
A．胚軸
B．子葉
C．種皮
D．胚根
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科目：
來源：2011年山東省東營市中考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設計，種子能萌發(fā)的培養(yǎng)皿是（ ）
| 培養(yǎng)皿編號 | 種子數(shù)量 | 種子所處環(huán)境（其他條件均適宜且相同） |
| A | 5 | 培養(yǎng)皿底部有濕潤的濾紙或紗布，20℃ |
| B | 5 | 培養(yǎng)皿底部有干燥的濾紙或紗布，20℃ |
| C | 5 | 培養(yǎng)皿底部有濕潤的濾紙或紗布，-10℃ |
| D | 5 | 水淹沒種子，20℃ |
A．A
B．B
C．C
D．D
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科目：
來源：2011年山東省東營市中考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列敘述中，與人體高級神經(jīng)中樞無直接聯(lián)系的活動是（ ）
A．上自習課時邊認真看書邊記筆記
B．開始上課時，聽到“起立”的聲音站起來
C．叩擊膝蓋下面的韌帶，引起小腿突然跳起
D．讀文學作品時，隨主人公的感受歡呼雀躍或潸然淚下
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科目：
來源：2011年山東省東營市中考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
某簡單生態(tài)系統(tǒng)中有四種生物，如圖表示四種生物所占的能量關系比例，假設這四種生物構(gòu)成食物鏈，則這四種生物之間的食物關系最可能是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：
來源：2011年山東省東營市中考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
俗話說“食不言，寢不語”．其實，吃飯時不能大聲談笑是有科學道理的，原因是（ ）
A．流經(jīng)消化器官的血流量減少
B．唾液腺分泌唾液的量較少
C．食物容易由咽誤入氣管
D．有利于保護聲帶
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科目：
來源：2011年山東省東營市中考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
你有過這樣的體驗嗎？當你不斷地用力向氣球里吹氣，吹一段時間后會感到頭暈，其原因是（ ）
A．吹氣過長，吸氣短促，呼吸過程失調(diào)
B．呼吸及運動頻繁，使呼吸中樞疲勞
C．吹氣過長，吸氣短促，造成大腦缺氧
D．呼吸及運動頻繁，使呼吸中樞興奮
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