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科目： 來源：2011年福建省泉州市晉江市潘徑中學(xué)中考生物模擬試卷（四）（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2011年福建省泉州市晉江市潘徑中學(xué)中考生物模擬試卷（四）（解析版） 題型：填空題

在探究植物光合作用，呼吸作用和蒸騰作用活動中，某同學(xué)設(shè)計以下探究方案，請你用所學(xué)知識進行分析．

（1）如甲圖，將植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小時，將塑料袋中氣體通過①號試管收集后取出試管，將一支帶火星的木條伸進①號試管內(nèi)，結(jié)果木條復(fù)燃了，由此得出的結(jié)論是：①號試管內(nèi)含較多的    （氣體）．
（2）如甲圖，若將透明塑料袋換成黑色的，其目的是為了防止植物進行    作用．上述（1）（2）實驗中，分別用透明和黑色兩種塑料袋是為了設(shè)置    ，該實驗的變量是    ．
（3）在實驗過程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，是葉片進行    作用散失的水分凝聚而成，這些水分是通過莖的    中的導(dǎo)管自下往上運輸來的．
（4）如乙圖，將植物罩上塑料袋，放在暗處3-4小時．將塑料袋中氣體通入2號試管，結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁．由此得出結(jié)論是：植物進行了    作用，釋放出    （氣體）．

科目： 來源：2011年福建省泉州市晉江市潘徑中學(xué)中考生物模擬試卷（四）（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2011年福建省泉州市晉江市潘徑中學(xué)中考生物模擬試卷（四）（解析版） 題型：解答題

下列是人體尿的形成過程示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題
（1）在腎臟中，腎小球、腎小囊和腎小管合稱為______，是形成尿液的基本結(jié)構(gòu)單位．正常情況下，血液在流經(jīng)腎小球時，通過濾過作用，除______和______外，其他成分都可以進入腎小囊中，形成原尿．腎小管對原尿中的物質(zhì)進行重吸收是有選擇的，程度也不同．重吸收的主要有部分無機鹽、大部分水和全部的______．
（2）入球小動脈和出球小動脈，它們里面流動的都是______血．
（3）如果血液中葡萄糖濃度過______（填“高”或“低”），就會有一部分隨尿液排出，形成糖尿．糖尿病的原因一般是______分泌不足引起的，因而對該類糖尿病患者可通過注射這種激素制劑來治療．
（4）尿的形成是連續(xù)的，但人體排尿是間斷的，是因為______ 有儲存尿液的作用．
（5）炎熱的夏季，人的飲水量增加，但排水量并沒有顯著增加，甚至比冬天還少，原因是部分水以______的形式排出體外．

科目： 來源：2011年福建省泉州市晉江市潘徑中學(xué)中考生物模擬試卷（四）（解析版） 題型：解答題

如圖是人體血液循環(huán)模式圖，據(jù)圖回答：
（1）心臟有四個腔，圖中[7]是______，內(nèi)流靜脈血；[6]是______心室，內(nèi)流動脈血．
（2）由于有動脈瓣和房室瓣的存在，所以心臟中的血液只能由心房→______→動脈．
（3）血液由[8]射出，流經(jīng)[3]、[4]______至[5]的循環(huán)途徑叫______，經(jīng)此過程血液由靜脈血變成含氧豐富的動脈血．
（4）絕大部分氧氣在血液內(nèi)由______運輸，在[11]與[12]之間經(jīng)氣體交換進入組織細胞，參與______作用并釋放能量，為生命活動提供動力．
（5）某戰(zhàn)士在抗震救災(zāi)中不幸傷及動脈，血液從傷口噴射而出，此時應(yīng)扎緊傷口______（填“近”或“遠”）心端一側(cè)的血管并及時送醫(yī)．若該戰(zhàn)士大量失血需輸血，應(yīng)以輸______為原則．而在醫(yī)生要給他輸血時，他看到針就怕，那是屬于______反射．

科目： 來源：2011年福建省泉州市晉江市潘徑中學(xué)中考生物模擬試卷（四）（解析版） 題型：解答題

同學(xué)們知道自己是從哪里來的嗎？讀圖并回答有關(guān)問題：
（1）女性生殖系統(tǒng)的主要性器官是[A]______，能產(chǎn)生______和分泌雌性激素．
（2）精子和卵細胞是在母體的[B]______中結(jié)合成受精卵的．
（3）受精卵逐漸分裂．發(fā)育成早期胚胎，并植入[C]______內(nèi)壁（膜），這就是懷孕．

科目： 來源：2011年福建省泉州市晉江市潘徑中學(xué)中考生物模擬試卷（四）（解析版） 題型：解答題

根據(jù)如圖回答下列問題：

（1）輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量來源于______．
（2）圖中太陽光、空氣屬于生態(tài)系統(tǒng)的______部分．
（3）在此生態(tài)系統(tǒng)中，細菌和真菌能將綠色植物、蟬、黃雀等的尸體分解，在生態(tài)系統(tǒng)成分中它們屬于______．
（4）“螳螂捕蟬，黃雀在后”表達了生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的______的食物關(guān)系，請正確書寫出圖中所包含的完整食物鏈______．
（5）如果工廠排放的有害物質(zhì)如鉛、汞等進入此生態(tài)系統(tǒng)，這些有害物質(zhì)可以通過______在生物體內(nèi)不斷積累，那么積累有害物質(zhì)最多的生物是______．
（6）該生態(tài)系統(tǒng)，它的生物種類少，成分單一，自動調(diào)節(jié)能力______（填“較強”或“較弱”）；因此某一時期大量的捕捉黃雀，那么該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的______將會被破壞，生態(tài)系統(tǒng)就失去它的穩(wěn)定性．

科目： 來源：2012年湖北省荊門市東寶區(qū)中考生物調(diào)研試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是鷹
B．該食物網(wǎng)中蛇和鷹既是競爭關(guān)系也是捕食關(guān)系
C．該圖中體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者和消費者兩種成分
D．在該食物網(wǎng)中動物體內(nèi)的物質(zhì)和能量歸根到底都來自植物

科目： 來源：2012年湖北省荊門市東寶區(qū)中考生物調(diào)研試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2012年湖北省荊門市東寶區(qū)中考生物調(diào)研試卷（解析版） 題型：選擇題